MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPS MELALUI PENDEKATAN COOPERATIVE LERING BAGI SISWA KELAS IV SEKOLAH DASAR NEGERI KALIAGUNG
ISNURYATI, ISNURYATI · Universitas Negeri Yogyakarta
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana pengaruh pendekatan cooperative lerning terhadap peningkatan hasil belajar IPS siswa kelas IV SD Negeri Kaliagung. Penelitian ini merupakan Penelitian ini merupakan Tindakan Kelas yang menggunakan modek Kemmis & Targgart dan dilaksanakan dalam dua siklus. subyek penelitian adalah siswa kelas IV SD Negeri K…
34%
relevansi