PEMBINAAN SISWA KELAS KHUSUS OLAHRAGA (KKO) DI SMA N SE- KABUPATEN SLEMAN YOGYAKARTA

Abstrak / Ringkasan

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan: (1) Seleksi/ pra pembinaan
siswa KKO SMA N se Kabupaten Sleman Yogyakarta, (2) Pembinaan
berkelanjutan dan (3) Pemberian penghargaan.
Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif dengan pendekatan kualitatif.
Subyek penelitian ini adalah Waka kesiswaan, Koordinator KKO, Pelatih KKO,
dan Siswa KKO. Lokasi penelitian di SMA N se Kabupaten Sleman. Metode
pengumpulan data dengan wawancara, observasi dan studi dokumentasi. Uji
keabsahan data menggunakan trianggulasi teknik dan trianggulasi sumber.
Analisis data menggunakan model interaktif dari Miles dan Huberman.
Hasil penelitian menunjukkan sebagai berikut: (1) Pra pembinaan diawali
dengan pembentukan panitia PPDB KKO dan pembuatan brosur,pamflet dan
banner guna untuk publikasi PPDB, dasar pertimbangan diterimanya menjadi
siswa KKO menggunakan bobot presentase antara seleksi administratif, psikotest,
tes fisik dan kecaboran hingga wawancara, dengan kuota sebanyak 32 anak dan
syarat harus berdomisili Kabupaten Sleman. (2) Pembinaan berkelanjutan terdiri
dari pembinaan kurikuler dan pembinaan cabor olahraga. Pembinaan kurikuler
siswa KKO sama persis dengan siswa reguler lainnya, sedangkan pembinaan
cabang olahraga dilakukan oleh cabor masing-masing terdiri perencanaan
,pembinaan fisik, teknik, taktik dan mental hingga evaluasi yang dilakukan di
awal tahun pelajaran baru, pertengahan tahun, akhir tahun ajaran dan disetia pasca
pertandingan. (3) Bentuk penghargaan berasal dari dinas pendidikan dan sekolah,
penghargaan yang diberikan oleh dinas berupa beasiswa bagi anak yang
berprestasi sedangkan dari sekolah hanya sebatas akomodasi di saat tryout dan
pemberian simbolis dengan pemanggilan anak kedepan peserta upacara ketika
upacara bendera.

Topik Terkait

Sitasi