LAPORAN INDIVIDU PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN Lokasi : SMP N 4 SLEMAN

Abstrak / Ringkasan

Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) merupakan kesempatan bagi mahasiswa
untuk mempraktekkan ilmu yang bersifat teoritis yang telah diterima di perkuliahan
dan kesempatan untuk mengaplikasikan teori-teori tersebut sekaligus mencari ilmu
yang bersifat faktual. Kegiatan PPL ini memiliki misi yaitu untuk menyiapkan dan
menghasilkan tenaga kependidikan (guru) yang memiliki nilai, sikap, pengetahuan
dan ketrampilan secara profesional, maka pelaksanaan PPL ini akan sangat membantu
mahasiswa dalam memasuki dunia kependidikan. Kegiatan PPL ini bertujuan untuk
mendapatkan berbagai pengalaman mengenai proses pembelajaran dan kegiatan
dalam lingkungan sekolah yang digunakan sebagai bekal bagi calon tenaga pendidik
yang memiliki nilai, sikap, pengetahuan, dan keterampilan yang digunakan sebagai
pendidik. Sebelum kegiatan PPL berlangsung mahasiswa melaksanakan kegiatan
praPPL yaitu pembekalan yang dilakukan oleh jurusan masing-masing, pembelajaran
micro teaching guna mempersiapkan praktik mengajar, dan melakukan observasi
sehingga dapat memperoleh gambaran tentang kegiatan pembelajaran di SMP N 4
Sleman.
Kegiatan PPL ini dilaksanakan oleh mahasiswa kependidikan di Universitas
Negeri Yogyakarta (UNY) untuk melaksanakan pembelajaran PPL langsung di
lingkungan sekolah. Sekolah yang digunakan sebagai tempat praktik ini adalah SMP
N 4 Sleman yang beralamatkan di Jalan Turi Km. 3 Trimulyo Sleman, yang
dilaksanakan mulai dari tanggal 10 Agustus hingga 12 September 2015. Pelaksanaan
PPL ini dilakukan dengan mengajar di kelas selama kegiatan pembelajaran di sekolah
sesuai jadwal yang sudah ditentukan. Pengajaran di kelas pada kegiatan PPL selama
kurang lebih satu bulan ini diharapkan dapat dilakukan minimal 6 kali. Pelaksanaan
praktik mengajar dilaksanakan di kelas IX A dan IX B dengan berbagai karakteristik
anak-anak yang berbeda disetiap kelasnya. Metode yang digunakan yaitu diskusi,
tanya jawab, ceramah, dan Praktik. Untuk mendukung kegiatan pembelajaran
digunakan beberapa media, yaitu beragam contoh hasil karya seni rupa dan
powerpoint. Banyak kendala dan hambatan selama pelaksanaan pembelajaran di
kelas, baik yang bersifat intern maupun ekstern. Diantaranya dalam pengelolaan kelas
yang sulit dikendalikan, karena peserta didik sangat aktif dan sangat antusias dalam
praktik unjuk kerja sehingga kondisi ramai sulit dikondisikan dengan baik. Akan
tetapi hambatan tersebut dapat diatasi dengan adanya semangat dan kerjasama yang
baik dari berbagai pihak yang terkait.
Dengan adanya kegiatan PPL ini, mahasiswa mendapat bekal pengalaman dan
gambaran nyata tentang kegiatan dalam dunia pendidikan khususnya di sekolah.
Adanya kerjasama, kerja keras dan disiplin akan sangat mendukung terlaksananya
program-program PPL dengan sukses. Dengan terselesaikannya kegiatan PPL ini
diharapkan dapat tercipta tenaga pendidik yang professional dan berkualitas.

Topik Terkait

Sitasi