Penggunaan Media Boneka Jari Untuk Meningkatkan Kecerdasan Linguistik Anak Usia Dini Kelompok 4-5 Tahun Di Ra Plus Naina Kids Kec. Medan Area Tahun Ajaran 2018/ 2019

Abstrak / Ringkasan

Penelitian ini dilatarbelakangi belum meningkatnya kecerdasan linguistik anak dikarenakan penggunaan media boneka jari tidak sering diterapkan dalam pembelajaran. Tujuan penelitian ini yaitu untuk mengetahui 1) Kecerdasan linguistik anak usia dini kelompok 4-5 tahun sebelum digunakannya media boneka jari, 2) Penggunaan media boneka jari dalam meningkatkan kecerdasan linguistik anak usia dini kelompok 4-5 tahun, 3) ada peningkatan kecerdasan linguistik anak usia dini kelompok 4-5 tahun melalui penggunaan media boneka jari.
Jenis penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan subjek penelitian anak usia 4-5 tahun yang terdiri dari 17 anak. Objek penelitian ini adalah peningkatan kecerdasan linguistik. Teknik pengumpulan data melalui observasi berbentuk cheklist dan dokumentasi berupa foto. Teknik analisis data menggunakan analisis kualitatif dan kuantitatif.
Berdasarkan hasil penelitian dapat simpulkan kecerdasan linguistik anak meningkat setelah adanya tindakan melalui media boneka jari. Pada saat dilakukan observasi pratindakan, persentase kecerdasan linguistik sebesar 50%, kemudian mengalami peningkatan pada Siklus I sebesar 62% dan pada pelaksanaan Siklus II juga mengalami peningkatan sebesar 85,78%. Langkah-langkah yang ditempuh sehingga kecerdasan linguistik anak meningkat adalah: kegiatan pra-pengembangan, kegiatan pengembangan, dan kegiatan penutup. Pemberian pengarahan aktif dilakukan pada saat kegiatan pengembangan dan pemberian reward pada saat kegiatan penutup.
Kata Kunci, Kecerdasan Linguistik, Media Boneka Jari

Topik Terkait

Sitasi