Mesin Referensi Akademik

KEWENANGAN DEWAN PERWAKILAN DAERAH DALAM MENGAJUKAN RANCANGAN UNDANG-UNDANG PEMBENTUKAN DAN PEMEKARAN SERTA PENGGABUNGAN DAERAH BERDASARKAN UU NO. 2 TAHUN 2018 TENTANGMPR, DPR, DPD DAN DPRD DALAM KONTEKS FIQH SIYASAH

HANUM, FARIDAH · Repository UIN Sumatera Utara

Skripsi ini berjudul : ‚Kewenangan Dewan Perwakilan Daerah Dalam Mengajukan RUU pembentukan dan pemekaran serta Penggabungan Derah Menurut Undang-Undang No. 2 Tahun 2018 tentang MPR, DPR, DPD dan DPRD Dalam Konteks Fiqh Siyasah.” Metode yang digunakan adalah kajian kepustakaan (library research). Hasil penelitian menjelaskan bahwa kewenangan DPD berdasarkan …

KEWENANGAN DEWAN PERWAKILAN DAERAH DALAM MENGAJUKAN RANCANGAN UNDANG-UNDANG PEMBENTUKAN DAN PEMEKARAN SERTA PENGGABUNGAN DAERAH BERDASARKAN UU NO. 2 TAHUN 2018 TENTANGMPR, DPR, DPD DAN DPRD DALAM KONTEKS FIQH SIYASAH

HANUM, FARIDAH · Repository UIN Sumatera Utara

Skripsi ini berjudul : ‚Kewenangan Dewan Perwakilan Daerah Dalam Mengajukan RUU pembentukan dan pemekaran serta Penggabungan Derah Menurut Undang-Undang No. 2 Tahun 2018 tentang MPR, DPR, DPD dan DPRD Dalam Konteks Fiqh Siyasah.” Metode yang digunakan adalah kajian kepustakaan (library research). Hasil penelitian menjelaskan bahwa kewenangan DPD berdasarkan …

Independensi lembaga kejaksaan di Indonesia dalam mengajukan permohonan kepailitan (studi kasus di kejaksaan negeri Lubuk Pakam)

Lubis, Fauziah · Repository UIN Sumatera Utara

MENINGKATKAN KETERAMPILAN PROSES SAINS DALAM PEMBELAJARAN IPAS DENGAN MENGGUNAKAN MODEL GUIDED DISCOVERY LEARNING PADA SISWA 4B SDN MEKARSARI 03

SEPTIAWATI, AZ-ZAHRA FILDZAH · Universitas Islam 45 / UM Indonesia

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya keterampilan proses sains siswa yang ditandai dengan siswa kurang aktif bertanya, kurang terampil dalam penggunaan alat dan bahan saat melakukan percobaan sederhana, kurang terampil dalam menulis hasil pengamatan dari percobaan sederhana yang sudah dilakukan, kurang mampu menyimpulkan hasil pengamatan, kurang te…

STRATEGI DIRECTED READING THINKING ACTIVITY (DRTA) SEBAGAI ALTERNATIF SOLUSI UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA PEMAHAMAN SISWA SEKOLAH DASAR

Ainulfa, Puteri Syifa · Universitas Islam 45 / UM Indonesia

Karya Tulis Ilmiah (KTI) ini berjudul “Strategi Directed Reading Thinking Activity Sebagai Alternatif Solusi Untuk Meningkatkan Kemampuan Membaca Pemahaman Siswa Sekolah Dasar”. Membaca pemahaman adalah membaca secara kognitif (membaca untuk memahami). Dalam membaca pemahaman, pembaca dituntut mampu memahami isi bacaan. Oleh sebab itu, setelah membaca te…

upaya meningkatkan hasil pembelajaran lari jarak pendek melalui permainan pada siswa kelas 5 sd negeri jatiluhur IV kota bekasi

Jaelana, Jaelana · Universitas Islam 45 / UM Indonesia

UPAYA MENINGKATKAN HASIL PEMBELAJARAN LARI JARAK PENDEK MELALUI PERMAINAN PADA SISWA KELAS 5 SD NEGERI JATILUHUR IV KOTA BEKASI JAELANA1a Program Studi Pendidikan Jasmani Kesehatan Dan Rekreasi Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan Universitas Islam “45”Bekasi Korespondensi: : jaelana03@gmail.com, Miakusumawati25@gmail.com JAELANA1a , Mia Kusumawati S.Pd…

164 MODEL PEMBELAJARAN KONTEMPORER

Amin S.Pd., M.Si, Dr.; Sumendap, Linda Yurike Susan, S.Pd, M.Pd. · Universitas Islam 45 / UM Indonesia

SINOPSIS Secara konseptual, model pembelajaran memiliki makna yang berbeda dengan konsep pendekatan pembelajaran, strategi pembelajaran, metode pembelajaran, teknik pembelajaran dan taktik pembelajaran. Model pembelajaran adalah suatu desain yang mengambarkan proses rincian dan penciptaan situasi lingkungan yang memungkinkan siswa berinteraksi sehingga …

164 MODEL PEMBELAJARAN KONTEMPORER

Amin S.Pd., M.Si, Dr.; Sumendap, Linda Yurike Susan, S.Pd, M.Pd. · Universitas Islam 45 / UM Indonesia

SINOPSIS Secara konseptual, model pembelajaran memiliki makna yang berbeda dengan konsep pendekatan pembelajaran, strategi pembelajaran, metode pembelajaran, teknik pembelajaran dan taktik pembelajaran. Model pembelajaran adalah suatu desain yang mengambarkan proses rincian dan penciptaan situasi lingkungan yang memungkinkan siswa berinteraksi sehingga …

Strategi Kepala Madrasah Dalam Mengaplikasikan Visi Dan Misi Di MTs Ex PGA Proyek Univa Medan

Husna, Khairani Asmaul · Repository UIN Sumatera Utara

Penelitian ini bertujuan: 1) Mengetahui sejauh maana ketercapaian visi dan misi, 2) Mengetahui bagaiman faktor pendukung dan penghambat strategi kepala madrasah dalam mengaplikasikan visi dan misi, 3) Mengetahui tujuan jangka panjang, pendek dan program apa saja yang dilakukan. Penelitian ini dilakukan di MTs Ex Pga Proyek Univa Medan. Pendekatan dalam …

PENERAPAN METODE QUESTION STUDENT HAVE UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN ILMU PENGETAHUAN ALAM DI SEKOLAH DASAR NEGERI 006 SUNGAI BULUH KECAMATAN SINGINGI HILIR KABUPATEN KUANTAN SINGINGI

Inggit Nawangsih · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

ABSTRAK Inggit Nawangsih, (2019) : Penerapan Metode Pembelajaran Question Student Have untuk Meningkatkan Aktivitas Belajar Siswa pada Mata Pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam di Sekolah Dasar Negeri 006 Sungai Buluh Kecamatan Singingi Hilir Kabupaten Kuantan Singingi. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan aktivitas belajar siswa pada …

Strategi Guru Tahfizh dalam Aktivitas Menghafal Alquran Juz 30 Siswa MTsN 2 Medan

Prabowo, Muhammad Bagus · Repository UIN Sumatera Utara

Penelitian ini di laksanakan di Madrsah Tsanawiyah Negeri 2 Medan yang berlokasi di jalan Peratun No 3 Kecamatan Medan Tembung. Penelitian ini bertujuan untuk mendriskripsikan strategi yang digunakan baik dari segi perencanaan, pelaksanaan dan aktivitas guru tahfizh dalam mengajar tahfizh di madrasah. Adapun jenis penelitian ini merupakan penelitian …

Peran Kepala Madrasah dalam Meningkatkan Mutu Guru di MAS Sinar Isami Bingai

Siregar, Amirul Jaya · Repository UIN Sumatera Utara

Skripsi ini mengkaji tentang peran kepala madrasah dalam meningkatkan mutu guru. Penelitian ini dilatari oleh kecenderungan para peneliti yang mengkaji mengenai peran kepala madrasah dalam meningkatkan mutu guru. Para peneliti sebelumnya mengemukakan berbagai pendapat, paradigma serta hasil penelitiannya. Berbagai aspek terus dikaji, dikritisi dan di re-…

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TEAMS GAMES TOURNAMENT UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN ILMU PENGETAHUAN SOSIAL DI KELAS V MADRASAH IBTIDAIYAH AL-IKHWAN PEKANBARU

NURHASANAH · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan aktivitas belajar siswa pada mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial melalui penerapan model pembelajaran kooperatif tipe teams games tournament di Kelas V Madrasah Ibtidaiyah AlIkhwan Pekanbaru. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya aktivitas belajar siswa, diantaranya siswa kurang memperh…

MENINGKATKAN AKTIVITAS BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN ILMU PENGETAHUAN SOSIAL MELALUI PENERAPAN METODE KOOPERATIF TIPE STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISION (STAD) DI KELAS V SEKOLAH DASAR TARBIYAH ISLAMIYAH 030 BATU BELAH KECAMATAN KAMPAR KABUPATEN KAMPA

ELVI RAHMI · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan aktivitas belajar siswa pada mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial melalui penerapan metode kooperatif tipe Student Teams Achievement Division (STAD) di Kelas V Sekolah Dasar Tarbiyah Islamiyah 030 Batu Belah. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya aktivitas belajar siswa, diantaranya siswa…

PENERAPAN STRATEGI REALLY GETTING ACQUAINTED (MENGENAL TEMAN) UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN ILMU PENGETAHUAN SOSIAL KELAS V SEKOLAH DASAR TARBIYAH ISLAMIYAH 030 BATU BELAH KECAMATAN KAMPAR KABUPATEN KAMPAR

MHD. ALDO · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan aktivitas belajar siswa pada mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial di kelas V melalui penerapan strategi Really Getting Acquinted (Mengenal Teman) Sekolah Dasar Tarbiyah Islamiyah 030 Batu Belah Kecamatan Kampar Kabupaten Kampar. Penelitian dilatarbelakangi oleh rendahnya aktivitas belajar siswa diantaranya, …

IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN BERORIENTASI AKTIVITAS SISWA DALAM MATA PELAJARAN FIKIH DI MADRASAH TSANAWIYAH MIFTAHUL HIDAYAH PEKANBARU

SUR YANITA, 11211200262 · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui implementasi pembelajaran berorientasi aktivitas siswa serta faktor-faktor yang mempengaruhi implementasi pembelajaran berorientasi aktivitas siswa dalam mata pelajaran Fikih di Madrasah Tsanawiyah Miftahul Hidayah Pekanbarau. Subjek dalam penelitian ini adalah guru yang mengimplementasi pembelajaran berorientasi ak…

Maq??id Asy-Syar??Ah menurut Muhammad At-??hir Bin ??sy?r

Indra, Indra · Repository UIN Sumatera Utara

Tesis ini bertujuan meneliti bagaimana pemikiran Muhammad a?-??hir bin ‘?sy?r tentang maq??id asy-syar??ah secara umum dan maq??id sy-syar??ah khusus pada masing-masing kelompok hukum muamalah. Penelitian ini perlu dilakukan mengingat bahwa dalam setiap istinbat hukum –yang menjadi kebutuhan umat secara berkesinambungan –pemahaman yang baik dan menyelur…

Maq??id Asy-Syar??Ah menurut Muhammad At-??hir Bin ??sy?r

Indra, Indra · Repository UIN Sumatera Utara

sy?r tentang maq??id asy-syar??ah secara umum dan maq??id sy-syar??ah khusus pada masing-masing kelompok hukum muamalah. Penelitian ini perlu dilakukan mengingat bahwa dalam setiap istinbat hukum –yang menjadi kebutuhan umat secara berkesinambungan –pemahaman yang baik dan menyeluruh tentang maq??id asy-syar??ah mutlak dibutuhkan agar istinbat hukum dim…

PENINGKATAN KEAKTIFAN SISWA DALAM PELAJARAN PKN MELALUI PENDEKATAN PEMBELAJARAN KONTEKSTUAL PADA SISWA KELAS V SD NEGERI BANYUBIRU 2 DUKUN MAGELANG TAHUN AJARAN 2013/2014

Rizki, Maulida · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan keaktifan siswa kelas VB SD Negeri Banyubiru 2 Dukun Magelang dalam mata pelajaran PKn melalui pendekatan pembelajaran kontekstual. Jenis penelitian yang digunakan yaitu penelitian tindakan kelas model Stephen Kemmis dan Mc. Taggart. Penelitian ini dilaksanakan dalam dua siklus dan setiap siklus ada dua kali perte…

IMPLEMENTASI METODE INKUIRI TERBIMBING MATA PELAJARAN IPA KELAS V SDN GONDANGSARI I KECAMATAN PAKIS KABUPATEN MAGELANG

Taofik, - · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan implementasi metode inkuiri terbimbing pada mata pelajaran IPA kelas V di SDN Gondangsari 1, Kecamatan Pakis, Kabupaten Magelang. Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif deskriptif yang dilakukan pada kondisi natural. Subjek penelitian adalah guru kelas V dan siswa kelas V yang berjumlah 29 siswa t…