LAPORAN INDIVIDU PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) LOKASI SMK NEGERI 4 KLATEN Jalan Mataram No. 5, Belang Wetan, Klaten Utara, Klaten

Abstrak / Ringkasan

Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) yang telah dilaksanakan
mahasiswa pada tanggal 10 Agustus sampai dengan 12 September 2015
merupakan wahana bagi mahasiswa untuk melatih meningkatkan kualitas diri
dalam hal pembelajaran di sekolah. PPL bertujuan untuk melatih mahasiswa
agar memiliki pengetahuan dan pengalaman nyata tentang proses belajar
mengajar. Dengan kegiatan PPL ini diharapkan mahasiswa memiliki bekal
untuk mengembangkan diri sebagai tenaga kependidikan yang profesional.
Salah satu lokasi yang menjadi sasaran tempat pelaksanaan program
PPL pada semester khusus tahun 2015 ini adalah di SMK Negeri 4 Klaten.
Kelompok PPL di lokasi tersebut terdiri dari 12 mahasiswa, yaitu 2 Program
Studi Pendidikan Teknik Komputer Jaringan, 2 Program Studi Pendidikan
Jasmani Kesehatan dan Rekreasi, 5 Program Studi Administrasi Perkantoran,
dan 3 Program Studi Akuntansi.
Praktik mengajar dilaksanakan dari tanggal 24 Agustus sampai dengan
12 September 2015, sebanyak 6 pertemuan di kelas XI Akuntansi 1 dan 2.
Mata pelajaran yang diajarkan adalah Kas Bank. Metode yang digunakan
dalam pembelajaran adalah ceramah, Metode belajar aktif teknik Information
Search ( Mencari informasi dari suatu sumber belajar/film ), Teams Games
Tournament ( Metode belajar dengan permainan kuis ). Adapun media yang
digunakan adalah Ms. Power Point, film Akuntansi, video, modul, laptop dan
whiteboard, spidol dan penghapus. Secara umum, program-program PPL
yang telah direncanakan berjalan dengan baik, akan tetapi dalam
pelaksanaannya tetap ditemui hambatan- hambatan. Hambatan yang ditemui
mahasiswa PPL adalah para siswa yang belum memiliki modul / LKS,
sehingga pelajaran berlangsung tanpa pedoman pembelajaran bagi peserta
didik. Untuk mengatasi hambatan tersebut mahasiswa PPL menggandakan
materi Kas Bank untuk peserta didik. Selain itu, hambatan lain adalah sikap
dari peserta didik yang cenderung kurang tertarik dengan pelajaran
Akuntansi. Oleh karena itu untuk mengatasinya, mahasiswa PPL
menerapkan metode pembelajaran yang menyenangkan dengan sistem
bermain, belajar dan berdisukusi antar teman sejawat, mengamati film serta
video yang berhubungan dengan Akuntansi. sehingga terbentuklah suasana
pelajaran Akuntansi dalam kelas yang menarik serta menyenangkan bagi
peserta didik, dan juga metode pembelajaran akuntansi yang tidak monoton

Topik Terkait

Sitasi