Efektifitas Discovery Learning dan Problem-Based Learning dalam Meningkatkan Hasil Belajar Geografi Ditinjau dari Keterpaan Media Elektronik Siswa SMA Negeri di Ngada Nusa Tenggara Timur.
Meo, Stefania Octaviana · Universitas Negeri Yogyakarta
Penelitian ini bertujuan untuk membandingkan keefektifan model Discovery Learning (DL) dan Problem-Based Learning (PBL) dalam meningkatkan hasil belajar geografi peserta didik, ditinjau dari keterpaan media elektronik, serta mengetahui interaksi pengaruh antara model pembelajaran dan keterpaan media elektronik terhadap hasil belajar geografi. Penelitian i…
35%
relevansi