PERBEDAAN RASA PERCAYA DIRI MURID YANG MENGIKUTI DAN TIDAK MENGIKUTI KEGIATAN PRAMUKA DISEKOLAH DASAR NEGERI 021 INDRAPURI KECAMATAN TAPUNG KABUPATEN KAMPAR

Abstrak / Ringkasan

Rasa percaya diri Anak didik perlu dipupuk dan dibangkitkan agar dapat
menyalurkan potensi yang ada pada diri anak.Salah satu cara mengembangkan rasa
percaya diri anak adalah dengan mengikuti kegiatan Pramuka. Tujuan dari penelitian
ini adalah untuk mengetahui perbedaan rasa percaya diri murid antara yang
mengikuti dan tidak mengikuti kegiatan pramuka di Sekolah Dasar Negeri 021
Indrapuri Kecamatan Tapung Kabupaten Kampar.
Penelitian ini bersifat komparatif. Subjek penelitian adalah Murid SD
Negeri 021 Indrapuri dan objeknya adalah perbedaan rasa percaya diri murid antara
yang mengikuti dan tidak mengikuti kegiatan pramuka. Populasi dalam penelitian ini
berjumlah 100 orang murid mengingat jumlah populasi begitu besar maka penulis
menarik sample sebesar 50% dari tiap-tiap kelas.teknik yang digunakan dalam
pengumpulan data teknik stratified random sampling dengan menggunakan rumus
koefisien kongtingensi, maka jumlah sampel adalah 42 murid. Teknik pengumpulan
data dalam penelitian ini adalah angket. Setelah data terkumpul data tersebut
dianalisis secara komparatif, yaitu menggunakan rumus koefisien kontingensi.
Berdasarkan penyajian dan analisa data, maka dapat disimpulkan hasil
penelitian ini bahwa ada perbedaan yang signifikan rasa percaya diri murid antara
yang mengikuti dan tidak mengikuti kegiatan Pramuka di Sekolah Dasar Negeri 021
Indrapuri Kecamatan Tapung Kabupaten Kampar.

Topik Terkait

Sitasi