PENGARUH STRATEGI PEMBELAJARAN LEARNING START A QUESTION TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN IPA DI SDN 064976 MEDAN TEMBUNG TAHUN.AJAARAN 2018/2019.
NASUTION, JUNI SAHLA · Repository UIN Sumatera Utara
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh strategi Learning start a Question dan pembelajaran Konvensional terhadap hasil belajar IPA siswa kelas V SDN 064976 Medan Tembung. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan jenis penelitian quasi eksperimen. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas V SD Negeri 064976 yang berj…
35%
relevansi