EVALUASI IMPLEMENTASI PELATIHAN ROBOTIKA MENGGUNAKAN ARDUINO DI SMK N 1 SEDAYU BANTUL

Abstrak / Ringkasan

EVALUASI IMPLEMENTASI PELATIHAN ROBOTIKA
MENGGUNAKAN ARDUINO DI SMK N 1 SEDAYU BANTUL
Oleh
Husain Asyari Wijaya
NIM.06518241022
ABSTRAK
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui implementasi pelaksanaan
pelatihan robotika menggunakan Arduino beserta tingkat pencapaian dan
seberapa besar kompetensi peserta setelah memperoleh pelatihan.
Penelitian ini termasuk penelitian quasi eksperiment yang digunakan
untuk mengetahui ada tidaknya akibat dari “sesuatu” yang dikenakan pada
subjek selidik atau menyelidiki efek sejumlah variabel atau peristiwa secara
alamiah. Desain penelitian yang digunakan menggunakan one shoot post test
only karena digunakan untuk meneliti pada satu kelompok dengan diberi satu kali
perlakuan dan pengukurannya dilakukan satu kali. Populasi penelitian
mencangkup peserta pelatihan robotika pada siswa kelas 2 jurusan listrik SMK N
1 Sedayu Bantul sebanyak 30 peserta. Analisa data dilakukan dengan
menghitung persentase data yang kemudian dibandingkan dengan skor total.
Pengukuran tingkat pencapaian kompetensi dilakukan dengan mengolah hasil
kuesioner dan tes peserta menggunakan cara Skor Rill dibagi Skor Ideal dikali
100%.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa penilaian terhadap pelaksanaan
program pendidikan dan pelatihan robotika sebanyak 53,4% menilai indikator
variabel pelatihan secara keseluruhan cukup baik. Hasil penelitian juga
menunjukkan bahwa penilaian terhadap pencapaian kompetensi peserta sebesar
46,8% yang menunjukkan bahwa kompetensi peserta dalam kategori baik.
Berarti, ada peningkatan kompetensi peserta yang cukup signifikan dalam
memahami robotika melalui program pendidikan dan pelatihan robotika
menggunakan Arduino di SMK Negeri 1 Sedayu Bantul.
Kata kunci: pendidikan dan pelatihan, robotika, arduino, kompetensi.

Topik Terkait

Sitasi