IDENTIFIKASI KESULITAN BELAJAR PENDIDIKAN JASMANI OLAHRAGA DAN KESEHATAN PADA PESERTA DIDIK KELAS V SD NEGERI I BALERAKSA KECAMATAN KARANGMONCOL KABUPATEN PURBALINGGA

Abstrak / Ringkasan

Kurangnya minat peserta didik dalam mengikuti pembelajaran, peserta
didik kurang memperhatikan guru pada saat proses pembelajaran, peserta didik
bermain sendiri ketika pembelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk
mengidentifikasi kesulitan belajar pendidikan jasmani olahraga dan kesehatan
pada peserta didik kelas V SD Negeri I Baleraksa Kecamatan Karangmoncol
Kabupaten Purbalingga dilihat dari faktor intern dan ekstern kesulitan belajar.
Metode dalam penelitian ini adalah deskriptif kuantitatif. Populasi dalam
penelitian ini adalah peserta didik kelas V di SD Negeri I Baleraksa Kec.
Karangmoncol, Kab. Purbalingga dengan jumlah peserta didik 21 orang, 7 orang
diantaranya laki-laki dan 14 orang perempuan. Teknik pengumpulan data
menggunakan angket (quetionnere). Teknik analisis data yang digunakan yaitu
dengan prosentase.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa tingkat kesulitan belajar pendidikan
jasmani olahraga dan kesehatan peserta didik kelas V SD Negeri 1 Baleraksa yaitu
sebanyak 14,29% mempunyai tingkat kesulitan belajar pendidikan jasmani berada
pada kategori sangat tinggi, sebanyak 14,29% berada pada kategori tinggi,
sebanyak 23,81% berada pada kategori sedang, sebanyak 47,62% berada pada
kategori rendah dan, sebanyak 0% berada pada kategori sangat rendah. Sehingga
dapat disimpulkan bahwa sebagian besarmempunyai tingkat kesulitan belajar
pendidikan jasmani peserta didik kelas V SD Negeri 1 Baleraksa berada pada
kategori rendah.
Kata kunci: identifikasi, kesulitan, belajar pendidikanjasmani olahraga dan Kesehatan

Topik Terkait

Sitasi