LAPORAN INDIVIDU PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA SMP MUHAMMADIYAH 2 DEPOK

Abstrak / Ringkasan

Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) merupakan suatu wadah untuk
menerapkan / mengaplikasikan ilmu yang selama ini telah dipelajari dalam bidang
keahlian maupun ilmu keguruan yang berkaitan dengan peserta didik dalam proses
belajar mengajar. Selain itu praktik mengajar juga bertujuan untuk menciptakan
calon-calon pendidik yang profesional sesuai dengan bidangnya. Praktik mengajar
berperan dalam memberi bekal bagi penulis dalam dunia pendidikan pada umumnya
dan sebagai guru pada khususnya. Praktik pengalaman lapangan atau praktik
mengajar ini mulai dilaksanakan pada tanggal 10 Agustus – 12 September 2015.
Dalam praktik mengajar mahasiswa terlebih dahulu melaksanakan persiapan
pembelajaran, yaitu membuat perencanaan pembelajaran dimulai dengan membuat
rencana pelaksanaan pembelajaran sampai dengan evaluasi yang dilaksanakan.
Kemudian melakukan koordinasi dan konsultasi kepada guru pembimbing di sekolah
tersebut.
Selama bimbingan PPL, mahasiswa (penulis) mendapatkan kesempatan untuk
melaksanakan pembelajaran di kelas VIII dengan Mata Pelajaran IPS dengan rencana
alokasi waktu adalah 32 jam pelajaran dengan masing-masing jam pelajaran adalah
sebanyak 40 menit. Kurikulum yang digunakan adalah kurikulum 2006 (KTSP) dan
penulisan Rencana Pelaksanaan Pembelajarannya (RPP) sesuai dengan format
kurikulum 2006. Penggunaan metode pembelajaran yang diterapkan adalah dengan
diskusi, ceramah, presentasi, PBM, Make A Match, penugasan, latihan soal, dan
kerja kelompok. Sedangkan media yang digunakan adalah latihan soal, papan tulis,
PPT, kapur tulis, lembar kerja dan mengadakan post test untuk mengetahui
kemapuan siswa dalam menyerap materi pelajaran. Praktikan berhasil melakukan
praktik mengajar sebanyak 6 kali dalam setiap kelas. Adapun materi pokok yang
diampu pada kelas VIII pada mata pelajaran IPS adalah Permasalahan
Kependudukan dan Upaya Penanggulangannya serta Permasalahan Lingkungan
Hidup dan Upaya Penanggulangannya dalam pembangunan Berkelanjutan.
Praktikan merasa bahwa dalam Praktik Pengalaman Lapangan ini mendapat
banyak pengalaman tentang dunia kependidikan secara lebih dekat. Program kerja
yang dirancang pada awal kegiatan PPL dapat dilaksanakan dengan lancar. Secara
garis besar, kegiatan PPL berlangsung secara baik, mulai dari observasi, pembuatan
administrasi mengajar, Rencana Pokok Pembelajaran, proses belajar mengajar
hingga evaluasi dan penyusunan laporan. Hambatan yang ada masih dalam taraf
wajar, yang diharapkan dapat memberikan pengalaman yang berharga bagi praktikan
untuk lebih meningkatkan kualitas, terutama di bidang pendidikan.

Topik Terkait

Sitasi