LAPORAN INDIVIDU PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA

Abstrak / Ringkasan

Universitas Negeri Yogyakarta (UNY) adalah salah satu Perguruan Tinggi
Negeri yang berkesinambung pada dunia pendidikan. UNY merupakan perguruan
tinggi negeri yang pada awal namanya IKIP kemudian menjadi Universitas Negeri
Yogyakarta namun demikian basis yang diterapkan yaitu sama halnya dengan IKIP
yaitu mempunyai tugas untuk menyelenggarakan pendidikan dan pengabdian kepada
masyarakat serta membina tenaga kependidikan. Untuk mewujudkan hal tersebut,
maka UNY memberikan pengetahuan dan keterampilan kepada mahasiswa program
studi pendidikan pada salah satu mata kuliah yaitu Praktik Pengalaman Lapangan
(PPL).
Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) merupakan salah satu mata kuliah dan
tugas praktik yang langsung terjun dilapangan yaitu mengajar selain itu PPL wajib
ditempuh oleh setiap mahasiswa S1. Tujuan utama dari kegiatan PPL ini adalah untuk
melatih mahasiswa dalam menerapkan kemampuan dan pengetahuan yang dimiliki
dalam suatu proses pembelajaran, sehingga mahasiswa memiliki pengalaman yang
nyata dan dapat dipakai sebagai bekal untuk mengembangkan potensi. Selain itu,
Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) diharapkan mampu memberikan bekal
mahasiswa sebagai wadah dalam dunia pendidikan serta mampu membentuk potensi
dan mengembangkan kependidikan yang berkompetensi pedagogik, individual, sosial
dan profesional yang siap memasuki dunia pendidikan, mempersiapkan dan
menghasilkan tenaga kependidikan atau calon guru yang memiliki sikap, nilai,
pengetahuan, dan keterampilan profesional.
Kegiatan Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) Universitas Negeri Yogyakarta
secara terpadu dilaksanakan mulai dari tanggal 10 Agustus sampai dengan 12
September 2015. Lokasi pratikan melaksanakan PPL adalah di SMK YPKK 2 Sleman
yang beralamatkan di Jl. Pemuda Wadas Tridadi Sleman, Telp. 868394 Kode Pos
55511 Yogyakarta.
Kegiatan PPL mampu melatih potensi mahasiswa serta dalam kegiatann PPL
ada dua kegiatan yang dilaksanakan yaitu, pertama kegiatan praktik mengajar yang
dimulai dengan pengajaran mikro tujuannya memberikan bekal kepada mahasiswa saat
berperan sebagai seorang tenaga pendidik, bimbingan dengan guru pembimbing,
observasi kelas, pembekalan, pembuatan persiapan mengajar sampai pada tahap
pelaksanaan yang meliputi praktik mengajar terbimbing, praktik mengajar mandiri,
evaluasi dan penilaian. Sedangkan mata pelajaran yang diampu oleh praktikan adalah
Akuntansi dengan alokasi waktu setiap minggu sebanyak 12 jam pelajaran untuk setiap
kelas, dan penulis sendiri mengampu 1 kelas yaitu X Ak 3. Mata pelajaran untuk rutin
akuntansi setiap minggunya sebanyak 4x pertemuan pada hari Senin, Selasa, Rabu dan
Jum`at setiap pertemuanya dialokasinya sebanyak 3jam atau kurang lebih 135menit.
Dalam pelaksanaan PPL, mahasiswa dituntut untuk mengajar sebanyak 6x pertemuan
selama kurun waktu 1 bulan dan mengampu minimal 4x RPP.
Serangkaian program kerja PPL SMK YPKK 2 Sleman telah terlaksana
dengan baik, walaupun terdapat beberapa hambatan dalam pelaksanaannya, seperti
kurangnya pengetahuan dalam pembuatan Perangkat Pembelajaran yang dapat diatasi
dengan berkonsultasi dengan Guru Pembimbing. Selain itu program mengajar di
kelas memiliki tantangan juga dengan penyesuaian karakter peserta didik
yang berbeda-beda, bagaimana cara menghidupkan suasana kelas agar peserta didik
termotivasi untuk belajar.Pada pelaksanaan kegiatan PPL ini diharapkan programprogram yang terlaksana mampu menunjang potensi para mahasiswa yang akan
menjadi calon seorang pendidik. Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) ini dijadikan
proses pembelajaran bagi mahasiswa sebagai calon guru atau pendidik.

Topik Terkait

Sitasi