PERAN PANTI SOSIAL BINA REMAJA (PSBR) DALAM PELAKSANAAN PROGRAM BIMBINGAN KETERAMPILAN BAGI REMAJA PUTUS SEKOLAH DI BERAN TRIDADI SLEMAN

Abstrak / Ringkasan

Remaja yang berkualitas merupakan aset yang penting dalam suatu bangsa.
Untuk mewujudkan remaja yang berkualitas yaitu melalui sektor pendidikan.
Namun dengan kondisi saat ini kondisi masyarakat yang miskin tidak dapat
melanjutkan pendidikan disebabkan oleh biaya yang semakin mahal oleh sebab itu
banyak remaja putus sekolah. Salah satu lembaga yang peduli terhadap
permasalahan remaja putus sekolah adalah Panti Sosial Bina Remaja. Tujuan dari
penelitian ini adalah ingin mengetahui peran Panti Sosial Bina Remaja dalam
pelaksanaan program bimbingan keterampilan bagi remaja putus sekolah di Beran
Tridadi Sleman.
Penelitian ini menggunakan metode kualitatif deskriptif. Data yang
diperoleh melalui wawancara kepada pengurus dan pembina PSBR dilengkapi
juga adanya wawancara dengan instruktur dan para remaja binaan yang didukung
oleh data hasil dokumentasi. Teknik pemilihan informan yang digunakan dalam
penelitian ini adalah purposive sampling. Teknik pengumpulan data yang
digunakan adalah observasi, wawancara, dan dokumentasi. Teknik validitas data
dilakukan dengan teknik triangulasi sumber. Teknik analisis data menggunakan
model analisis interaktif Miles dan Huberman yang meliputi pengumpulan data,
reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan.
Hasil penelitian ini menyatakan bahwa Panti Sosial Bina Remaja memiliki
peran terhadap remaja putus sekolah dalam pelaksanaan program bimbingan
keterampilan yaitu pada program dan kegiatan yang ada di Panti Sosial Bina
Remaja. Faktor pendorong dalam pelaksanaan bimbingan keterampilan adalah
motivasi dan antusias yang tinggi dari para remaja binaan, dan PSBR memiliki
mitra kerja yang jelas dengan tempat kegiatan PBK (Praktek Belajar Kerja).
Adapun faktor penghambat dalam pelatihan bimbingan keterampilan di PSBR
yaitu pengurus panti yang masih terbatas jumlahnya, latarbelakang pendidikan
dan usia yang berbeda-beda dari remaja binaannya, begitu juga dengan anggaran
dan sarana prasarana dalam penyediaan bahan baku untuk pelatihan bimbingan
keterampilan yang masih terbatas jumlahnya, dan semangat yang menurun dari
remaja binaan karena merasa jenuh dalam mengikuti pelatihan bimbingan
keterampilan sehingga menjadi kurang fokus dalam menangkap ilmu yang
disampaikan.
Kata kunci: Peran, PSBR, Remaja putus sekolah.

Topik Terkait

Sitasi