Pengaruh Pendekatan Brain-Based Learning terhadap Kemampuan Komunikasi Matematis dan Self-efficacy Siswa SMA pada Pokok Bahasan Limit dan Turunan Fungsi
Sukoco, Heru · Universitas Negeri Yogyakarta
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pengaruh pembelajaran dengan pendekatan Brain-Based Learning (BBL) terhadap kemampuan komunikasi matematis (KKMAT) dan self-efficacy (SE) siswa. Secara terperinci, penelitian ini bertujuan untuk: (1) mendeskripsikan keefektifan pembelajaran dengan pendekatan BBL ditinjau dari KKMAT dan SE siswa, (2) mendeskrips…
12%
relevansi