Pengembangan Budaya Religius Dalam Pembentukan Karakter Siswa Di SMAIT AlFityah Dan SMAIT Ittihad Rumbai Pekanbaru

Abstrak / Ringkasan

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tentang bentuk pengembangan
budaya religius dalam pembentukan karakter siswa di SMA Islam Terpadu AlFityah

dan SMA Islam Terpadu Al- Iltihad Rumbai Pekanbaru serta untuk
mengetahui faktor-faktor apa saja yang menghambat dan mendukung
pengembangan budaya religius dalam pembentukan karakter siswa di SMA Islam
Terpadu Al-Fityah dan SMA Islam Terpadu Al- Iltihad Rumbai Pekanbaru. Jenis
penelitian yang digunakan adalah penelitian lapangan (field researeh) yang akan
dianalisa secara deskriptif kualitatif. Lokasi penelitian ini di SMAIT al-Fityah
yang beralamat jalan Taman Karya Kelurahan Tuah Karya Kecamatan Tampan di
kota Pekanbaru dan SMAIT Al-Ittihad Rumbai Kecamatan Rumbai Pesisir
Pekanbaru. Informan dalam penelitian ini sebesar berjumlah 10 orang yang terdiri
dari 2 orang guru PAI, 2 orang Kepala Sekolah dan 6 orang siswa di SMAIT AlFityah
dan
SMATI
Ittihad
Rumbai
Pekanbaru.

Teknik
pengumpulan
data
dengan

menggunakan
wawancara
dan
dokumentasi.
Hasil
penelitian
menunjukan
bahwa
:

Pertama,

bentuk pengembangan budaya religius dalam pembentukan karakter
siswa terdiri atas 3 (tiga) aspek yaitu (1) Penciptaan suasana religius; (2)
Internalisasi nilai; dan (3) pembisaan. Di SMAIT Al-Fityah pada aspek
penciptaan suasana religius, internalisasi nilai, dan pembisaan di SMAIT AlFityah

sudah dilaksanakan dengan baik. sedangkan di SMAIT Ittihad Rumbai
pada aspek penciptaan suasana religius sudah terlaksana dengan bai, sementara
pada aspek internalisasi nilai, dan pembisaan sudah terlaksana cukup baik. Kedua,
faktor penghambat pengembangkan budaya religius dalam pembentukan karakter
siswa di SMAIT Al-Fityah adalah (1) Pergaulan anak, (2) Etika berbicara, (3)
Latar belakang siswa yang berbeda; (4) Belumnya tersedianya mesjid sendiri yang
mana siswa menumpang di mesjid masyarakat; (5) Sinergitas antara sekolah
dengan orang tua belum maksimal; (6) Pengaruh buruk dari teknologi; (7)
Kurangnya konsistensi guru dalam mengontrol; (8) Sifat malas dan gengsi.
Sedangkan faktor penghambat terlaksananya pengembangkan budaya religius
Nazri (2017)
dalam pembentukan karakter siswa di SMAIT Ittihad Rumbai adalah (1)
Kenakalan remaja siswa; (2) Pengaruh oleh teman-teman; (3) Pengaruh buruh
teknologi bagi anak-anak kita; (4) Ejekan dari teman. Faktor pendukung
terlaksananya pengembangkan budaya religius dalam pembentukan karakter
siswa di SMAIT Al-Fityah adalah (1) semua adalah keteladanan guru; (2)
masyarakat sekitar; (3) kurikulum Standar kelulusan JSIT (Jaringan Sekolah Islam
Terpadu); (4) aturan sekolah. Sementara faktor pendukung pengembangkan
budaya religius dalam pembentukan karakter siswa di SMAIT Ittihad Rumbai
adalah (1) Yayasan, (2) Pimpinan Sekolah, (3) Kesiapan semua guru dalam
menerapkan budaya religious, (4) Motivasi dari teman dan orang tua siswa.

Kata Kunci : Budaya Religius, Karakter Siswa

Topik Terkait

Sitasi