LAPORAN INDIVIDU KEGIATAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN DI SMA N 1 SEYEGAN

Abstrak / Ringkasan

Kegiatan Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) Universitas Negeri Yogyakarta
merupakan salah satu wahana pembentukan calon guru atau tenaga kependidikan
yang profesional melalui praktik mengajar langsung di sekolah. Praktik Pengalaman
Lapangan (PPL) Universitas Negeri Yogyakarta semester khusus tahun 2015 yang
berlokasi di SMA N 1 Seyegan telah dilaksanakan oleh mahasiswa pada tanggal 10
Agustus-12 September 2015. Kelompok PPL di lokasi ini terdiri dari 14 mahasiswa
dari 5 program studi, yaitu Pendidikan Seni Tari, Pendidikan Ekonomi, Pendidikan
Akuntansi, PendidikanSosiologi, Pendidikan Kewarganegaraan, Pendidikan Sejarah
dan Bimbingan dan Konseling.
Tujuan Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) adalah melatih mahasiswa agar
memiliki pengalaman langsung mengenai proses pembelajaran dan kegiatan
kependidikan lainnya di sekolah. Pengalaman ini diharapkan nantinya menjadi bekal
untuk mengembangkan diri sebagai guru yang profesional yang memiliki
pengetahuan, sikap dan ketrampilan. Kegiatan yang telah dilaksanakan meliputi
penyusunan RPP, praktek mengajar, pembuatan soal evaluasi, serta kegiatan lainnya
yang diselenggarakan di sekolah.
Adapun hasil dari pelaksanaan PPL di SMA Negeri1 Seyegan yang dimulai dari
tanggal 10 Agustus 2015 hingga 12 September 2015 ini antara lain mahasiswa dapat
menerapkan dan mengembangkan kompetensi keguruan dan kependidikan yang
diperoleh selama dibangku perkuliahan UNY. Dalam kegiatan PPL di SMA Negeri 1
Seyegan, praktikan mendapat kesempatan mengajar dikelas X IIS yaitu kelas X IIS 1,
X IIS 2dan X IIS 3 (KKO). Materi yang diajarkan meliputi Bab II yaitu inti masalah
ekonomi; pilihan; biaya peluang; skala prioritas; pengelolaan keuangan;
permasalahan pokok ekonomi modern; sistem ekonomi, serta Bab III yang meliputi
pelaku-pelaku kegiatan ekonomi; peran pelaku kegiatan ekonomi; dan model diagram
interaksi antar pelaku ekonomi.
Program kegiatan PPL dapat terlaksana dengan baik dan lancar berkat adanya
bimbingan dan arahan dari guru pembimbing dan dosen pembimbing selama praktek
mengajar serta peran aktif peserta didik selama berlangsungnya kegiatan belajar
mengajar (KBM). Selain itu terlaksananya program PPL ini tidak terlepas dari
dukungan dan bantuan dari pihak sekolah yang telah memberikan kesempatan kepada
mahasiswa PPL untuk mengembangkan potensi yang dimilikinya.
Namun terdapat beberapa kendala yang ditemui praktikan dalam melaksanakan
PPL yakni praktikan masih kurang dalam penguasaan kelas, misalnya selama
kegiatan pembelajaran berlangsung seringkali praktikan mengalami kesulitan dalam
mengontrol siswa terutama saat diskusi dan pelaksanaan proses belajar sesuai
kurikulum 2013, baik saat mengamati, menanya, mengumpulkan data, mengasosiasi,
dan mengkomunikasikan. Praktikan menyadari bahwa munculnya kendala dalam
viii
pelaksanaan kegiatan PPL adalah hal yang wajar karena hal ini merupakan salah satu
tantangan yang harus dihadapi praktikan selama kegiatan PPL.

Topik Terkait

Sitasi