REPOSITORY Umumindonesia2012

IDENTIFIKASI TANAMAN BUNGA DI PASAR BUNGA DONGKELAN SEBAGAI SUMBER BELAJAR UNTUK PENYUSUNAN MODUL MATERI KEANEKARAGAMAN HAYATI DI SMA

Tuttus Sufi Kusuma, Lintang Prita Sekarlangit · Universitas Negeri Yogyakarta

Abstrak / Ringkasan

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui potensi Pasar Bunga PASTY
Dongkelan sebagai sumber belajar biologi dan untuk mengetahui apakah potensi
Pasar Bunga PASTY Dongkelan dapat dijadikan modul pembelajaran di sekolah
serta untuk mengetahui penilaian kualitas modul yang dihasilkan menurut guru
biologi dan siswa SMA N 7 Yogyakarta.
Pemecahan masalah pada skripsi ini menggunakan dua tahapan penelitian,
yaitu penelitian biologi menggunakan penelitian deskriptif kualitatif, dan
penelitian pendidikan biologi menggunakan penelitian dan pengembangan
(Research and Development atau R&D) model ADDIE yang hanya sampai pada
uji terbatas yaitu tahap uji coba pemakaian yang terbatas pada satu kelas.
Identifikasi tanaman bunga dilakukan dengan mengamati ciri-ciri bagian bunga,
daun, serta batang tanaman bunga di pasar bunga PASTY Dongkelan. Modul
disusun berdasarkan analisis hasil penelitian identifikasi tanaman bunga di pasar
bunga PASTY Dongkelan. Rancangan modul yang telah disusun direview oleh
dosen ahli modul dan dosen ahli materi untuk memperoleh penilaian dan masukan
perbaikan modul. Selanjutnya modul diujicobakan secara terbatas pada siswa
kelas X.3 SMA N 7 Yogyakarta serta dinilaikan pada guru biologi di SMA
tersebut. Hasil penelitian menunjukkan Pasar Bunga PASTY Dongkelan dapat
digunakan sebagai sumber belajar biologi pada materi keanekaragaman hayati,
dengan potensi antara lain memiliki jenis tanaman bunga yang banyak (78 jenis),
memiliki variasi bunga yang beragam baik berbeda spesies maupun variasi dalam
satu spesies, dapat digunakan untuk mencapai 86% konsep yang diinginkan
kurikulum dalam satu Standar Kompetensi (SK). Kualitas modul yang dihasilkan
menurut penilaian guru biologi dari aspek kelayakan isi, kebahasaan, penyajian,
maupun kegrafisan adalah sangat baik. Tanggapan siswa SMA N 7 Yogyakarta
terhadap modul dari aspek kelayakan isi, kebahasaan, penyajian, maupun
kegrafisan juga sangat baik, sehingga berdasarkan penilaian tersebut, modul dapat
digunakan sebagai bahan ajar biologi di SMA untuk materi keanekaragaman
hayati.
Kata kunci: Tanaman bunga, sumber belajar, modul, keanekaragaman hayati

Sitasi

RIS BibTeX
Recommendation Engine

Referensi Serupa

REPOSITORY2012

PERBANDINGAN STRUKTUR ANATOMI DAUN TUMBUHAN HALOFIT, XEROFIT DAN HIDROFIT SEBAGAI SUMBER BELAJAR BIOLOGI SMA UNTUK PENYUSUNAN PROTOTYPE MODUL PENGAYAAN MATERI STRUKTUR JARINGAN TUMBUHAN

Liedya, Kusuma R

99% mirip
REPOSITORY2012

PENGARUH POLUSI UDARA TERHADAP LAJU TRANSPIRASI SEBAGAI SUMBER BELAJAR BIOLOGI UNTUK PENYUSUNAN MODUL JARINGAN TUMBUHAN DAN LAJU TRANSPIRASI BAGI SISWA SMA KELAS XI SEMESTER I

Laili, Sulhiyah

99% mirip
REPOSITORY2012

PENYUSUNAN MODUL KEANEKARAGAMAN MORFOLOGI BUNGA DI PUSAT PENJUALAN TANAMAN PARE MAGELANG BAGI SISWA SMA KELAS X

SINTA , HERAHMAWATI

99% mirip
REPOSITORY2012

KEANEKARAGAMAN KUPU-KUPU (LEPIDOPTERA) DI TAMAN KYAI LANGGENG MAGELANG SEBAGAI SUMBER BELAJAR UNTUK PENYUSUNAN MODUL PENGAYAAN MATERI KEANEKARAGAMAN HAYATI BAGI SISWA SMA KELAS X SEMESTER 2

Munifah, Munifah

99% mirip
REPOSITORY2012

PENGELOLAAN SAMPAH DI TPA PIYUNGAN SEBAGAI SUMBER BELAJAR DALAM BENTUK MODUL PENGAYAAN MATERI PELESTARIAN LINGKUNGAN BAGI SISWA SMA KELAS X SEMESTER II

Janti, Marchela Sari

99% mirip
REPOSITORY2010

PENGEMBANGAN MODUL PEMBELAJARAN BIOLOGI BERBASIS POTENSI LOKAL DALAM KERANGKA IMPLEMENTASI KTSP SMA DI YOGYAKARTA

Suratsih, M.Si

99% mirip
REPOSITORY2010

PENGEMBANGAN MODUL PEMBELAJARAN BIOLOGI BERBASIS POTENSI LOKAL DALAM KERANGKA IMPLEMENTASI KTSP SMA DI YOGYAKARTA

Suratsih, M.Si

99% mirip
REPOSITORY2016

Analisis Pemanfaatan Sumber Belajar dalam Pembelajaran Biologi kelas X SMA di Kabupaten Sleman ditinjau dari Latar Belakang Akademik Guru.

Andrianto, Riza Fikri

99% mirip
REPOSITORY2016

Pengembangan Modul Pembelajaran Biologi Berbasis Nilai Islami materi virus untuk Meningkatkan Kemandirian Belajar dan Curiosity Siswa

Anam, Syaiful

99% mirip
REPOSITORY2015

PENYUSUNAN MODUL PENGAYAAN GANGGUAN SISTEM GERAK SEBAGAI BAHAN AJAR DI SMA/MA (BERBASIS HASIL PENELITIANHUBUNGAN ERGONOMI DAN KELELAHAN MUSKULOSKELETAL PADA KARYAWAN UNY)

Setyoningsih, Gama

99% mirip
REPOSITORY2015

Hubungan Antara Pemanfaatn Sumber Belajar dan Motivasi Belajar terhadap Prestasi Belajar IPS Kelas VIII SMP Negeri 1 Sleman

Pratama, Dody Putra

99% mirip
REPOSITORY2013

HUBUNGAN ANTARA PEMANFAATAN MODUL DAN KEMANDIRIAN BELAJAR SISWA DENGAN PRESTASI BELAJAR PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN PADA SISWA KELAS X SMK NEGERI 1 MAGELANG TAHUN PELAJARAN 2012/2013

Ulfah, Risti Aulia

99% mirip
Sumber yang Sama

Literatur Lain dari Universitas Negeri Yogyakarta

Bacaan Lanjutan

Literatur Terbaru yang Relevan