LAYANAN PENDIDIKAN BAGI SISWA BERKESULITAN BELAJARMATEMATIKA (DYSCALCULIA) DI SD NEGERI GIWANGAN YOGYAKARTA
Rufaida Aristya, Choirunnisa · Universitas Negeri Yogyakarta
Abstrak / Ringkasan
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan mendeskripsikan layanan pendidikan bagi siswa berkesulitan belajar matematika (dyscalculia) di kelas V A SD Negeri Giwangan Yogyakarta.
Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian deskriptif. Subjek penelitian meliputi guru kelas, guru pembimbing khusus dan satu siswa berkesulitan belajar matematika (dyscalculia). Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu observasi, wawancara dan dokumentasi. Instrumen penelitian yang digunakan yaitu lembar observasi dan pedoman wawancara. Teknik analisis data yang digunakan adalah reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Pengujian keabsahan data menggunakan uji kredibilitas dengan triangulasi teknik dan sumber, bahan referensi sertamember check.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa sekolah melakukan asesmen antara lain dengan mengadakan tes IQ dan pengamatan kemampuan sehari-hari untuk menentukan layanan pendidikan yang diperlukan siswa. Program pendidikan individual untuk siswa berkesulitan belajar matematika (dyscalculia) disusun secara umum dan khusus (untuksetiap materi dalam pelajaran matematika). Siswa berkesulitan belajar matematika (dyscalculia) memperoleh pembelajaran yang sama dengan siswa lainnya di kelas inklusif, hanya untuk pembelajaran matematika dilaksanakan secara individual oleh guru pembimbing khusus. Perumusan tujuan, materi dan evaluasi pembelajaran disesuaikan dengan rancangan modifikasi pembelajaran yang dibuat di awal semester. Metode yang digunakan adalah pengulangan dan latihan. Guru menggunakan benda-benda di sekitar sebagai media pembelajaran bagi siswa berkesulitan belajar matematika (dyscalculia). Dalam pelaksanaan layanan pendidikan untuk siswa berkesulitan belajar matematika (dyscalculia) guru pembimbing khusus memiliki peran yang lebih dominan daripada guru kelas. Padahal dalam setting inklusif seharusnya siswa menjadi tanggungjawab guru kelas.
Kata kunci: layananpendidikan, kesulitan belajar matematika, dyscalculia
Topik Terkait
Referensi Serupa
PENINGKATAN PRESTASI BELAJAR PENJUMLAHAN DAN PENGURANGAN PECAHAN DENGAN PENDEKATAN PENDIDIKAN MATEMATIKA REALISTIK (PMR) PADA SISWA KELAS IV SDN BRENGOSAN 2 NGAGLIK SLEMAN
Rohmah, Isnainiatur
MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA MATERI PECAHAN MELALUI PENDIDIKAN MATEMATIKA REALISTIK PADA SISWA KELAS IV SD NEGERI PUCUNGREJO 2 KECAMATAN MUNTILAN, MAGELANG
Febi Kurnia, Putri
MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA TENTANG KONSEP PECAHAN DAN PENGURUTANNYA MELALUI PENDEKATAN REALISTIC MATHEMATICS EDUCATION (RME) PADA SISWA KELAS IV SD NEGERI KARANGGAYAM KECAMATAN PLERET BANTUL
Zeti, Sulistiyowati
PENGGUNAAN PENDIDIKAN MATEMATIKA REALISTIK UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS IV SD KREBET PAJANGAN BANTUL
Edi, Purmeiwan
MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR SISWA MATERI SIFAT-SIFAT SEGITIGA MELALUI PENDIDIKAN MATEMATIKA REALISTIK (PMR) DI KELAS V SD N KEBONREJO I MAGELANG
Prasanti, Yekti Diah
MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA MATERI BANGUN DATAR MELALUI METODE SQ3R SISWA KELAS III SD NEGERI DLINGO 2 BOYOLALI
Yunita Dwi, Listyanawati
DIAGNOSIS KESULITAN BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS IV SD NEGERI CONGKRANG 1 MUNTILAN MAGELANG
Galeh Prasetyawan, Dwi
PENERAPAN PENDIDIKAN MATEMATIKA REALISTIK (PMR) DALAM UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMECAHKAN MASALAH PECAHAN PADA SISWA KELAS IV SD NEGERI 1 MANJUNG KABUPATEN KLATEN
Krisdaning, -
HUBUNGAN KEMAMPUAN BERKOMUNIKASI GURU DENGAN MOTIVASI BELAJAR MATA PELAJARAN MATEMATIKA PADA SISWA KELAS IV SD MUHAMMADIYAH SOKONANDI, UMBULHARJO, YOGYAKARTA TAHUN PELAJARAN 2011/2012
Arin Nur, Astuti
HUBUNGAN KEMAMPUAN BERKOMUNIKASI GURU DENGAN MOTIVASI BELAJAR MATA PELAJARAN MATEMATIKA PADA SISWA KELAS IV SD MUHAMMADIYAH SOKONANDI, UMBULHARJO, YOGYAKARTA TAHUN PELAJARAN 2011/2012
ARIN NUR, ASTUTI
IMPLEMENTASI PENDIDIKAN MATEMATIKA REALISTIK (PMR) MENURUT PERSEPSI GURU KELAS VI SD NEGERI 1 BATUR, KECAMATAN BATUR, KABUPATEN BANJARNEGARA TAHUN AJARAN 2011/2012
Aashimuddin, Muhammad
MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR SISWA PADA MATERI MEMECAHKAN MASALAH MATEMATIKA YANG MELIBATKAN UANG MELALUI PENERAPAN PMR DI KELAS IV SDN 1 SELAKAMBANG
Budi, Aris Setia
Literatur Lain dari Universitas Negeri Yogyakarta
PENINGKATAN PRESTASI BELAJAR PENJUMLAHAN DAN PENGURANGAN PECAHAN DENGAN PENDEKATAN PENDIDIKAN MATEMATIKA REALISTIK (PMR) PADA SISWA KELAS IV SDN BRENGOSAN 2 NGAGLIK SLEMAN
Rohmah, Isnainiatur · 2015
MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA MATERI PECAHAN MELALUI PENDIDIKAN MATEMATIKA REALISTIK PADA SISWA KELAS IV SD NEGERI PUCUNGREJO 2 KECAMATAN MUNTILAN, MAGELANG
Febi Kurnia, Putri · 2014
MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA TENTANG KONSEP PECAHAN DAN PENGURUTANNYA MELALUI PENDEKATAN REALISTIC MATHEMATICS EDUCATION (RME) PADA SISWA KELAS IV SD NEGERI KARANGGAYAM KECAMATAN PLERET BANTUL
Zeti, Sulistiyowati · 2015
PENGGUNAAN PENDIDIKAN MATEMATIKA REALISTIK UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS IV SD KREBET PAJANGAN BANTUL
Edi, Purmeiwan · 2015
MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR SISWA MATERI SIFAT-SIFAT SEGITIGA MELALUI PENDIDIKAN MATEMATIKA REALISTIK (PMR) DI KELAS V SD N KEBONREJO I MAGELANG
Prasanti, Yekti Diah · 2012
MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA MATERI BANGUN DATAR MELALUI METODE SQ3R SISWA KELAS III SD NEGERI DLINGO 2 BOYOLALI
Yunita Dwi, Listyanawati · 2015
DIAGNOSIS KESULITAN BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS IV SD NEGERI CONGKRANG 1 MUNTILAN MAGELANG
Galeh Prasetyawan, Dwi · 2016
PENERAPAN PENDIDIKAN MATEMATIKA REALISTIK (PMR) DALAM UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMECAHKAN MASALAH PECAHAN PADA SISWA KELAS IV SD NEGERI 1 MANJUNG KABUPATEN KLATEN
Krisdaning, - · 2015
Literatur Terbaru yang Relevan
PENINGKATAN PRESTASI BELAJAR PENJUMLAHAN DAN PENGURANGAN PECAHAN DENGAN PENDEKATAN PENDIDIKAN MATEMATIKA REALISTIK (PMR) PADA SISWA KELAS IV SDN BRENGOSAN 2 NGAGLIK SLEMAN
Rohmah, Isnainiatur · 2015
MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA MATERI PECAHAN MELALUI PENDIDIKAN MATEMATIKA REALISTIK PADA SISWA KELAS IV SD NEGERI PUCUNGREJO 2 KECAMATAN MUNTILAN, MAGELANG
Febi Kurnia, Putri · 2014
MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA TENTANG KONSEP PECAHAN DAN PENGURUTANNYA MELALUI PENDEKATAN REALISTIC MATHEMATICS EDUCATION (RME) PADA SISWA KELAS IV SD NEGERI KARANGGAYAM KECAMATAN PLERET BANTUL
Zeti, Sulistiyowati · 2015
PENGGUNAAN PENDIDIKAN MATEMATIKA REALISTIK UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS IV SD KREBET PAJANGAN BANTUL
Edi, Purmeiwan · 2015
MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR SISWA MATERI SIFAT-SIFAT SEGITIGA MELALUI PENDIDIKAN MATEMATIKA REALISTIK (PMR) DI KELAS V SD N KEBONREJO I MAGELANG
Prasanti, Yekti Diah · 2012
MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA MATERI BANGUN DATAR MELALUI METODE SQ3R SISWA KELAS III SD NEGERI DLINGO 2 BOYOLALI
Yunita Dwi, Listyanawati · 2015
DIAGNOSIS KESULITAN BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS IV SD NEGERI CONGKRANG 1 MUNTILAN MAGELANG
Galeh Prasetyawan, Dwi · 2016
PENERAPAN PENDIDIKAN MATEMATIKA REALISTIK (PMR) DALAM UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMECAHKAN MASALAH PECAHAN PADA SISWA KELAS IV SD NEGERI 1 MANJUNG KABUPATEN KLATEN
Krisdaning, - · 2015