PERAN KECERDASAN BUATAN DALAM PEMBELAJARAN PAI DI SMAN 2 TAMBUN SELATAN

Abstrak / Ringkasan

ABSTRAK
Muhammad Dzikri Al Farras: 41182911210022 “PERAN KECERDASAN BUATAN DALAM PEMBELAJARAN PAI DI SMAN 2 TAMBUN SELATAN” Skripsi, Bekasi : Jurusan Pendidikan Agama Islam Universitas Islam “45” Bekasi 2025.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peran kecerdasan buatan dalam pembelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) di SMAN 2 Tambun Selatan. Fokus penelitian ini meliputi pemanfaatan kecerdasan buatan dalam pembelajaran PAI di SMAN 2 Tambun Selatan. Metode yang digunakan adalah kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi. Analisis data dilakukan melalui tahapan reduksi data, penyajian data, serta penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kecerdasan buatan tidak hanya sebagai sumber pengetahuan tapi juga berperan meningkatkan motivasi belajar siswa serta mengembangkan kreativitas dalam pembelajaran PAI siswa. Kendala dalam pembelajaran PAI adalah ketika siswa mulai bergantung berlebihan pada teknologi sehingga bisa mengganggu kualitas proses belajar dan distorsi dalam pemahaman keagamaan. Kendala tersebut bisa diatasi dengan pengawasan guru dalam pemanfaatan kecerdasan buatan dalam pembelajaran PAI. Adapun kelemahan atau kritik terhadap kecerdasan buatan dalam pembelajaran PAI adalah keterbatasan kecerdasan buatan dalam membentuk nilai spiritual dan moral, penafsiran yang keliru oleh kecerdasan buatan dan kesenjangan digital dalam penerapan kecerdasan buatan.
Kata kunci: Kecerdasan Buatan, Pembelajaran PAI, Motivasi Belajar, Kreativitas.

Topik Terkait

Sitasi