Dampak Bullying Pada Perkembangan Belajar Anak Di Madrasah Tsanawiyah Negeri 2 Deli Serdang

Abstrak / Ringkasan

Penelitian ini dilatar belakangi dari beberapa permasalahan yang timbul di
Madrasah diantaranya : (1) Meningkatnya tindakan bullying (2) Adanya perlakuan
diskriminasi baik fisik maupun lisan. Dengan permasalahan ini memberikan dampak
pada perkembangan belajar anak diantaranya : (1) Peserta didik mengalami kesulitan
berkonsentrasi (2) Jarang hadir sekolah (3) Penurunan hasil prestasi secara akademis,
dan (4) Adanya gangguan secara mental dari tindakan bullying. Penelitian ini juga
bertujuan untuk mengetahui : (1) bentuk-bentuk bullying yang kerap kali terjadi di
Madrasah Tsanawiyah Negeri 2 Deli Serdang, (2) dampak yang terjadi pada
perkembangan belajar anak, dan (3) alternatif solusi dalam penanganan tindakan
bullying di Madrasah Tsanawiyah Negeri 2 Deli Serdang. Jumlah populasi sebanyak
22 siswa. Metode penelitian menggunakan metode kualitatif.
Berdasarkan data penelitian ditemukan beberapa temuan sebagai berikut : (1)
Bahwa terdapat 2 bentuk bullying yang sering terjadi di Madrasah Tsanawiyah
Negeri 2 Deli Serdang yaitu bullying secara fisik dan bullying secara relasional. (2)
Ditemukan data yang menunjukan bahwa tindakan bullying sering berdampak secara
fisiologis pada perkembangan belajar peserta didik. (3) Bahwa dari data yang
ditemukan terdapat alternatif solusi yang bisa dijadikan satu diantara rekomendasi
bagi Madrasah Tsanawiyah Negeri 2 Deli Serdang dalam penanganan dan sekaligus
pengawasan pada tindakan bullying yakni perlunya membangun jejaring komunikasi
yang lebih aktif dan interaktif dengan para orangtua peserta didik. Jika komunikasi
aktif ini terbangun maka akan mengurangi tindakan atau dampak perilaku bullying.

Topik Terkait

Sitasi