MANAJEMEN STRATEGIS KEPALA MADRASAH PADA MASA PANDEMI COVID 19 DALAM MENGOPTIMALKAN PEMBELAJARAN DI MADRASAH TSANAWIYAH FADHILAH PEKANBARU
FARHAM, FM · UIN Sultan Syarif Kasim Riau
Abstrak / Ringkasan
Pendidikan merupakan upaya untuk mengangkat harkat, martabat
dalam rangka meningkatkan kualitas hidup manusia. Yang bertujuan untuk
mencerdaskan pikiran, mendewasakan, dan mengubah perilaku menjadi
lebih baik sesuai dengan amanah UUD 1945. Pendidikan mempunyai
peranan penting dalam menjamin perkembangan dan kelangsungan
kehidupan manusia, karena pendidikan pada dasarnya upaya untuk
menyiapkan peserta didik di masa mendatang dan mengembangkan semua
potensi yang dimiliki peserta didik agar dapat berkembang secara optimal.
Baik dalam kondisi normal maupun dalam kondisi Pandemi covid-19 yang
masih mencekam saat ini. Sehubungan dengan itu, Manajemen strategis
kepala sekolah/Madarasah sangat menentukan kelancaran proses belajar
mengajar dan keter capaian pebelajaran yang optimal.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui manajemen strategis
kepala madrasah pada masa pandemi covid-19 di Madrasah Tsanawiyah
Fadhilah Pekanbaru, Pelaksanaan pembelajaran pada masa covid 19 di
Madrasah Tsanawiyah Fadhilah Pekanbaru, dan Manajemen Kepala
Madrasah dalam mengoptimalkan pembelajaran di Madrasah Tsanawiyah
Fadhilah Pekanbaru. Jenis penelitian ini adalah field research dengan
pendekatan metode penelitian kualitatif dan menggunakan analisis data
deskriptif. Pengumpulan data dilakukan dengan wawancara, observasi,
dokumentasi dan teknik keabsahan data.
Berdasarkan hasil penelitian ini menunjukkan bahwa: 1)
Manajemen strategis kepala Madrasah Tsanawiyah Fadhilah Pekanbaru
sudah berjalan dengan baik sesuai dengan konsep manajemen strategis
pembelajaran, 2) Pembelajaran pada masa pandemi covid-19 sudah
berjalan dengan baik melalui tiga cara; Pembelajran daring, luring dan
tatap muka terbatas. 3) Manajemen strategis kepala Madrasah pada masa
pandemi covid-19 dalam mengoptimalkan pembelajaran sudah berjalan
dengan baik, terlihat dari raihan prestasi siswa/siswi Madrasah
Tsanawiyah Fadhilah Pekanbaru baik akademis maupun non akademis,
dari tingkat kabupanten sampai propinsi.
Topik Terkait
Referensi Serupa
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN FLIPPED CLASSROOM TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN FIKIH DI MADRASAH TSANAWIYAH FADHILAH PEKANBARU
NURWASILAH SIREGAR, -
PELAKSANAAN MANAJEMEN EKSTRAKURIKULER ROHIS DI MADRASAH TSANAWIYAH FADHILAH PEKANBARU
Prehatin, -
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE EXAMPLE NON EXAMPLE TERHADAP KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIKA SISWA KELAS VIII MADRASAH TSANAWIYAH AL-MUNAWWARAH PEKANBARU
Maya Munardi
Implementasi Program Kurikulum Full Day School di Madrasah Tsanawiyah Darel Fadhilah Pekanbaru
Savira Oktaviani, -
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TWO STAY TWO STRAY TERHADAP KEAKTIFAN BELAJAR FIKIH DI MADRASAH TSANAWIYAH FADHILAH PEKANBARU
PRATIWI EKA PUTRI, -
MANAJEMEN STRATEGIS KEPALA MADRASAH DALAM PENGELOLAAN TENAGA ADMINISTRASI DI MADRASAH TSANAWIYAH KHAIRUL UMMAH PASIR PENYU INDRAGIRI HULU
SYAFRIADI, SY
PENGARUH PENERAPANMODEL PEMBELAJARAN INVESTIGASIKELOMPOK DANKEMAMPUAN AWAL TERHADAP KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAHPADA PEMBELAJARANMATEMATIKA SISWA MADRASAH TSANAWIYAH AL-HUDA PEKANBARU
VIVI ANGRIANI
PENGEMBANGAN LEMBAR KERJA SISWA (LKS) BERBASIS MODEL PEMBELAJARAN SEARCH SOLVE CREATE SHARE (SSCS) UNTUK MEMFASILITASI KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS SISWA MADRASAH TSANAWIYAH PEKANBARU
INDAH YASINTIA
MANAJEMEN KEPALA MADRASAH DALAM MENINGKATKAN MUTU PENDIDIKAN DI MADRASAH TSANAWIYAH AN NUR HANGTUAH KECAMATAN PEMBERHENTIAN RAJA KEBUPATEN KAMPAR
CAHYO KUNTADI, CK
PEMBINAAN KOMPETENSI GURU OLEH KEPALA SEKOLAH DI MADRASAH TSANAWIYAH SWASTA TAUFIQ WALHIDAYAH PEKANBARU
Hopman Daulay
IMPLEMENTASI MANAJEMEN PENGEMBANGAN TENAGA PENDIDIK DI MADRASAH TSANAWIYAH NEGERI 3 MUARA FAJAR RUMBAI PEKANBARU
Ahmad Akrimul Khusnayain
PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH (PBM) TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS DAN KEMANDIRIAN BELAJAR SISWA MADRASAH TSANAWIYAH PEKANBARU
MUJAWAROH ANNAFI
Literatur Lain dari UIN Sultan Syarif Kasim Riau
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN FLIPPED CLASSROOM TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN FIKIH DI MADRASAH TSANAWIYAH FADHILAH PEKANBARU
NURWASILAH SIREGAR, - · 2022
PELAKSANAAN MANAJEMEN EKSTRAKURIKULER ROHIS DI MADRASAH TSANAWIYAH FADHILAH PEKANBARU
Prehatin, - · 2019
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE EXAMPLE NON EXAMPLE TERHADAP KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIKA SISWA KELAS VIII MADRASAH TSANAWIYAH AL-MUNAWWARAH PEKANBARU
Maya Munardi · 2014
Implementasi Program Kurikulum Full Day School di Madrasah Tsanawiyah Darel Fadhilah Pekanbaru
Savira Oktaviani, - · 2022
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TWO STAY TWO STRAY TERHADAP KEAKTIFAN BELAJAR FIKIH DI MADRASAH TSANAWIYAH FADHILAH PEKANBARU
PRATIWI EKA PUTRI, - · 2022
MANAJEMEN STRATEGIS KEPALA MADRASAH DALAM PENGELOLAAN TENAGA ADMINISTRASI DI MADRASAH TSANAWIYAH KHAIRUL UMMAH PASIR PENYU INDRAGIRI HULU
SYAFRIADI, SY · 2021
PENGARUH PENERAPANMODEL PEMBELAJARAN INVESTIGASIKELOMPOK DANKEMAMPUAN AWAL TERHADAP KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAHPADA PEMBELAJARANMATEMATIKA SISWA MADRASAH TSANAWIYAH AL-HUDA PEKANBARU
VIVI ANGRIANI · 2018
PENGEMBANGAN LEMBAR KERJA SISWA (LKS) BERBASIS MODEL PEMBELAJARAN SEARCH SOLVE CREATE SHARE (SSCS) UNTUK MEMFASILITASI KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS SISWA MADRASAH TSANAWIYAH PEKANBARU
INDAH YASINTIA · 2017
Literatur Terbaru yang Relevan
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN FLIPPED CLASSROOM TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN FIKIH DI MADRASAH TSANAWIYAH FADHILAH PEKANBARU
NURWASILAH SIREGAR, - · 2022
PELAKSANAAN MANAJEMEN EKSTRAKURIKULER ROHIS DI MADRASAH TSANAWIYAH FADHILAH PEKANBARU
Prehatin, - · 2019
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE EXAMPLE NON EXAMPLE TERHADAP KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIKA SISWA KELAS VIII MADRASAH TSANAWIYAH AL-MUNAWWARAH PEKANBARU
Maya Munardi · 2014
Implementasi Program Kurikulum Full Day School di Madrasah Tsanawiyah Darel Fadhilah Pekanbaru
Savira Oktaviani, - · 2022
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TWO STAY TWO STRAY TERHADAP KEAKTIFAN BELAJAR FIKIH DI MADRASAH TSANAWIYAH FADHILAH PEKANBARU
PRATIWI EKA PUTRI, - · 2022
MANAJEMEN STRATEGIS KEPALA MADRASAH DALAM PENGELOLAAN TENAGA ADMINISTRASI DI MADRASAH TSANAWIYAH KHAIRUL UMMAH PASIR PENYU INDRAGIRI HULU
SYAFRIADI, SY · 2021
PENGARUH PENERAPANMODEL PEMBELAJARAN INVESTIGASIKELOMPOK DANKEMAMPUAN AWAL TERHADAP KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAHPADA PEMBELAJARANMATEMATIKA SISWA MADRASAH TSANAWIYAH AL-HUDA PEKANBARU
VIVI ANGRIANI · 2018
PENGEMBANGAN LEMBAR KERJA SISWA (LKS) BERBASIS MODEL PEMBELAJARAN SEARCH SOLVE CREATE SHARE (SSCS) UNTUK MEMFASILITASI KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS SISWA MADRASAH TSANAWIYAH PEKANBARU
INDAH YASINTIA · 2017