Pengaruh Penerapan Pembelajaran Tematik Terhadap Perkembangan Sosial Anak Usia 5-6 Tahun Di RA Al Barkah Cinta Rakyat Tahun Ajaran 2018/2019
Ramadani, Wahyu Riski · Repository UIN Sumatera Utara
Abstrak / Ringkasan
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui 1) “Pengaruh Penerapan Pembelajaran Tematik Terhadap Perkembangan Sosial Anak Usia 5-6 Tahun di RA Al-Barkah Cinta Rakyat Tahun Ajaran 2018/2019”, 2) “Pengaruh Metode Pemberian Tugas Terhadap Perkembangan Sosial Anak Usia 5-6 Tahun di RA Al-Barkah Cinta Rakyat Tahun Ajaran 2018/2019”, 3) “Pengaruh Penerapan Pembelajaran Tematik Dengan Metode Pemberian Tugas Terhadap Perkembangan sosial Anak Usia 5-6 Tahun di RA Al-Barkah Cinta Rakyat Tahun Ajaran 2018/2019”
Penelitian ini adalah penelitian kuantitatif, jenis penelitian ini adalah Quasi Eksperimen Design menggunakan dua kelas yaitu kelas eksperimen dan kelas kontrol. Jumlah populasi adalah 40, 20 kelas Marwah dan 20 kelas Safa. Teknik pengambilan sampel dalam penelitian ini menggunakan teknik random sampel dengan berjumlah sampel 20 kelas eksperimen dan 20 kelas kontrol. Instrument pengumpulan data menggunakan lembar observasi, teknik analisis data menggunakan uji normalitas, uji homogenitas, dan uji hipotesis ( menggunakan uji t).
Hasil penelitian ini adalah 1) Adanya pengaruh penerapan pembelajaran tematik terhadap perkembangan sosial anak usia 5-6 tahun di RA Al-Barkah. Hal ini dibuktikan pada kelas eksperimen dengan nilai rata-rata pre test (6,25) dan nilai rata-rata post test (8,3) yang berjumlah 20 anak dengan nilai thitung = 5,4434 nilai ttabel = 2,101. 2) Adanya pengaruh metode pemberian tugas terhadap perkembangan sosial anak usia 5-6 tahun di RA Al-Barkah. Hal ini dibuktikan pada kelas kontrol dengan nilai rata-rata pre test (5,55) dan post test (6,8) yang berjumlah 20 anak, dengan nilai thitung = 2,6618 ttabel = 2,101.3) Terdapat perbedaan pengaruh penerapan pembelajaran tematik dengan metode pemberian tugas terhadap perkembangan sosial anak usia 5-6 tahun di RA Al-Barkah. Hal ini dilihat dari hasil analisis data dengan menggunakan uji-t, diketahui nilai post test dari kelas kontrol dan kelas eksperimen berjumlah 40 anak dengan nilai thitung = 3,9287 nilai ttabel = 2,030.
Topik Terkait
Referensi Serupa
Pengaruh Penerapan Pembelajaran Tematik Terhadap Perkembangan Sosial Anak Usia 5-6 Tahun Di RA Al Barkah Cinta Rakyat Tahun Ajaran 2018/2019
Ramadani, Wahyu Riski
Pengaruh Model Pembelajaran High Scope Terhadap Perkembangan Sosial Emosional Anak Usia 3-4 tahun di PAUD Azzahra Preschool Tahun Ajaran 2019-2020
Erna, Tanti
Pengaruh Model Pembelajaran High Scope Terhadap Perkembangan Sosial Emosional Anak Usia 3-4 tahun di PAUD Azzahra Preschool Tahun Ajaran 2019-2020
Erna, Tanti
Pengaruh metode outdoor learning terhadap perkembangan kemandirian anak usia 5-6 tahun di RA Ruhul Jadid Tahun Ajaran 2019/2020
Siahaan, Emy Isda
Pengaruh metode outdoor learning terhadap perkembangan kemandirian anak usia 5-6 tahun di RA Ruhul Jadid Tahun Ajaran 2019/2020
Siahaan, Emy Isda
Pengaruh Metode Latihan (Drill) Terhadap Perkembangan Nilai Agama Dan Moral Anak Usia 5-6 Tahun Di RA Al-Musthofawiyah Tahun Ajaran 2019/2020
Putriani, Uki
Pengaruh Metode Latihan (Drill) Terhadap Perkembangan Nilai Agama Dan Moral Anak Usia 5-6 Tahun Di RA Al-Musthofawiyah Tahun Ajaran 2019/2020
Putriani, Uki
Pengaruh Nilai Kewirausahaan Mandiri Dan Kreatif Melalui Pembelajaran Sentra Cooking Anak Usia 5-6 Tahun Di TK Alesia Lawe Sumur Kec, Bambel Kab, Aceh Temggara Tahun Ajaran 2019/2020
Dinam, Nora
Pengaruh Nilai Kewirausahaan Mandiri Dan Kreatif Melalui Pembelajaran Sentra Cooking Anak Usia 5-6 Tahun Di TK Alesia Lawe Sumur Kec, Bambel Kab, Aceh Temggara Tahun Ajaran 2019/2020
Dinam, Nora
Pengaruh Pelaksanaan Pendekatan Montessiru Terhadap Perkembangan Sosial Emosional Anak Usia 5-6 Tahun Di RA Husna Al-Fauzan Binjai Tahun Ajaran 2019/2020
Aprillia, Icut
Pengaruh Kegiatan Finger Painting Terhadap Perkembangan Motorik Halus Anak Usia 5-6 Tahun Di RA-Nur Ibrahimy Rantauprapat
Suwayya, Hilma
Pengaruh Pembelajaran Kooperatif Tipe Reciprocal Teaching (Pembelajaran Terbalik) Dipadu Mind Mapping Terhadap Aktivitas Dan Hasil Belajar Siswa Materi Sistem Peredaran Darah Manusia di Kelas XI IPA MAS CIPTA Simpang Dolok Tahun Ajaran 2020/2021
Santi, Santi
Literatur Lain dari Repository UIN Sumatera Utara
Pengaruh Penerapan Pembelajaran Tematik Terhadap Perkembangan Sosial Anak Usia 5-6 Tahun Di RA Al Barkah Cinta Rakyat Tahun Ajaran 2018/2019
Ramadani, Wahyu Riski · 2019
Pengaruh Model Pembelajaran High Scope Terhadap Perkembangan Sosial Emosional Anak Usia 3-4 tahun di PAUD Azzahra Preschool Tahun Ajaran 2019-2020
Erna, Tanti · 2020
Pengaruh Model Pembelajaran High Scope Terhadap Perkembangan Sosial Emosional Anak Usia 3-4 tahun di PAUD Azzahra Preschool Tahun Ajaran 2019-2020
Erna, Tanti · 2020
Pengaruh metode outdoor learning terhadap perkembangan kemandirian anak usia 5-6 tahun di RA Ruhul Jadid Tahun Ajaran 2019/2020
Siahaan, Emy Isda · 2020
Pengaruh metode outdoor learning terhadap perkembangan kemandirian anak usia 5-6 tahun di RA Ruhul Jadid Tahun Ajaran 2019/2020
Siahaan, Emy Isda · 2020
Pengaruh Metode Latihan (Drill) Terhadap Perkembangan Nilai Agama Dan Moral Anak Usia 5-6 Tahun Di RA Al-Musthofawiyah Tahun Ajaran 2019/2020
Putriani, Uki · 2020
Pengaruh Metode Latihan (Drill) Terhadap Perkembangan Nilai Agama Dan Moral Anak Usia 5-6 Tahun Di RA Al-Musthofawiyah Tahun Ajaran 2019/2020
Putriani, Uki · 2020
Pengaruh Nilai Kewirausahaan Mandiri Dan Kreatif Melalui Pembelajaran Sentra Cooking Anak Usia 5-6 Tahun Di TK Alesia Lawe Sumur Kec, Bambel Kab, Aceh Temggara Tahun Ajaran 2019/2020
Dinam, Nora · 2020
Literatur Terbaru yang Relevan
Pengaruh Penerapan Pembelajaran Tematik Terhadap Perkembangan Sosial Anak Usia 5-6 Tahun Di RA Al Barkah Cinta Rakyat Tahun Ajaran 2018/2019
Ramadani, Wahyu Riski · 2019
Pengaruh Model Pembelajaran High Scope Terhadap Perkembangan Sosial Emosional Anak Usia 3-4 tahun di PAUD Azzahra Preschool Tahun Ajaran 2019-2020
Erna, Tanti · 2020
Pengaruh Model Pembelajaran High Scope Terhadap Perkembangan Sosial Emosional Anak Usia 3-4 tahun di PAUD Azzahra Preschool Tahun Ajaran 2019-2020
Erna, Tanti · 2020
Pengaruh metode outdoor learning terhadap perkembangan kemandirian anak usia 5-6 tahun di RA Ruhul Jadid Tahun Ajaran 2019/2020
Siahaan, Emy Isda · 2020
Pengaruh metode outdoor learning terhadap perkembangan kemandirian anak usia 5-6 tahun di RA Ruhul Jadid Tahun Ajaran 2019/2020
Siahaan, Emy Isda · 2020
Pengaruh Metode Latihan (Drill) Terhadap Perkembangan Nilai Agama Dan Moral Anak Usia 5-6 Tahun Di RA Al-Musthofawiyah Tahun Ajaran 2019/2020
Putriani, Uki · 2020
Pengaruh Metode Latihan (Drill) Terhadap Perkembangan Nilai Agama Dan Moral Anak Usia 5-6 Tahun Di RA Al-Musthofawiyah Tahun Ajaran 2019/2020
Putriani, Uki · 2020
Pengaruh Nilai Kewirausahaan Mandiri Dan Kreatif Melalui Pembelajaran Sentra Cooking Anak Usia 5-6 Tahun Di TK Alesia Lawe Sumur Kec, Bambel Kab, Aceh Temggara Tahun Ajaran 2019/2020
Dinam, Nora · 2020