LAPORAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) UNY 2015 LOKASI SMK MUHAMMADIYAH 2 YOGYAKARTA

Abstrak / Ringkasan

Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) adalah mata kuliah wajib yang
harus ditempuh oleh mahasiswa jenjang S-1 kependidikan. Kegiatan PPL ini
dimaksudkan untuk mengimplementasikan ilmu yang sudah dipelajari oleh
mahasiswa di lapangan. Dengan pengalaman mengajar di kegiatan PPL ini
harapannya mahasiswa mendapatkan pengalaman berharga untuk diintegrasikan
kelak ketika sudah bekerja di dunia pendidikan.
Sebelum kegiatan PPL dilaksanakan, mahasiswa diberikan pembekalan
PPL agar mahasiswa memiliki gambaran awal dalam pelaksanaan PPL di sekolah.
Selain pembekalan PPL, mahasiswa melaksanakan kegiatan observasi sekolah.
Kegiatan ini dimaksudkan agar mahasiswa memahami kekurangan dan kelebihan
calon peserta didik yang akan diajar kelak ketika sudah terjun di lapangan.
Observasi pra-PPL menyangkut perangkat pembelajaran (meliputi kurikulum,
silabus, dan RPP), proses pembelajaran (meliputi cara membuka pelajaran,
menyajikan materi, metode pembelajaran, penggunaan bahasa, penggunaan waktu,
gerak, cara memotivasi siwa, teknik bertanya, teknik penguasaan kelas,
penggunaan media, bentuk dan cara evaluasi, serta menutup pelajaran), dan
perilaku siswa, baik di dalam maupun di luar kelas. Dalam pelaksanaan PPL, penulis
mengajarkan materi sesuai dengan bidang keahliannya yaitu mata pelajaran
kewirausahaan. Untuk pembagian jadwal mengajar disesuaikan dengan jam guru
pembimbing. Persiapan mengajar yang dibutuhkan berupa rencana pembelajaran
dan pembuatan media yang sesuai dan dibutuhkan dalam usaha memperlancar
proses belajar mengajar. Rencana Pelaksanaan Pembelajaran disesuaikan dengan
kondisi dan situasi siswa di lapangan.
Semua kegiatan PPL secara keseluruhan dapat dilaksanakan oleh penulis.
Kegiatan PPL menyangkut observasi dalam kelas, mengajar, dan evaluasi. Praktik
mengajar dilaksanakan sebanyak 15 kali, yaitu di masing masing kelas sebanyak
sebanyak 5 kali baik di XI AD, AK maupun TKJ. Kegiatan mengajar ini di mulai ada
tanggal 10 Agustus sampai dengan 18 September 2015. Setiap pertemuan
berdurasi 2 jam pelajaran (satu jam pelajaran 45 menit). Sebelumnya penulis
membuat persiapan (perangkat pembelajaran) yaitu Rencana Pelaksanaan
Pembelajaran (RPP) dan media pembelajaran yang dibutuhkan dalam kegiatan
belajar mengajar. Dengan Praktik Pengalaman Lapangan ini penulis mendapat
pengalaman dalam pembelajaran secara nyata di dalam kelas beserta
permasalahan kependidikan di sekolah.

Kata Kunci: praktek mengajar, praktek pengalaman lapangan, rencana
pelaksanaan pembelajara

Topik Terkait

Sitasi