Cari buku, e-book, repository, jurnal, dan karya ilmiah berdasarkan relevansi.
Widowati, Dyah Ayu · Universitas Negeri Yogyakarta
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan problematika pembelajaran bersastra dalam pembelajaran bahasa Indonesia siswa kelas XI SMAN 3 Bantul, hasil kegiatan bersastra siswa, kesan guru dan siswa terhadap kegiatan bersastra dalam pembelajaran bahasa Indonesia, fasilitas dari sekolah berkenaan dengan kegiatan bersastra siswa, dan upaya guru juga sekolah…
Armady, Danang · Universitas Negeri Yogyakarta
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan aspek pendekatan kontekstual dalam materi bersastra Buku Sekolah Elektronik bahasa Indonesia kelas VII SMP dan penyajian materi bersastra Buku Sekolah Elektronik bahasa Indonesia SMP/ MTs Kelas VII. Sumber data dalam penelitian ini adalah materi pembelajaran sastra yang berupa materi bersastra pada Buku Sekolah…
Maman Suryaman, Dr.; Wiyatmi, Wiyatmi; Hartono, M.Hum; Anwar, Efendi · Universitas Negeri Yogyakarta
Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan model panduan pendi?dik pengajaran sastra berbasis pendidikan karakter. Untuk mencapai tujuan tersebut penelitian dirancang dalam dua tahap, selama dua tahun. Pada tahun pertama (2011) penelitian berupaya mengungkapkan persepsi guru mengenai pembelajaran sastra, persepsi guru mengenai pendidikan karakter, minat ba…
Maman Suryaman, Dr.; Wiyatmi, Wiyatmi; Hartono, M.Hum; Anwar, Efendi · Universitas Negeri Yogyakarta
Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan model panduan pendi?dik pengajaran sastra berbasis pendidikan karakter. Untuk mencapai tujuan tersebut penelitian dirancang dalam dua tahap, selama dua tahun. Pada tahun pertama (2011) penelitian berupaya mengungkapkan persepsi guru mengenai pembelajaran sastra, persepsi guru mengenai pendidikan karakter, minat ba…
Maman Suryaman, Dr.; Wiyatmi, Wiyatmi; Hartono, M.Hum; Anwar, Efendi · Universitas Negeri Yogyakarta
Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan model panduan pendi?dik pengajaran sastra berbasis pendidikan karakter. Untuk mencapai tujuan tersebut penelitian dirancang dalam dua tahap, selama dua tahun. Pada tahun pertama (2011) penelitian berupaya mengungkapkan persepsi guru mengenai pembelajaran sastra, persepsi guru mengenai pendidikan karakter, minat ba…
Putri Wulandari, Dwyana · Universitas Negeri Yogyakarta
Penelitian ini memiliki tiga tujuan. Pertama mendeskripsikan pelaksanaan pembelajaran apresiasi drama pada kelas VIII di SMP Negeri 1 Pakem berdasarkan komponen pembelajaran. Kedua, mendeskripsikan faktor pendukung dan penghambat dalam pembelajaran apresiasi drama kelas VIII di SMP Negeri 1 Pakem. Ketiga, mendeskripsikan upaya guru mengatasi h…
Wahyu Widodo, Arif · Universitas Negeri Yogyakarta
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pengelolaan kegiatan ekstrakurikuler penulisan sastra Kopisaji di SMA N 1 Wonosari berupa sistem pengelolaan kegiatan ekstrakurikuler, proses pembimbingan, proses produksi karya sastra siswa, faktor pendukung dan penghambat kegiatan, dan dampak yang ditimbulkan terkait kegiatan ekstrakurikuler. Pe…
Susanti, Rini Dwi · Universitas Negeri Yogyakarta
Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kualitas proses pembelajaran apresiasi sastra pada mata pelajaran bahasa Indonesia di kelas IV MI Muhammadiyah 2 Kudus dengan menggunakan pendekatan whole language. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas, guru bertindak sebagai peneliti yang bekerjasama dengan dua kolaborator. Tindakan yang dilakukan a…
Huda, Dini Nurul · Universitas Negeri Yogyakarta
Keberadaan buku ajar atau buku teks pelajaran tidak bisa lepas dari kurikulum yang diberlakukan. Pada saat kurikulum lama diganti isi atau materi buku teks pun harus disesuaikan dengan kurikulum baru. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tingkat kesesuaian materi buku teks Bahasa Indonesia non-BSE yang masih digunakan oleh siswa kelas VII SMP Negeri di …