IMPLEMENTASI FUNGSI PERENCANAAN DALAM PENGADAAN SARANA DAN PRASARANA PENDIDIKAN

Abstrak / Ringkasan

Dalam penelitian ini bertujuan untuk melihat implementasi fungsi
perencanaan dalam pengadaan sarana dan prasarana pendidikan yang dilakukan
oleh kepala sekolah di Madrasah Tsanawiyah Yayasan Pesantren Al-Qur;an dan
untuk melihat faktor-faktor yang mempengaruhi implementasi fungsi perencanaan
dalam pengadaan sarana dan prasarana pendidikan yang dilakukan oleh kepala
sekolah di Madrasah Tsanawiyah Yayasan Pesantren Al-Qur’an Teluk Piyai
Kecamatan Kubu Kabupaten Rokan Hilir. Dalam penelitian ini penulis melihat
sarana dan prasarana pendidikan yang ada di Madrasah Tsanawiyah Yayasan
Pesantren Al-Qur’an kurang sesuai digunakan guru dalam proses pembelajaran.
Kemudian kepala sekolah juga merasa kesulitan dalam merencanakan pengadaan
sarana dan prasarana pendidikan.
Dari masalah yang penulis temukan di lapangan, maka penulis
menggunakan teknik pengumpulan data yaitu observasi, wawancara, dan
dokumentasi. Setelah itu dilakukan dengan analisa data yang menggunakan teknik
deskriptif kualitatif dengan persentase. Adapun rumus yang digunakan dalam
penelitian ini adalah :
x100.
Keterangan:
Dengan menggunakan rumus P=
P: Angka persentase
F: Frekuensi yang sedang dicari persentasenya
N: Jumlah responden banyaknya individu.

N
F
Karena penelitian ini bersifat deskriptif kualitatif maka penulis
memberikan standar persentase dalam penelitian ini yaitu:
1. 65%-100% Implementasi perencanaan baik
2. 64% -0% Implementasi perencanaan tidak baik

Setelah data terkumpul dan dianalisa maka hasil penelitian ini dikatakan
implementasi fungsi perencanaan dalam pengadaan sarana dan prasarana
pendidikan yang dilakukan oleh kepala sekolah adalah baik. Karena hasil
penelitian ini 71.42% yang terletak pada interval 65%-100%.

Topik Terkait

Sitasi