Mesin Referensi Akademik

Analisis Kesulitan Siswa SMP dalam Pemecahan Masalah Matematika pada Materi Aritmetika, Aljabar, Statistika, dan Geometri

Mahdayani, Risa · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan persentase siswa kelas IX SMP Negeri di kota Yogyakarta yang mengalami kesulitan ditinjau dari jenis kesulitan berdasarkan langkah pemecahan masalah pada keseluruhan materi matematika dan berdasarkan masing-masing materi seperti aritmetika, aljabar, statistika, dan geometri. Penelitian ini termasuk penelitian s…

Komparasi Pendekatan Pembelajaran Matematika Realistik dengan Model Problem-Based Learning (PBL) dan Project-Based Learning (PjBL) Ditinjau dari Kemampuan Interpersonal, Berfikir Kritis, dan Prestasi Belajar Siswa Pada Materi Aritmetika Sosial

Trisnadati, Ida · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk: 1) mendeskripsikan keefektifan pendekatan matematika realistik dengan model PBL ditinjau dari kemampuan interpersonal, berfikir kritis dan prestasi belajar matematika, 2) mendeskripsikan keefektifan pendekatan matematika realistik dengan model PjBL ditinjau dari kemampuan interpersonal, berfikir kritis dan prestasi belajar mat…

PENGEMBANGAN PERANGKAT PEMBELAJARAN DENGAN PENDEKATAN SAINTIFIK BERBASIS PROBLEM BASED LEARNING PADA MATERI ARITMETIKA SOSIAL UNTUK SISWA KELAS VII SMP YANG BERORIENTASI PADA KEMANDIRIAN DAN PRESTASI BELAJAR

UZAIN, SOLEH · Universitas Negeri Yogyakarta

PENGEMBANGAN MULTIMEDIA INTERAKTIF DENGAN PENDEKATAN SAINTIFIK BERBASIS PROBLEM BASED LEARNING PADA MATERI ARITMETIKA SOSIAL SISWA SMP KELAS VII

Fahuzan, Khomarudin · Universitas Negeri Yogyakarta

PENGEMBANGAN E-COMIC PEMBELAJARAN BERBASIS CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA MATERI ARITMETIKA SOSIAL KELAS VII SMP

MEIJAYANTI, DIANING · Universitas Negeri Yogyakarta

PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN MATEMATIKA BERBASIS MULTIMEDIA INTERAKTIF DENGAN PENDEKATAN KONTEKSTUAL PADA MATERI ARITMETIKA SOSIAL UNTUK SISWA SMP KELAS VII

MAHARANI, IKA DEWI FITRIA · Universitas Negeri Yogyakarta

PENGEMBANGAN PERANGKAT PEMBELAJARAN BERBASIS MODEL PEMBELAJARAN GROUP INVESTIGATION MATERI ARITMETIKA SOAIAL UNTUK SISWA KELAS VII SMP

Yanti, Rila Reva · Universitas Negeri Yogyakarta

PENGEMBANGAN STUDENT WORKSHEET BERBAHASA INGGRIS BERBASIS KONSTRUKTIVISME DENGAN PENDEKATAN PEMECAHAN MASALAH PADA PEMBELAJARAN MATEMATIKA MATERI ARITMETIKA SOSIAL SEDERHANA UNTUK SMP VII KELAS BILINGUAL

Sanni Merdekawati, - · Universitas Negeri Yogyakarta

PENGEMBANGAN LEMBAR KERJA SISWA BERBASIS CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING UNTUK MEMFASILITASI KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIKA SISWA MADRASAH TSANAWIYAH DARUL HIKMAH PEKANBARU

SARI MARCELINA · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan Lembar Kerja Siswa matematika berbasis Contextual Teaching and Learning yang valid dan praktis untuk memfasilitasi kemampuan komunikasi matematika siswa pada materi Aritmetika Sosial. Pengembangan LKS berbasis CTL ini dilakukan karena LKS yang digunakan di MTs Darul Hikmah Pekanbaru belum mampu memfasilitasi k…

PENGEMBANGAN LEMBAR KERJA SISWA BERBASIS PROBINGPROMPTING UNTUK MEMFASILITASI KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS SISWA SEKOLAH MENENGAH PERTAMA

NURUL FADHILAH SYAMSIR · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya kemampuan komunikasi matematis siswa SMP. Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan Lembar Kerja Siswa (LKS) matematika berbasis Probing-Prompting yang valid, praktis, dan efektif untuk memfasilitasi kemampuan komunikasi matematis siswa pada materi aritmetika sosial. Penelitian ini merupakan penelitian pen…

Pencarian Learning Trajectory Aljabar Siswa SMP Kelas

Prehastuti, Maharsi · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini mempunyai dua tujuan. Tujuan pertama adalah menemukan alur belajar aljabar siswa pada perkalian bentuk aljabar dan pemfaktoran persamaan kuadrat. Tujuan kedua untuk mengembangkan langkah pembelajaran yang sesuai untuk mencapai tujuan pembelajaran. Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan kualitatif (Developmental Rese…

Efektivitas Pembelajaran Aljabar Dengan Pendekatan Metakognisi

Akhsanul, In’am · Universitas Negeri Yogyakarta

Pembelajaran aljabar menekankan variabel yang dihasilkan melalui proses generalisasi dengan membuat kalimat matematika dari berbagai keadaan . Perubahan yang dilaksanakan dari proses ke obyek tidak cukup melalui pembelajaran, perubahan perspektif yang tidak dikatakan menjadikan siswa mengalami kesalahan dalam menyelesaikan permas…

ISTILAH, SIMBOL, DAN OBJEK YANG DIBERI SIMBOL DALAM MATEMATIKA

Sugiyono, . · Universitas Negeri Yogyakarta

Bahasa matematika adalah bahasa simbol. Simbol tidak mempunyai makna apa-apa sebelum simbol tersebut diberi arti. Kesalahan memberi simbol sering terjadi karena orang tersebut mungkin kurang mencermati definisi atau pengertian dari istilah atau objek yang diberi simbol. Selain itu kesalahan memberi simbol juga terjadi karena orang mencampur aduk (tidak…

PENGEMBANGAN SOAL MATEMATIKA UNTUK MENGUKUR KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA SMA

Furqoni, Tejo · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan yang bertujuan untuk menghasilkan dan mendeskripsikan kualitas instrumen evaluasi yang dapat mengukur kemampuan berpikir kritis siswa SMA pada materi aritmetika dan aljabar sederhana. Kualitas instrumen evaluasi dinilai berdasarkan validitas dan reliabilitas. Penelitian pengembangan instrumen evaluasi ini…