Smart Search & Citation Engine

Mesin Referensi Akademik

Cari buku, e-book, repository, jurnal, dan karya ilmiah berdasarkan relevansi.

Hasil Pencarian

“matematis”

883 referensi ditemukan

REPOSITORY Umumindonesia2021

PENGARUH PENERAPAN PENDEKATAN REALISTIC MATHEMATICS EDUCATION (RME) TERHADAP KEMAMPUAN KONEKSI MATEMATIS SISWA BERDASARKAN PENGETAHUAN AWAL MATEMATIKA SISWA SEKOLAH MENENGAH PERTAMA

Amanda Safriani Hutagalung, - · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

AMANDA SAFRIANI H (2021) : PENGARUH PENERAPAN PENDEKATAN REALISTIC MATHEMATICS EDUCATION (RME) TERHADAP KEMAMPUAN KONEKSI MATEMATIS SISWA BERDASARKAN PENGETAHUAN AWAL MATEMATIKA SISWA SEKOLAH MENENGAH PERTAMA Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penerapan pendekatan Realistic Mathematics Education terhadap kemampuan koneksi matematis…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

36%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2021

PENGEMBANGAN LEMBAR KERJA SISWA BERBASIS PENDEKATAN INVESTIGASI UNTUK MEMFASILITASI KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS MATEMATIS SISWA MTS DARUL ULUM SUKARAJA

SITI HALIMAH, - · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

SITI HALIMAH (2021) : PENGEMBANGAN LEMBAR KERJA SISWA BERBASIS PENDEKATAN INVESTIGASI UNTUK MEMFASILITASI KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS MATEMATIS SISWA MTS DARUL ULUM SUKARAJA Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan bahan ajar berupa Lembar Kerja Siswa (LKS) berbasis pendekatan Investigasi dalam pembelajaran matematika yang valid dan praktis pada …

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

36%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2021

PENGEMBANGAN LEMBAR KERJA SISWA BERBASIS MODEL CREATIVE PROBLEM SOLVING PADA MATERI STATISTIKA UNTUK MEMFASILITASI KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS SISWA KELAS XI

Putri Rahma Dani, - · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

ABSTRAK Putri Rahma Dani (2021): Pengembangan Lembar Kerja Siswa (LKS) Berbasis Model Creative Problem Solving pada Materi Statistika untuk Memfasilitasi Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Siswa Kelas XI. Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan Lembar Kerja Siswa (LKS) matematika dengan model pembelajaran Creative Problem Solving yang valid, praktis, …

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

36%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2021

PENGARUH PENERAPAN PEMBELAJARAN KOOPERATIF DENGAN MIND MAPPING TERHADAP KEMAMPUAN PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIS SISWA DITINJAU DARI PENGETAHUAN AWAL SISWA SEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEGERI 10 TAPUNG

AYU NOVITA SARI, - · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

ABSTRAK Ayu Novita Sari, (2021): Pengaruh Penerapan Pembelajaran Kooperatif dengan Mind Mapping Terhadap Kemampuan Pemahaman Konsep Matematis Siswa Ditinjau Dari Pengetahuan Awal Siswa Sekolah Menengah Pertama Negeri 10 Tapung Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penerapan pembelajaran kooperatif dengan mind mapping terhadap kemampuan pema…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

36%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2021

Pengaruh Penerapan Pendekatan Kontekstual Terhadap Kemampuan Pemahaman Konsep Matematis Ditinjau dari Minat Belajar Siswa Sekolah Menengah Pertama Negeri 3 Tambang

Muhammad Zulfan, - · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Muhammad Zulfan, (2021): Pengaruh Penerapan Pendekatan Kontekstual Terhadap Kemampuan Pemahaman Konsep Matematis Ditinjau dari Minat Belajar Siswa Sekolah Menengah Pertama Negeri 3 Tambang Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penerapan pendekatan kontekstual terhadap kemampuan pemahaman konsep matematis siswa dan interaksi model pembelajara…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

36%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2021

PENGEMBANGAN LEMBAR KERJA SISWA (LKS) DENGAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK TALK WRITE (TTW) UNTUK MEMFASILITASI KEMAMPUAN REPRESENTASI MATEMATIS SISWA SEKOLAH MENENGAH PERTAMA

MUHAMMAD REZA, - · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

ABSTRAK Muhammad Reza, (2021) :Pengembangan Lembar Kerja Siswa (LKS) dengan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Think Talk Write untuk Memfasilitasi Kemampuan Representasi Matematis SMP TELKOM. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan LKS matematika dengan model Think Talk Write (TTW) yang valid dan praktis dalam memfasilitasi kemampuan matematis si…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

36%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2021

PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN TREFFINGER TERHADAP KEMAMPUAN PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIS BERDASARKAN SELF EFFICACY SISWA MTs AL-MUTTAQIN KOTA PEKANBARU

Diny Maliny, - · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Diny Maliny, (2020):PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN TREFFINGER TERHADAP KEMAMPUAN PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIS BERDASARKAN SELF EFFICACY SISWA MTs AL-MUTTAQIN KOTA PEKANBARU Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah terdapat perbedaan kemampuan pemahaman konsep matematis siswa MTs Al-Muttaqin Pekanbaru yang belajar menggunakan model pembelajara…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

36%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2021

PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING (PBL)TERHADAP KEMAMPUAN PENALARAN MATEMATIS DITINJAU DARI KEMAMPUAN AWAL MATEMATIKA SISWA SEKOLAH MENENGAH PERTAMA 23 PEKANBARU

Fadilla Annisa, - · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

ABSTRAK Fadilla Annisa, (2020) : Pengaruh Penerapan Model Problem Based Learning Terhadap Kemampuan Penalaran Matematis Ditinjau dari Kemampuan Awal Matematika Siswa SMP Negeri 23 Pekanbaru. Penelitian ini dilatar belakangi dari rendahnya kemampuan penalaran matematis dan bertujuan untuk mengetahui ada tidaknya pengaruh kemampuan penalaran matematis a…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

36%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2021

PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN AUDITORY INTELLECTUALLY REPETITION (AIR) TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF MATEMATIS SISWA SMP

Abdurrasyid Ridha, Abrar · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Abdurrasyid Ridha, (2021) : Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Auditory, Intellectually, Repetition (AIR) Terhadap Kemampuan Berpikir Kreatif Matematis Siswa SMP. Penelitian ini bertujuan untuk menyelidiki ada tidaknya perbedaan kemampuan berpikir kreatif matematis antara siswa yang diajar menggunakan model pembelajaran Auditory, Intellectually, Repetit…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

36%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2020

PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF DENGAN TEKNIK PROBING-PROMPTING TERHADAP PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIS DITINJAU DARI KEMAMPUAN AWAL SISWA SEKOLAH MENENGAH PERTAMA

Hari Desupra, - · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

ABSTRAK Hari Desupra, (2018): Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif dengan Teknik Probing-Prompting terhadap Pemahaman Konsep Matematis ditinjau dari Kemampuan Awal Siswa Sekolah Menengah Pertama Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penerapan model pembelajaran kooperatif dengan Teknik Probing-Prompting terhadap kemampuan pema…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

36%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2020

Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Problem Posing terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Siswa Ditinjau dari Pengetahuan Awal Siswa Sekolah Menengah Pertama

Tiwi Ramadanti A.V., - · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

ABSTRAK Tiwi Ramadanti A.V. (2020): Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Problem Posing terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Siswa Ditinjau dari Pengetahuan Awal Siswa Sekolah Menengah Pertama Penelitian ini dilatar belakangi oleh rendahnya kemampuan pemecahan masalah matematika siswa dan belum dilaksanakannya model Problem Posing di SMP Negeri …

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

36%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2020

Pengaruh Penerapan Model Collaborative Problem Solving terhadap Kemampuan Penalaran Matematis Siswa ditinjau dari Kemampuan Awal Siswa SMA di Indragiri Hulu

NOVITASARI, - · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

ABSTRAK Novita Sari, (2019) : Pengaruh Penerapan Model Collaborative Problem Solving terhadap Kemampuan Penalaran Matematis Siswa ditinjau dari Kemampuan Awal Siswa SMA di Indragiri Hulu. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah terdapat perbedaan kemampuan penalaran matematis antara siswa yang mengikuti model Collaborative Problem Solvin…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

36%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2020

Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Super Item Terhadap Kemampuan Komunikasi Matematis Berdasarkan Disposisi Matematis Siswa

Lusi Amanah, - · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

ABSTRAK Lusi Amanah, (2020) :Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Super Item Terhadap Kemampuan Komunikasi Matematis Berdasarkan Disposisi Matematis Siswa Penelitian ini bertujuan untuk meneliti ada tidaknya perbedaan kemampuan komunikasi matematis siswa yang mengikuti model pembelajaran Super Item dengan siswa yang mengikuti model pembelajaran konv…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

36%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2020

Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Problem Posing Terhadap Kemampuan Komunikasi Matematis Berdasarkan Self Efficacy Siswa SMP /MTS

Iin Sari, - · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

ABSTRAK Iin Sari, (2020):Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Problem Posing Terhadap Kemampuan Komunikasi Matematis Berdasarkan Self Efficacy Siswa SMP /MTS Penelitian ini bertujuan untuk meneliti ada tidaknya perbedaan kemampuan komunikasi matematis siswa yang mengikuti model pembelajaran problem posing dengan siswa yang mengikuti model pembelajaran kon…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

36%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2020

PENGARUH PENERAPAN PENDEKATAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING TERHADAP KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS BERDASARKAN SELF REGULATED LEARNING SISWA SMPN 7 TAMBANG

BOBBY NUGRAHA, 11515100048 · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada tidaknya perbedaan kemampuan komunikasi matematis antara siswa yang belajar dengan pendekatan Contextual Teaching and Learning dengan siswa yang belajar menggunakan pembelajaran langsung, untuk mengetahui ada tidaknya perbedaan kemampuan komunikasi matematis siswa berdasarkan Self Regulated Learning Tinggi, Se…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

36%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2020

Perbedaan Kemampuan Penalaran Dan Komunikasi Matematis Siswa Yang Diajar Dengan Model Pembelajaran Poblem Based Learning Dan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Student Team Achievement Divisions Pada Materi Fungsi Komposisi Di Kelas X MA Swasta Pondok P

Helmira, Tiara · Repository UIN Sumatera Utara

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: 1) Perbedaan kemampuan penalaran dan komunikasi matematis siswa yang diajar menggunakan model pembelajaran PBL dengan siswa yang diajar menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe STAD; 2) Perbedaan kemampuan penalaran matematis siswa yang diajar menggunakan model PBL dengan siswa yang diajar menggunakan mode…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

36%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2020

Perbedaan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Siswa Yang Di Ajar dengan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Student Teams Achievement Division (STAD) Dan Model Pembelajaran Contextual Teaching And Learning (CTL) Di SMA Darussalam Medan T.P 2019/2020

Aprillia, Cindi · Repository UIN Sumatera Utara

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan kemampuan pemecahan masalah matematis yang diajar menggunakan model pembelajaran student teams achievement divissions (STAD) dan pembelajaran Contextual Teaching And Learning (CTL). Penelitian ini adalah penelitian kuantitatif, dengan jenis penelitian quasi eksperimen. Populasinya adalah seluruh siswa …

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

36%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2020

Perbedaan Model Pembelajaran Realistic Mathematics Education Dan Contextual Teaching And Learning Terhadap Kemampuan Pemahaman Konsep Matematis Dan Berpikir Kreatif Siswa Di MTs Riyadhus Sholihin Sunggal

Aulya, Ellsa · Repository UIN Sumatera Utara

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah terdapat perbedaan Model Pembelajaran Realistic Mathematics Education dan Model Pembelajaran Contextual Teaching and Learning terhadap kemampuan pemahaman konsep matematis dan berpikir kreatif siswa di kelas VIII MTs Riyadhus Sholihin Sunggal. Penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dengan jenis penel…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

36%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2019

Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Creative Problem Solving (CPS) terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis berdasarkan Self Confidence Siswa Sekolah Menengah Atas Pekanbaru.

DIAH MIRANTY, - · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

ABSTRAK Diah Miranty, (2019) : Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Creative Problem Solving (CPS) terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis berdasarkan Self Confidence Siswa Sekolah Menengah Atas Pekanbaru. Penelitian ini bertujuan untuk 1) mengetahui perbedaan kemampuan pemecahan masalah matematis antara siswa yang belajar menggunakan model pem…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

36%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2019

Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Connecting, Organizing, Reflecting, Extending (CORE) Terhadap Kemampuan Penalaran Matematis Berdasarkan Kemandirian Belajar Siswa SMA/MA

Tri Mutia Dewi, - · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penerapan model pembelajaran connecting, organizing, reflecting, extending (CORE) terhadap kemampuan penalaran matematis berdasarkan kemandirian belajar siswa. Jenis penelitian ini merupakan penelitian Quasy Experiment dengan desain The Non-equivalent Posttest Only Control Group Design. Penelitian ini dilaku…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

36%

relevansi

← SebelumnyaHalaman 8 / 45 Berikutnya →