KEEFEKTIFAN STRATEGI REQAR (RECIPROCAL QUESTIONING AND QUESTION-ANSWER-RELATIONSHIP) DALAM PEMBELAJARAN MEMBACA PEMAHAMAN SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 5 WATES
Wijayanto, Arum · Universitas Negeri Yogyakarta
Penelitian ini bertujuan untuk (1) mengetahui apakah ada perbedaan keterampilan membaca pemahaman yang signifikan antara siswa yang mengikuti pembelajaran menggunakan strategi ReQAR dengan siswa yang mengikuti pembelajaran tanpa menggunakan strategi ReQAR di SMP Negeri 5 Wates, (2) menguji keefektifan strategi ReQAR dalam pembelajaran membaca pemahaman di SM…
34%
relevansi