Pengembangan Panduan dan Pelatihan Bimbingan Karir Berbasis Kewirausahaan untuk Siswa Berkebutuhan Khusus

Abstrak / Ringkasan

Berwirausaha adalah salah satu alternatif masa depan bagi para
penyandang kebutuhan khusus tetapi belum banyak yang menekuninya karena
berbagai hambatan yang mereka hadapi.
Penelitian ini bertujuan mengidentifikasi kebutuhan ABK untuk
berwirausaha. Pendekatan yang digunakan adalah pendekatan kuantitatif dengan
melakukan survey dan kualitatif melalui FGD. Subyek penelitian adalah 37 orang
siswa berkebutuhan khusus, 25 guru SLB dan 2 petugas dari depnaker. Penelitian
dilakukan melalui survey terhadap 37 siswa berkebutuhan khusus, 19 laki-laki dan
18 perempuan dari 4 SLB di Yogyakarta yang diambil secara purposive sampling,
yaitu meraka yang sudah berada di kelas lanjutan.
Hasil penelitian menunjukkan
1) Dari 37 siswa, 27 orang belum mantap untuk berwirausaha dan 10 sudah
mantap. Eksplorasi karir termasuk dalam kategori sedang sedangkan intensitas
untuk berwirausaha tergolong tinggi. Hambatan terbesar yang dirasakan siswa
berkebutuhan khusus ada 3, yaitu: kurangnya informasi mengenai lapangan
kerja, tidak bisa mengambil keputusan, dan tidak mengenali kemampuan diri.
2) Orangtua sudah menyadari bahwa kewirausahaan bisa menjadi alternatif karir
bagi masa depan anaknya tapi dukungan yang diberikan paling besar adalah
dukungan moril, tenaga, dan pendampingan. Ortu membutuhkan dukungan
modal, peralatan, fasilitas, pelatihan dan pendampingan dari guru, sekolah dan
pemerintah
3) Sekolah sudah melaksanakan pemebelajaran kewirausahaan tapi penekanannya
lebih pada pemberian ketrampilan. Hambatan yang dihadapi sekolah adalah,
dana, peralatan, SDM serta keterbatasan waktu dan kemampuan guru dalam
mendampingi anak.
Dari hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa siswa berkebutuhan khusus sangat
membutuhkan berbagai bantuan untuk meningkatkan motivasi dan minat
berwirausaha. Luaran yang dihasilkan penelitian tahun I ini adalah: (a) identifikasi
secara komprehensif kebutuhan layanan bimbingan karir berbasis kewirausahaan
bagi siswa berkebutuhan khusus, (b) draft panduan dan (c) artikel ilmiah untuk
diseminarkan dan dijurnalkan.

Topik Terkait

Sitasi