Mesin Referensi Akademik

Argumented Reality Technology for Learning Shalah (Peer Review)

Yasnel, - · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Argumented Reality Technology for Learning Shalah (Hasil Check Similarity)

Yasnel, - · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

LAPORAN PENELITIAN PPL ARGUMENTASI ALOKASI ANGGARAN PENDIDIKAN UNTUK SEKOLAH DASAR DI UPT WILAYAH YOGYAKARTA UTARA

Kunnashihatul Ummah, Kunnashihatul Ummah · Universitas Negeri Yogyakarta

Argumentasi Alokasi Anggaran Pendidikan Untuk Sekolah Dasar Di UPT Wilayah Yogyakarta Utara yaitu mengenai Bantuan Operasional Sekolah Daerah (BOSDA) bertujuan memberikan bantuan kepada sekolah dalam rangka memenuhi kekurangan Bantuan Operasional Sekolah (BOS) yang berasal dari Pemerintah Pusat melalui Anggaran Pendapatan dan Belanja Negara, agar sekola…

STUDENTS’ WRITING IN ARGUMENTATIVE ESSAY AT THIRD SEMESTER OF STATE ISLAMIC UNIVERSITY OF SULTAN SYARIF KASIM RIAU

Hafizotul Aini, - · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Hafizotul Aini (2020): STUDENTS’ WRITING IN ARGUMENTATIVE ESSAY AT THIRD SEMESTER OF STATE ISLAMIC UNIVERSITY OF SULTAN SYARIF KASIM RIAU Menulis merupakan salah satu keahlian yang sangat memiliki peranan penting dalam pembelajaran siswa terutama dalam materi pembelajaran essay writing. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan siswa menulis…

The Analysis of Students Difficulties In Translating Argumentative Text From English To Indonesian At The Second Grade Students of MAN Tebing tinggi

Hariati, Dedek Sugi · Repository UIN Sumatera Utara

The aim of this research is to shows the analysis of students difficulties in translating argumentative text from English to Indonesian which was observed and analyzed from students at second graders of MAN Tebing tinggi Academic Year 2018/2019. The research methodology that used is qualitative descriptive method, which describes the natural state in depth…

PENGGUNAAN MEDIA KARIKATUR UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENULIS KARANGAN ARGUMENTASI BERBAHASA JAWA KELAS XB SMA NEGERI 2 PURBALINGGA

Aisyah, Baiq Nur · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan menulis karangan argumentasi siswa kelas Xb SMA Negeri 2 Purbalingga dengan menggunakan media karikatur. Karikatur merupakan media pembelajaran yang dapat membantu guru dan siswa dalam pembelajaran menulis karangan argumentasi, sehingga tujuan pembelajaran dapat tercapai yaitu meningkatnyakemampuan s…

The Use Of Learning Log Strategy On Writing Argumentative Text For Grade X Student Of SMA N 2 LAWE BULAN

Sari, Dinda Novita · Repository UIN Sumatera Utara

This study aims to analyze the students’ ability to write argumentative text at SMA N 2 LW BULAN by using learning log strategy. Although there are several previous studies disussing learning log strategy different material, in the previous study discussed learning log strategy in recount tet while in this research using learning log strategy in argumentativ…

The use of cycle learning strategy in teaching argumentative paragraph writing of the eight grades of MTSN 3 academyc year of 2017/2018

Hutri Maulida, Helen · Repository UIN Sumatera Utara

This study was conducted to find out the the use of cycle learning strategy in teaching argumentative paragraph writing. The aim of of this study are: (1) To know the students’ ability in learning English writing that was taught by using cycle learning strategy, (2) To know the students’ ability in learning English writing that was taught by using expository…

KEEFEKTIFAN STRATEGI MASTERY LEARNING DALAM PEMBELAJARAN KETERAMPILAN MEMBACA PEMAHAMAN TEKS ARGUMENTASI SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 2 PLERET BANTUL

Hidayati, Erlina · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk: (1) mengetahui perbedaan keterampilan membaca pemahaman teks argumentasi yang signifikan antara siswa yang mendapat pembelajaran menggunakan strategi Mastery Learning dengan siswa yang mendapat pembelajaran dengan menggunakan strategi konvensional. (2) mengetahui keefektifan penggunaan strategi Mastery Lea…

KEEFEKTIFAN METODE PEMBELAJARAN BERBASIS PENGALAMAN (EXPERIENTIAL LEARNING) DALAM MENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS KARANGAN ARGUMENTASI SISWA KELAS X MAN YOGYAKARTA III

Farisma, Santi Dewi · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk membuktikan: (1) perbedaan keterampilan menulis karangan argumentasi antara kelompok yang diberi pembelajaran dengan menggunakan metode pembelajaran berbasis pengalaman (experiential learning) dan kelompok yang diberi pembelajaran menulis karangan argumentasi tanpa menggunakan metode berbasis pengalaman (experiential learning),…

KEEFEKTIFAN STRATEGI CIRCUIT LEARNING DALAM PEMBELAJARAN MENULIS ARGUMENTASI SISWA KELAS X SMA NEGERI 1 TEMPEL SLEMAN

Pratiwi, Arin · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk: (1) mengetahui apakah ada perbedaan yang signifikan kemampuan menulis karangan argumentasi antara kelompok siswa kelas X SMA Negeri 1 Tempel yang mengikuti pembelajaran dengan menggunakan strategi CL dengan kelompok siswa yang mengikuti pembelajaran tanpa menggunakan strategi CL, dan (2) membuktikan keefektifan penggunaan stra…

PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS ARGUMENTASI MENGGUNAKAN STRATEGI RAFT (ROLE AUDIENCE FORMAT TOPIC) PADA SISWA KELAS XI TEKNIK GAMBAR BANGUNAN (TGB) 1 SMK NEGERI 2 YOGYAKARTA

Fitriani, Atika Laela · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan keterampilan menulis argumentasi pada siswa kelas XI Teknik Gambar Bangunan (TGB) 1 SMK Negeri 2 Yogyakarta dengan menggunakan strategi RAFT (Role Audience Format Topic). Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas XI Teknik Gambar Bangunan (TGB) 1 SMK Negeri 2 Yogy…

PENGGUNAAN MEDIA KARIKATUR UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENULIS KARANGAN ARGUMENTASI BERBAHASA JAWA KELAS XB SMA NEGERI 2 PURBALINGGA

Aisyah, Baiq Nur · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan menulis karangan argumentasi siswa kelas Xb SMA Negeri 2 Purbalingga dengan menggunakan media karikatur. Karikatur merupakan media pembelajaran yang dapat membantu guru dan siswa dalam pembelajaran menulis karangan argumentasi, sehingga tujuan pembelajaran dapat tercapai yaitu meningkatnyakemampuan siswa …

THE EFFECT OF USING ARGUMENTS ON A CARD STRATEGY TOWARD READING COMPREHENSION ON HORTATORY EXPOSITION TEXT OF THE SECOND YEAR STUDENTS AT STATE SENIOR HIGH SCHOOL 1 KAMPAR

Nistiya Afni · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Based on the writer’s preliminary study at State Senior High School 1 Kampar, it was found that some of the students were not able to get information from hortatory exposition text, some of the students were not able to know the meaning of some of vocabulary, some of thestudents had difficulties to find the key word in the text, some of the students got diff…

UPAYA MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENULIS ARGUMENTASI DENGAN MENGGUNAKAN METODE JIGSAW PADA SISWA KELAS XB SMA ISLAM 1 GAMPING SLEMAN YOGYAKARTA

Kurnia, Deka · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan keterampilan menulis argumentasi pada siswa kelas XB SMA Islam 1 Gamping Sleman Yogyakarta dengan menerapkan metode jigsaw. Metode jigsaw digunakan karena mampu mengatasi kesulitan siswa dalam pembelajaran menulis argumentasi. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas XB SMA Islam 1 Gamping Sleman Yogyakarta yang be…

Improving Students’ Creativity In The Proving The Validity Of Arguments Through Learning Strategy ”What’s Another Way”

Warli, Warli · Universitas Negeri Yogyakarta

The purpose of this study was to describe the enhancing creativity of students in proving the validity of arguments through learning strategy "what's another way". This research was an action research with qualitative descriptive approach. The subjects were students of mathematics education UNIROW Tuban. The study was conducted in three cycles, Cycle I: Proo…

Keefektifan Pendekatan Proses dan Pendekatan Genre Terhadap Kemampuan Menulis Argumentasi Siswa SMA Negeri Kelas X Di kabupaten Banyumas

Apryliana, Agnes · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adanya perbedaan keefaktifan dalam penggunaan pendekatan proses dan pendekatan genre, perbedaan keefektifan antara pendekatan proses, pendekatan genre, dan pedekatan konvensional pada kegiatan pembelajaran menulis karangan argumentasi siswa SMA kelas X di Kabupaten Banyumas. Jenis penelitian ini adalah eksperimen sem…

KEEFEKTIFAN STRATEGI COOPERATIVE INTEGRATED READING AND COMPOSITION (CIRC) DALAM PEMBELAJARAN MENULIS KARANGAN ARGUMENTASI SISWA KELAS X SMA NEGERI 1 NGAGLIK SLEMAN YOGYAKARTA

Puji Lestari, Ani · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk membuktikan: (1) perbedaan yang signifikan kemampuan menulis karangan argumentasi pada siswa yang mengikuti pembelajaran menggunakan strategi Cooperative Integrated Reading and Composition (CIRC) dengan siswa yang mengikuti pembelajaran tanpa strategi CIRC dan (2) keefektifan strategi CIRC dalam pembelajaran menulis…

KEEFEKTIFAN STRATEGI COOPERATIVE INTEGRATED READING AND COMPOSITION (CIRC) DALAM PEMBELAJARAN MENULIS KARANGAN ARGUMENTASI SISWA KELAS X SMA NEGERI 1 NGAGLIK SLEMAN YOGYAKARTA

Puji Lestari, Ani · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk membuktikan: (1) perbedaan yang signifikan kemampuan menulis karangan argumentasi pada siswa yang mengikuti pembelajaran menggunakan strategi Cooperative Integrated Reading and Composition (CIRC) dengan siswa yang mengikuti pembelajaran tanpa strategi CIRC dan (2) keefektifan strategi CIRC dalam pembelajaran menulis…

KEEFEKTIFAN FILM DOKUMENTER SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN MENULIS ARGUMENTASI PADA SISWA KELAS X SMA TIGA MARET SLEMAN YOGYAKARTA

Nurlaelah · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) perbedaan keterampilan menulis argumentasi siswa kelas X SMA Tiga Maret Yogyakarta yang mengikuti pembelajaran menggunakan media film dokumenter dengan siswa yang mengikuti pembelajaran tanpa menggunakan media film dokumenter, (2) keefektifan media film dokumenter dalam pembelajaran menulis argumentasi siswa kel…