MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENGENAL POLA ABCD-ABCD MELALUI PRAKTEK LANGSUNG DI KELOMPOK B TK PERTIWI 54 TERUMAN, BANTUL, YOGYAKARTA
Setyawati, Rahayu · Universitas Negeri Yogyakarta
Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan anak dalam mengenal pola ABCD-ABCD melalui praktek langsung di Kelompok B TK Pertiwi 54 Teruman. Kemampuan mengenal pola pada penelitian ini difokuskan pada kemampuan mengenal pola berulang berdasarkan warna, bentuk, dan ukuran. Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas (classroom action res…
34%
relevansi