Mesin Referensi Akademik

PENGEMBANGAN SOAL PILIHAN GANDA SISTEMIK PADA MATA PELAJARAN KIMIA SMA/MA KELAS XI SEMESTER 2

Erfan, Priyambodo , M.Si.; Marfuatun, Marfuatun · Universitas Negeri Yogyakarta

Pada setiap proses evaluasi pembelajaran, tidak terkecuali pada pembelajaran kimia, pendidik menggunakan berbagai alat evaluasi yang berupa soal untuk mengukur prestasi belajar peserta didik. Salah satu bentuk soal yang lazim digunakan adalah soal pilihan ganda, dimana mempunyai kelemahan yaitu kurang mampu mengungkap konsep-konsep kimia secara komprehen…

PENGEMBANGAN MODEL EVALUASI BERBASIS PENDEKATAN SISTEMIK PADA MATA PELAJARAN KIMIA SMA/MA

Erfan, Priyambodo , M.Si.; Marfuatun, - · Universitas Negeri Yogyakarta

Perangkat alat evaluasi, berupa soal, yang selama ini digunakan oleh pendidik baru sebatas mampu mengukur pengetahuan dan pemahaman peserta didik terhadap materi kimia yang telah diajarkan oleh pendidik. Hal ini menyebabkan peserta didik kurang mampu berfikir secara konstruktif. Oleh karena itu, penelitian ini bertujuan untuk (1) mengembangkan soal evalu…

PENGEMBANGAN MODEL EVALUASI BERBASIS PENDEKATAN SISTEMIK PADA MATA PELAJARAN KIMIA SMA/MA

Erfan, Priyambodo , M.Si.; Marfuatun, - · Universitas Negeri Yogyakarta

Perangkat alat evaluasi, berupa soal, yang selama ini digunakan oleh pendidik baru sebatas mampu mengukur pengetahuan dan pemahaman peserta didik terhadap materi kimia yang telah diajarkan oleh pendidik. Hal ini menyebabkan peserta didik kurang mampu berfikir secara konstruktif. Oleh karena itu, penelitian ini bertujuan untuk (1) mengembangkan soal evalu…

PERBANDINGAN PENERAPAN PENDEKATAN PEMBELAJARAN SISTEMIK DAN KONVENSIONAL TERHADAP MOTIVASI DAN PRESTASI BELAJAR KIMIA PESERTA DIDIK KELAS XI SEMESTER 2 SMA N 2 YOGYAKARTA TAHUN AJARAN 2013/2014

Tsurayya, Nilats · Universitas Negeri Yogyakarta

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui ada tidaknya perbedaan motivasi dan prestasi belajar kimia peserta didik kelas XI semester 2 SMA N 2 Yogyakarta tahun ajaran 2013/2014 setelah mengikuti pembelajaran menggunakan pendidikan sistemik dan konvensional jika pengetahuan awal peserta didik dikendalikan secara statistik. Penelitian ini merupakan jenis…

PERBANDINGAN PENERAPAN PENDEKATAN PEMBELAJARAN SISTEMIK DAN KONVENSIONAL TERHADAP MOTIVASI DAN PRESTASI BELAJAR KIMIA PESERTA DIDIK KELAS XI SEMESTER 2 SMA N 2 YOGYAKARTA TAHUN AJARAN 2013/2014

Tsurayya, Nilats · Universitas Negeri Yogyakarta

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui ada tidaknya perbedaan motivasi dan prestasi belajar kimia peserta didik kelas XI semester 2 SMA N 2 Yogyakarta tahun ajaran 2013/2014 setelah mengikuti pembelajaran menggunakan pendidikan sistemik dan konvensional jika pengetahuan awal peserta didik dikendalikan secara statistik. Penelitian ini merupakan jenis…

RPS Berfiki Sistemik

Mardianto, Mardianto · Repository UIN Sumatera Utara

RPS Berfikir sistemik ini untuk memberikan pengarahan terhadap dosen dan mahasiswa dalam mengembangkan pembelajara.

RPS Berfiki Sistemik

Mardianto, Mardianto · Repository UIN Sumatera Utara

RPS Berfikir sistemik ini untuk memberikan pengarahan terhadap dosen dan mahasiswa dalam mengembangkan pembelajara.

Administrasi Satuan Pendidikan (Pendekatan Sistemik Dalam Pengelolaan Pendidikan Untuk Meningkatkan Efektivitas Pencapaian Tujuan Pada Satuan Pendidikan)

Siahaan, Amiruddin; Zen, Wahyuli Lius; Mahidin, Mahidin · Repository UIN Sumatera Utara

PENGEMBANGAN MODEL EVALUASI PEMBELAJARAN KIMIA SMA/MA KELAS XI SEMESTER II BERBASIS PENDEKATAN SISTEMIK

Parera, Anny Delany · Universitas Negeri Yogyakarta

PENGEMBANGAN MODEL EVALUASI PEMBELAJARAN KIMIA SMA/MA KELAS X SEMESTER 2 BERBASIS PENDEKATAN SISTEMIK

Primastuti, Metridewi · Universitas Negeri Yogyakarta

Administrasi Satuan Pendidikan (Pendekatan Sistemik Dalam Pengelolaan Pendidikan Untuk Meningkatkan Efektivitas Pencapaian Tujuan Pada Satuan Pendidikan)

Siahaan, Amiruddin; Zen, Wahyuli Lius; Mahidin, Mahidin · Repository UIN Sumatera Utara

STRATEGI KEPALA MADRASAH DALAM MANAJEMEN KURIKULUM SE-KKM MIN MERANGIN KABUPATEN KAMPAR KEPALA MADRASAH DALAM PELAKSANA MANAJEMEN KURIKULUM DI MADRASAH IBTIDAIYAH KKM MIN MERANGIN KABUPATEN KAMPAR PELAKSANAAN MADRASAH IBTIDAIYAH

MULHAIDAR · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Keterlibatan masyarakat dalam manajemen kurikulum dimaksudkan agar dapat memahami, membantu, dan mengontrol implementasi kurikulum, sehingga lembaga pendidikan selain dituntut kooperatif juga mampu mandiri dalam mengidentifikasi kebutuhan kurikulum, mendesain kurikulum, mengendalikan serta melaporkan sumber dan hasil kurikulum, baik kepada masyarakat mau…

TEKNIK EVALUASI PENDIDIKAN KARAKTER PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEGERI 1 PEKANBARU

Bil Hakki Putra · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Pendidikan karakter sebagai suatu proses interaksi peserta didik dengan lingkungan pendidikan akan sulit diketahui tingkat keberhasilannya apabila tidak dikaitkan dengan evaluasi hasil. Apakah anak sudah memiliki karakter jujur dan karakter karakter lainnya atau belum, memerlukan suatu evaluasi. Jadi evaluasi untuk pendidikan karakter memiliki makna suatu pr…

Kompetensi Pendidik Al-Qur’an (Kajian Peraturan Menteri Agama No. 13/2014 Pasal 50 Ayat 5 Tentang Pendidik Al-Qur’an dan Implikasinya Terhadap Pemberantasan Buta Aksara Al-Qur’an di Indonesia)

Bisri Mustofa · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Penelitian ini dilatarbelakangi bahwa, sebagai bangsa berpenduduk mayoritas Muslim terbesar di dunia, Indonesia sejak lama memiliki problem tingginya buta aksara Al-Qur’an. Berbagai upaya telah dilakukan namun dianggap belum signifikan, asumsi awal mengatakan kompetensi pendidik Al-Qur’an dan perannya masih sangat rendah, sehingga berdampak sistemik. Pe…

KONSEP TOTAL QUALITY MANAJEMENT (TQM) JOSEPH M JURAN DALAM PERSPEKTIF PENDIDIKAN ISLAM

SYUKRON, SYN · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Manajemen pendidikan merupakan proses kegiatan kerja sama sekelompok orang untuk mencapai tujuan bersama, yang pada hakikatnya menyangkut tujuan pendidikan, personal yang melakukan kerjasama, proses yang sistemik dan sistematik, serta berhubungan dengan sumber-sumber yang didayagunakan. Total Quality Management (TQM) atau Manajemen Mutu Terpadu (MMT) adala…

Sistem dan orientasi pendidikan pesantren muhammadiyah di sumatera utara

Lazuardi, Lazuardi · Repository UIN Sumatera Utara

Penelitian ini bertujuan mengungkap tentang orientasi Pendidikan pesantren Muhammadiyah di Sumatera Utara yang tentu saja diselenggarakan oleh organisasi Muhammadiyah. Tiga masalah pokok sebagai fokus penelitian ini adalah: bagaimana sistem pendidikan pesantren Muhammadiyah di Sumatera Utara? Bagaimana orientasi pendidikan pesantren Muhammadiyah di Sumatera …

Blended Culture sebagai Model Pembelajaran Bahasa Inggris di SMK di Daerah Istimewa Yogyakarta dalam Rangka Melestarikan Budaya Lokal

Margana, Margana; Nunik Sugesti, M.Hum. · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan mengembangkan model pembelajaran bahasa Inggris berbentuk Blended Culture di Sekolah Menengah Kejuruan di Daerah Istimewa Yogyakarta. Model pembelajaran Inggris berbasis blended culture ini perlu dilakukan untuk melestarikan budaya lokal yang saat ini cenderung terabaikan karena pengaruh budaya sasaran yang terintegrasikan dalam…

Blended Culture sebagai Model Pembelajaran Bahasa Inggris di SMK di Daerah Istimewa Yogyakarta dalam Rangka Melestarikan Budaya Lokal

Margana, Margana; Nunik Sugesti, M.Hum. · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan mengembangkan model pembelajaran bahasa Inggris berbentuk Blended Culture di Sekolah Menengah Kejuruan di Daerah Istimewa Yogyakarta. Model pembelajaran Inggris berbasis blended culture ini perlu dilakukan untuk melestarikan budaya lokal yang saat ini cenderung terabaikan karena pengaruh budaya sasaran yang terintegrasikan dalam…

Sistem dan orientasi pendidikan pesantren muhammadiyah di sumatera utara

Lazuardi, Lazuardi · Repository UIN Sumatera Utara

Penelitian ini bertujuan mengungkap tentang orientasi Pendidikan pesantren Muhammadiyah di Sumatera Utara yang tentu saja diselenggarakan oleh organisasi Muhammadiyah. Tiga masalah pokok sebagai fokus penelitian ini adalah: bagaimana sistem pendidikan pesantren Muhammadiyah di Sumatera Utara? Bagaimana orientasi pendidikan pesantren Muhammadiyah di Sumatera …