Model Career Based Intervention sebagai Jembatan dalam Pembentukan Kesiapan Kerja Lulusan Pendidikan Vokasi

Abstrak / Ringkasan

Penelitian ini bertujuan untuk menemukan model career based
intervention yang teruji sehingga dapat digunakan sebagai jembatan dalam
pembentukan kesiapan kerja lulusan pendidikan vokasi, melalui penelitian yang
terbagi dalam kegiatan selama dua tahun. Penelitian Tahun I bertujuan: (1)
Menghasilkan model pembelajaran untuk menemukan model Career Based
Intervention, (2) Menghasilkan perangkat pembelajaran untuk pelaksanaan
Career Based Intervention yang valid dan reliable.
Penelitian ini menggunakan model Research and Development dari Borg
dan Gall, yang meliputi tahapan (1) penelitian dan pengumpulan informasi (2)
Tahap perencanaan (3) Tahap membangun perencanaan produk; (4) Tahap
melakukan uji pendahuluan di lapangan; (5) Tahap melakukan revisi produk; (6)
Tahap melakukan uji coba produk di lapangan (main fiel testing); (7) Tahap revisi
produk operasional; (8) Tahap melakukan uji operasional; (9) Tahap revisi produk
akhir; (10) Tahap penyebarluasan dan implementasi. Uji coba dilakukan untuk
menguji apakah model yang dikembangkan memenuhi kriteria praktis, dan
efektif. Uji coba terbatas dilakukan pada mahasiswa program Diploma III
Program Studi Teknik Boga, FT UNY. Uji coba lapangan dilakukan pada
lembaga pendidikan yang lain yang lebih luas di Daerah Istimewa Yogyakarta.
Hasil yang diperoleh pada tahun pertama adalah: (1) diperolehnya model
Career Based Intervention yang dibangun berdasarkan kajian teori, kajian
lapangan dan hasil FGD dengan 3 konten utama yaitu orientasi dan informasi
tentang dunia kerja, Pengenalan kemampuan diri, dan Keterampilan meraih
pekerjaan dan pengembangan diri di dunia kerja. (2) dihasilkannya perangkat
model pembelajaran berupa panduan model, modul, dan lembar kerja yang sudah
divalidasi dan dapat digunakan dalam proses pembentukan kesiapan kerja lulusan
pendidikan vokasi.

Topik Terkait

Sitasi