PENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA MATERI BILANGAN BULAT MELALUI PENERAPAN MODEL PERMAINAN JALAN BERLAWANAN KELAS IV SD NEGERI 003 DESA KOTO PERAMBAHAN KECAMATAN KAMPAR TIMUR KABUPATEN KAMPAR

Abstrak / Ringkasan

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui peningkatan hasil belajar
sisiwa melalui model permainan jalan berlawanan tentang bilangan bulat pada mata
pelajaran matematika di Sekolah Dasar Negeri 003 Koto Perambahan. Penelitian ini
merupakan penelitian tindakan kelas yaitu guru berperan lansung dalam proses
pembelajaran. Adapun perumusan masalah dalam penelitian ini adalah “ Bagaimana
pemebelajaran model permainan jalan berlawanan yang dapat meningkatkan hasil
belajar matematika siswa kelas IV SDN 003 Desa Koto Perambahan”
Subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas IV Sekolah Dasar Negeri
003 Koto Perambahan yang berjumlah 25 orang, 11 laki-laki dan 14 perempuan.
Sedangkan pokok bahasan yang digunakan dalam penelitian ini adalaj bilangan bulat
dan obyek dalam penelitian ini adalah model permainan jalan berlawanan untuk
meningkatkan hasil belajar siswa.
Dari analisis data yang diperoleh dapat disimpulkan adanya peningkatan hasil
belajar yang signifikan setelah penerapan model permainan jalan berlawanan. Dimana
nilai rata-rata (mean) sebelum tindakan lebih kecil dari mean setelah tindakan, dimana
mean sebelum tindakan 56,80 dan mean pada tindakan siklus I 65,40 dan siklus II 74,00.
Meningkatnya persentase klasikal dari 44% sebelum tindakan, pada siklus I menjadi
68% dan meningkat menjadi 76% pada siklus II, maka dapat disimpulkan bahwa model
permainan jalan berlawanan dapat meningkatkan hasil belajar matematika materi
bilangnan bulat pada siswa kelas IV sekolah dasar negeri 003 koto perambahan
kecamatan Kampar timur kabupaten Kampar.

Topik Terkait

Sitasi