LAPORAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI 1 PLERET Kedaton, Pleret, Bantul, Yogyakarta

Abstrak / Ringkasan

Praktik Pengalaman Lapangan merupakan mata kuliah yang bersifat aplikatif dan
terpadu dari seluruh pengalaman belajar sebelumnya ke dalam pelatihan untuk
menyiapkan mahasiswa agar menguasai kemampuan keguruan atau pendidikan lainya,
sehingga dapat mengemban tugas secara profesional. Praktik Pengalaman Lapangan
Universitas Negeri Yogyakarta dilaksanakan di SMA Negeri 1 Pleret yang dimulai dari
penyerahan oleh Dosen Pembimbing Lapangan pada tanggal 23 Februari 2015 dan
pelaksanaan PPL sejak tanggal 11 Agustus ampai 12 September 2015. Praktik
Pengalaman Lapangan UNY di SMA N 1 Pleret melibatkan 21 mahasiswa yang terdiri
dari 2 mahasiswa jurusan Pendidikan Sosiologi, 2 mahasiswa jurusan Pendidikan
Geografi, 2 mahasiswa jurusan Pendidikan Sejarah, 2 mahasiswa jurusan Pendidikan
Akuntansi, 2 mahasiswa jurusan Pendidikan Seni Rupa, 2 mahasiswa jurusan Pendidikan
Seni Tari, seorang mahasiswa jurusan Bahasa dan Sastra Indinesia, 2 mahasiswa jurusan
Bimbingan dan Konseling, 2 mahasiswa jurusan Pendidikan Biologi, 2 mahasiswa
jurusan Fisika, dan 2 mahasiswa jurusan Pendidikan Kimia.
Kegiatan-kegiatan yang dilaksanakan dalam PPL meliputi antara lain kegiatan
persiapan, kegiatan praktik mengajar dan kegiatan praktik persekolahan. Kegiatan
persiapan meliputi observasi pembelajaran di kelas yang dilakukan pada saat proses
pembelajaran di kelas berlangsung dan pembuatan persiapan mengajar yaitu membuat
satuan program materi pembelajaran yang berfungsi sebagai acuan dalam melaksanakan
PBM di kelas agar berjalan lebih efektif dan efisien. Kegiatan praktik mengajar
dilaksanakan setiap hari Selasa (jam ke 3 dan 4) dan hari Kamis (jam ke 1 dan 2)
mengajar mata pelajaran Biologi dengan menyampaikan materi struktur dan fungsi
jaringan tumbuhan.
Berdasarkan program PPL yang dirumuskan, selama kegiatan PPLpraktikan dapat
merealisasikan program-program tersebut.Hasil dari kegiatan PPL yaitu praktik mengajar
sebanyak 16 jam pelajaran di kelas XI IPA 1. Keberhasilan PPL yang dilakukan
praktikan tidak terlepas dari peran praktikan yang didukung oleh pihak sekolah,
khususnya guru pembimbing serta dosen pembimbing lapangan (DPL). Oleh karena itu,
harapannya program kegiatan PPL dapat dijadikan sebagai sarana untuk pembentukan
calon guru atau tenaga kependidikan yang profesional, yaitu untuk menjadi pendidik
yang berbudi luhur dengan mengamalkan pancasila.

Topik Terkait

Sitasi