LAPORAN INDIVIDU PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) UNY 2015 LOKASI SMP N 3 SEWON

Abstrak / Ringkasan

Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) Universitas Negeri Yogyakarta
merupakan mata kuliah wajib yang ditempuh oleh mahasiswa kependidikan.
Kegiatan PPL merupakan kesempatan bagi mahasiswa untuk mempraktikkan ilmu
yang bersifat teoretis yang diterima di perkuliahan. Mahasiswa diberikan
kesempatan untuk mengaplikasikan teori-teori tersebut dan sekaligus mencari ilmu
yang bersifat faktual, ilmu yang tidak didapat dibangku kuliah namun didapat secara
langsung melalui praktek mengajar. Kegiatan PPL bertujuan untuk mendapat
pengalaman langsung dari kegiatan mengajar di sekolah dan dapat menghadapi
masalah yang ditemui serta menemukan solusinya agar lebih mudah mengatasinya
apabila menemukan masalah yang sama di kemudian hari
SMP N 3 Sewon berlokasi di Jl. Bantul Km 6,7 Dusun Kuliputih,
Pendowoharjo, Sewon, Bantul merupakan salah satu sekolah yang berada di bawah
naungan Dinas Pendidikan Kabupaten Bantul. Program PPL di SMP N 3 Sewon
dilaksanakan pada tanggal 11 Agustus sampai dengan 12 September 2015. Kegiatan
PPL yang dilakukan meliputi tahap persiapan, praktik mengajar, dan pelaksanaan.
Pelaksanaan PPL ini dilakukan dengan mengajar di kelas selama kegiatan
pembelajaran di sekolah tersebut sesuai jadwal yang sudah ditentukan. Pengajaran
di kelas pada kegiatan PPL ini diharapkan dapat dilakukan minimal 4 kali
pertemuan sesuai dengan ketentuan dari LPPMP, namun praktikan dapat melakukan
kegiatan pengajaran di kelas sebanyak 5 kali untuk 4 kelas. yaitu kelas IX A, IX B, IX
C dan IX D. Metode yang digunakan dalam pengajaran di kelas antara lain, genre
based approach, CTL, PPP ditambah dengan diskusi, tanya jawab ,permodelan dan
presentasi. Kegiatan inti menggunakan metode yang disesuaikan dengan
karakteristik peserta didik dan mata pelajaran dan melakukan proses eksplorasi,
elaborasi, dan konfirmasi.
Untuk mendukung kegiatan pembelajaran digunakan beberapa media, salah
satunya adalah alat presentasi powerpoint. Terdapat beberapa kendala dan
hambatan selama waktu dilaksanakannya PPL, baik yang bersifat intern maupun
ekstern, di antaranya dalam pengelolaan kelas misalnya peserta didik sangat aktif
dan antusias dalam pelajaran sehingga segera melakukan praktik tanpa
memperhatikan petunjuk dari guru. Namun, hal ini merupakan suatu kenyataan
bahwa anak usia SMP memang dalam perkembangan seperti itu, dan hal ini
merupakan suatu proses untuk menuju yang lebih baik.
Program PPL selain sebagai wahana untuk pelatihan dan pembelajaran bagi
mahasiswa, juga menjadi usaha Universitas Negeri Yogyakarta untuk turut
berkontribusi dalam mentransformasikan nilai-nilai kependidikan kepada sekolah
tersebut. Harapannya, bukan hanya transfer of knowledge yang diberikan
mahasiswa, tetapi juga transfer of value. Keberadaan mahasiswa PPL UNY
diharapkan dapat membuat perubahan-perubahan sebagai upaya memajukan
pendidikan Indonesia.

Topik Terkait

Sitasi