PENGEMBANGAN MODEL PEMBELAJARAN PROJECT-WORK BERBASIS KARAKTER UNTUK MATA KULIAH PRAKTIK DI PERGURUAN TINGGI

Abstrak / Ringkasan

Penelitian ini direncanakan dilaksanakan selama dua tahun. Penelitian pada tahun
pertama bertujuan untuk: 1) menghasilkan seperangkat langkah dalam pengembangan
model pembelajaran Project-Work berbasis karakter untuk mata kuliah praktik
pemesinan, 2) menghasilkan seperangkat kompetensi matakuliah praktik pemesinan
dengan model pembelajaran project-work berbasis karakter, 3) menghasilkan rumusan
materi matakuliah praktik pemesinan dengan model pembelajaran project-work
berbasis karakter, dan 4) mengetahui kelayakan dari materi matakuliah praktik
pemesinan dengan model pembelajaran project-work berbasis karakter yang telah
dirumuskan. Sedangkan penelitian pada tahun kedua bertujuan untuk menerapkan
(implementasi) model dalam lingkup yang lebih luas sekaligus melihat efektivitasnya
dan diseminasi ke berbagai pihak.
Penelitian ini dirancang dengan menggunakan pendekatan Research and
Development, dengan tahapan: 1) meneliti dan mengumpulkan informasi tentang
kebutuhan pengembangan; 2) merencanakan prototipe komponen yang akan
dikembangkan termasuk mendefinisikan jenis kompetensi yang akan dikembangkan,
merumuskan tujuan, menentukan urutan kegiatan dan membuat skala pengukuran
(instrumen penelitian); 3) mengembangkan prototipe awal untuk dijadikan model; 4)
melakukan validasi model konseptual kepada para ahli atau praktisi; 5) melakukan
ujicoba-1 terhadap model awal; 6) merevisi model awal, berdasarkan hasil ujicoba dan
analisis data; 7) melakukan ujicoba 2 terhadap model yang sudah direvisi; 8)
melakukan revisi akhir atau penghalusan model, apabila peneliti dan pihak terkait
menilai proses dan produk yang dihasilkan model belum memuaskan; 9) melakukan
implementasi model dalam proses pembelajaran praktik pemesinan dan 10)
melakukan diseminasi kepada berbagai pihak yang terkait. Sumber data dalam
penelitian ini meliputi kalangan industri manufaktur, Kajur/Kaprodi, dosen, peserta
didik, dan praktisi pendidikan yang terkait dengan bidang pemesinan. Penerapan model
direncanakan dengan metode quasi eksperimen. Pengumpulan data dilakukan dengan
teknik pengamatan, wawancara, dan dokumentasi. Analisis data dilakukan secara
kuantitatif dan kualitatif.
Hasil penelitian pada tahun pertama ini adalah sebagai berikut: 1) langkah yang
ditempuh dalam pengembangan model pembelajaran praktik dengan pendekatan
project-work berbasis karakter adalah studi pendahuluan, perumusan kompetensi,
pengembangan model konseptual, validasi model konseptual, dan revisi model
konseptual; 2) rumusan materi matakuliah praktik pemesinan dengan pendekatan
project-work berbasis karakter yang telah dihasilkan adalah job praktik pemesinan
berupa pembuatan speed-reducer, yang terdiri dari empat komponen, yaitu: casing,
roda gigi cacing, poros roda gigi cacing, dan poros ulir cacing; 3) berdasarkan penilaian
dari validator, rumusan materi matakuliah praktik pemesinan dengan model
pembelajaran project-work berbasis karakter yang telah dihasilkan termasuk dalam
kategori sangat baik dan layak untuk digunakan dalam pembelajaran praktik; dan 4)
berdasarkan hasil uji coba terbatas, model pembelajaran project-work berbasis karakter
dapat diimplementasikan pada pembelajaran proses pemesinan dengan baik.

Topik Terkait

Sitasi