Manajemen Madrasah Dalam Upaya peningkatan Mutu Pendidikan Di MTS Nurul Ittihadiah LubukPakam

Abstrak / Ringkasan

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan manajemen madrasah dalam
upaya meningkatkan mutu pendidikan di MTS Nurul Ittihadiyah Lubuk Pakam, yang terdiri
dari langkah-langkah kepala madrasah dan upaya peningkatan mutu pendidikan serta upaya
guru dalam meningkatkan mutu pendidikan di MTS Nurul Ittihadiah Lubuk Pakam.
Penelitian ini menggunakan pendekatan bersifat kualitatif. Adapun mengapa
peneliti menggunakan metode ini dikarenakan peneliti melihat dari segala aspek masalah
yang diteliti dapat dikembangkan baik secara keilmiahan dan juga nantinya melihat situasi di
lapangan. Karena dengan dilakukannya pendekatan ilmiah nantinya akan mendapatkan
infromasi dan data-data yang lebih beragam Sumber informasi diambil dari kepala madrasah,
staff tata usaha, guru dan murid. Tekhnik pengumpulan data menggunakan wawancara,
observasi, dokumentasi serta analisis data pada penelitian ini. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: 1) langkah-langkah kepala madrasah dalam
upaya peningkatan mutu pendidikan terdiri dari perencanaan, pengorganisasian, pengawasan
serta pengelolaan manajemen mutu pendidikan, dan sistem pengelolaan di MTS Nurul
Ittihadiah juga memuat 13 poin. 2) Upaya guru dalam meningkatkan mutu penddikan MTS
Nurul Ittihadiah, melalui pemberdayaan guru, perencanan pengembangan karir, penata
kelolaan penilaian prestasi kerja guru, serta memperkokoh fungsi dan peran guru. Salah satu
fungsi dan peran guru, sebagai pendidik dan pengajar guru harus mampu mendidik dan
mengajar apabila mempunyai kestabilan emosi, memiliki rasa tanggung jawab yang besar
untuk memajukan anak didik, bersikap realistis, jujur, terbuka dan peka terhadap
perkembangan terutama terhadap inovasi pendidikan

Topik Terkait

Sitasi