IDENTIFIKASI PENERAPAN SOFT SKILLS DALAM KEGIATAN EKSTRAKURIKULER PALANG MERAH REMAJA DI SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN NEGERI 1 SEWON

Abstrak / Ringkasan

IDENTIFIKASI PENERAPAN SOFT SKILLS DALAM
KEGIATAN EKSTRAKURIKULER PALANG MERAH REMAJA
DI SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN NEGERI 1 SEWON
Ari Subekti M. Rini
09511241006
ABSTRAK
Penelitian ini bertujuan: (1) Mengetahui jenis-jenis soft skills yang ada
dalam kegiatan ekstrakurikuler PMR di SMKN 1 Sewon; (2) Mengetahui
kecenderungan jenis-jenis soft skills yang ada dalam kegiatan ekstrakurikuler
PMR di SMKN 1 Sewon.
Penelitian dilakukan di SMKN 1 Sewon pada bulan Januari 2013 sampai
September 2013. Jenis penelitian ini adalah deskriptif kuantitatif dengan metode
survey. Penelitian ini merupakan penelitian populasi sebanyak 82 siswa kelas XI
anggota PMR SMKN 1 Sewon tahun ajaran 2012/2013. Pengumpulan data
dilakukan dengan kuesioner dan wawancara. Subyek uji coba instrumen adalah
kelas XI anggota PMR di SMKN 4 Yogyakarta sebanyak 30 siswa. Hasil
pengujian validitas instrumen diperoleh 19 butir soal sah dan reliabilitas diperoleh
koefisien sebesar 0,883. Analisis data menggunakan analisis deskriptif yang
disajikan dalam kategori dan berupa presentase.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) Jenis-jenis soft skills yang ada
dalam kegiatan ekstrakurikuler PMR di SMKN 1 Sewon ada sembilan yaitu:
tanggung jawab, kerja dalam tim, kepemimpinan, komunikasi lisan, kepedulian
sosial, kreatif, manajemen diri, mandiri, dan manajemen waktu. Soft skills yang
menonjol ada tiga yaitu kepedulian sosial, tanggung jawab, dan kerja dalam tim;
(2) Kecenderungan jenis-jenis soft skills yang ada dalam kegiatan ekstrakurikuler
PMR di SMKN 1 Sewon berada pada kategori “baik” (52,4%). Sebagian besar
kepedulian sosial adalah “cukup” (53,7%), tanggung jawab adalah “baik” (56,1%),
dan kerja dalam tim adalah “baik” (64,6%).
Kata Kunci : Soft Skills, PMR, siswa

Topik Terkait

Sitasi