Pengembangan Model Alat Bantu Guling Belakang untuk Siswa Sekolah Dasar Kelas Atas

Abstrak / Ringkasan

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan model alat bantu guling belakang untuk siswa sekolah dasar kelas atas. Model alat bantu guling belakang yang dikembangkan diharapkan dapat digunakan oleh guru penjasorkes sekolah dasar sebagai alat/media pembelajaran guling belakang secara baik dan efektif pada siswa kelas atas.
Penelitian ini melalui 8 tahapan dengan mengadaptasi penelitian dan pengembangan model Borg dan Gall, sebagai berikut: (1)pengumpulan informasi lapangan, (2) analisis informasi yang telah dikumpulkan, (3) mengembangkan produk awal, (4) validasi ahli dan revisi, (5) uji coba skala kecil dan revisi, (6) uji coba skala besar dan revisi, (7) pembuatan produk final, (8) uji efektifitas produk. Uji coba skala kecil dilakukan terhadap 24 siswa kelas atas SDN Pekacangan. Uji coba skala besar dilakukan terhadap 58 siswa kelas atas dari SDN Medono dan SDN Mayungsari. Instrumen yang digunakan untuk mengumpulkan data adalah petunjuk umum wawancara, catatan lapangan, angket skala nilai validasi draf model, lembar observasi pengembangan model alat bantu guling belakang, lembar observasi keefektifan pengembangan model alat bantu guling belakang, dan kuesioner bagi siswa.
Hasil penelitian berupa pengembangan model alat bantu guling belakang. Model disusun dalam buku panduan pemasangan alat bantu dan DVD pemasangan penggunaan alat. Berdasarkan penilaian para ahli materi dan guru penjasorkes dapat disimpulkan bahwa pengembangan model alat bantu guling belakang yang disusun sangat baik dan efektif, sehingga model alat bantu layak digunakan untuk pembelajaran senam lantai pada siswa kelas atas

Topik Terkait

Sitasi