KESIAPAN MENGAJAR GURU KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN SMK N 1 BANTUL BERDASAR KURIKULUM 2013

Abstrak / Ringkasan

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kesiapan mengajar Guru Kompetensi Keahlian Administrasi Perkantoran SMK Negeri 1 Bantul berdasar Kurikulum 2013.
Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kualitatif. Penentuan subjek penelitian menggunakan teknik purposive. Subjek penelitian adalah guru Kompetensi Keahlian Administrasi Perkantoran SMK Negeri 1 Bantul sejumlah 6 (enam) orang. Metode pengumpulan data dengan observasi, wawancara, dan dokumentasi. Teknik keabsahan data dengan triangulasi.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) Guru telah memahami struktur Kurikulum 2013, seperti Kompetensi Inti, Kompetensi Dasar, Mata Pelajaran, dan Beban Belajar; (2) Guru telah menyusun perencanaan, pelaksanaan, dan penilaian pembelajaran dimulai dengan seperangkat administrasi guru, serta memahami silabus yang diseragamkan dari pemerintah pusat dan mengembangkannya dalam bentuk RPP sesuai Kurikulum 2013; (3) Guru sudah menggunakan pendekatan saintifik dalam proses pembelajaran yang disertai dengan variasi metode pembelajaran, sumber belajar, serta media yang digunakan; (4) Guru telah melakukan penilaian autentik sesuai dengan Kurikulum 2013 dengan masing-masing indikator penilaian yang dimiliki setiap guru; (5) Hambatan yang dihadapi guru dalam mengajar berdasar Kurikulum 2013 antara lain: keterbatasan kemampuan guru melakukan analisis penilaian tuntas dan sarana prasarana pembelajaran Kompetensi Keahlian Administrasi Perkantoran SMK Negeri 1 Bantul secara kuantitatif maupun kualitatif kurang memadai; dan (6) Upaya yang dilakukan guru dalam mengatasi hambatan tersebut antara lain: melakukan diskusi antar ke enam guru setiap hari jumat untuk memecahkan masalah; menggali ilmu ataupun informasi dari rekan guru lain, dan; mengupayakan kelengkapan sarana prasarana khusus Kompetensi Keahlian Administrasi Perkantoran.

Topik Terkait

Sitasi