Smart Search & Citation Engine

Mesin Referensi Akademik

Cari buku, e-book, repository, jurnal, dan karya ilmiah berdasarkan relevansi.

Hasil Pencarian

“sang”

10,171 referensi ditemukan
REPOSITORY Umumindonesia2015

FAK KTOR-FAK PROGRA KTOR YAN AM PEMBE BERM MAIN PRI NG MEMP ELAJARA IMA SANG ENGARUH AN PAUD D GGAR SKB HI KEBER DI KELOM B BANTUL RHASILAMPOK L

Siti Septyany Dewi, Siti · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan: 1) mengetahui dan menjelaskan pelaksanaan program pembelajaran PAUD; 2) mengetahui dan menjelaskan keberhasilan program pembelajaran PAUD di Kelompok Bermain Prima Sanggar SKB Bantul. Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif. Metode yang digunakan dalam mengumpulkan data dengan observasi, wawancara, dan dok…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX
36%
relevansi
REPOSITORY Umumindonesia2015

Evaluasi Keterlaksanaan Penilaian Otentik (Authentic Assessment) pada Pembelajaran IPA SMP Negeri di Pasangkayu Kabupaten Mamuju Utara

Burhanuddin, Burhanuddin · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk mengungkapkan: (1) bentuk penilaian yang dilakukan oleh pendidik IPA, (2) kualifikasi keterlaksanaan penilaian otentik, (3) kendala pendidik dalam menerapkan penilaian otentik pada pembelajaran IPA SMP Negeri di Pasangkayu kabupaten Mamuju Utara untuk semester I kelas VII tahun pelajaran 2014/2015. Penelitian ini menggunakan D…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX
36%
relevansi
REPOSITORY Umumindonesia2015

KREATIVITAS ANAK USIA TK PADA PEMBELAJARAN DI SANGGAR ANAK ALAM DAN JOGJA GREEN SCHOOL YOGYAKARTA

Aniati · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kreativitas anak usia TK pada pembelajaran di Sanggar Anak Alam Desa Nitiprayan, Ngestiharjo, Kasihan Bantul dan Jogja Green School Dusun Jambon, Trihanggo, Gamping Sleman, Yogyakarta. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kuantitatif. Subjek dalam penelitian ini adalah anak usia TK yang berjumlah 24 …

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX
36%
relevansi
REPOSITORY Umumindonesia2014

LAPORAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) UNIT PELAKSANA TEKNIS SANGGAR KEGIATAN BELAJAR (UPT SKB) GUNUNGKIDUL

Rina Rohmaniyati, Rina Rohmaniyati · Universitas Negeri Yogyakarta

Program PPL merupakan program Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) yang bertujuan untuk mengembangkan kompetensi belajar mahasiswa sebagai calon guru/pendidik atau tenaga kependidik. Pada tahun ini, tepatnya mulai tanggal 2 Juli – 17 September 2014, mahasiswa jurusan Pendidikan Luar Sekolah, Fakultas Ilmu Pendidikan, Universitas Negeri Yogyakarta telah melaksan…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX
36%
relevansi
REPOSITORY Umumindonesia2014

LAPORAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) UPT SANGGAR KEGIATAN BELAJAR (SKB) GUNUNGKIDUL

Nuansa Hayu Aprilia, Nuansa Hayu Aprilia · Universitas Negeri Yogyakarta

Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) merupakan bentuk pengabdian perguruan tinggi kepada instansi pemerintah maupun sekolah-sekolah formal melalui peran mahasiswa yang terjun langsung untuk mengabdi kepada masyarakat, dengan memberdayakan warga belajar maupun pihak lain seperti wali murid dan mengikuti kegiatan belajar mengajar di lapangan yang bertujuan un…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX
36%
relevansi
REPOSITORY Umumindonesia2014

LAPORAN KEGIATAN PRAKTEK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) UPT SANGGAR KEGIATAN BELAJAR (SKB) GUNUNGKIDUL

Elsa Irmawan, Elsa Irmawan · Universitas Negeri Yogyakarta

Laporan ini berisi tentang pelaksanaan kegiatan PPL yang dilaksanakan oleh mahasiswa KKN-PPL Jurusan Pendidikan Luar Sekolah Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Yogyakartay tahun 2014. Kegiatan PPL dilaksanakan di UPT Sanggar Kegiatan Belajar (SKB) Gunungkidul dengan alamat di JI. Pemuda No 21, Baleharjo, Wonosari, Gunungkidul. Waktu pelaksanaan …

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX
36%
relevansi
REPOSITORY Umumindonesia2014

LAPORAN KEGIATAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) II DI UPTD SANGGAR KEGIATAN BELAJAR (SKB) BANTUL KABUPATEN BANTUL

Intifada Gempur Yahudi, Intifada Gempur Yahudi · Universitas Negeri Yogyakarta

Laporan ini berisi tentang pelaksanaan Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) yang dilaksanakan oleh mahasiswa PPL jurusan Pendidikan Luar Sekolah, Fakultas Ilmu Pendidikan, Universitas Negeri Yogyakarta tahun 2014. Kegiatan PPL dilaksanakan di Sanggar Kegiatan Belajar (SKB) Bantul Kab. Bantul yang beralamatkan di Jalan Imogiri Barat Km.7, Bangunharjo, Sewon, Ban…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX
36%
relevansi
REPOSITORY Umumindonesia2014

LAPORAN INDIVIDU PRAKTEK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) SEMESTER KHUSUS TAHUN AKADEMIK 2014/2015 Sanggar Kegiatan Belajar Kabupaten Sleman, Desa Kalitirto

Marta Dwi Ningrum, Marta Dwi Ningrum · Universitas Negeri Yogyakarta

Praktek Pengalaman Lapangan (PPL) merupakan mata kuliah yang terkait dengan proses pembelajaran maupun kegiatan yang mendukung berlangsungnya pembelajaran. Mata kuliah ini bertujuan memberikan pengalaman belajar bagi mahasiswa, terutama dalam hal mengajar, memperluas wawasan, pelatihan dan pengembangan kompetensi yang diperlukan dalam bidangnya, peningka…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX
36%
relevansi
REPOSITORY Umumindonesia2014

LAPORAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) UPTD SANGGAR KEGIATAN BELAJAR (SKB) SLEMAN

RIMA KUSUMAWATI WIDODO, RIMA KUSUMAWATI WIDODO · Universitas Negeri Yogyakarta

Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) merupakan bentuk pengabdian perguruan tinggi kepada instansi pemerintah maupun sekolah-sekolah formal melalui peran mahasiswa yang terjun langsung untuk mengabdi kepada masyarakat, dengan memberdayakan warga belajar dan mengikuti kegiatan belajar mengajar di lapangan yang bertujuan untuk memberikan motivasi kepada masyarakat…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX
36%
relevansi
REPOSITORY Umumindonesia2014

LAPORAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) UPTD SANGGAR KEGIATAN BELAJAR (SKB) KULON PROGO

Mursalina Darmayanti, Mursalina Darmayanti · Universitas Negeri Yogyakarta

Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) merupakan bentuk pengabdian perguruan tinggi kepada instansi pemerintah maupun sekolah-sekolah formal melalui peran mahasiswa yang terjun langsung untuk mengabdi kepada masyarakat, dengan memberdayakan warga belajar dan mengikuti kegiatan belajar mengajar di lapangan yang bertujuan untuk memberikan motivasi kepada masyarakat…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX
36%
relevansi
REPOSITORY Umumindonesia2014

LAPORAN INDIVIDU PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) UPTD Sanggar Kegiatan Belajar Kulon Progo Jl. Ki Josuto, Wates, Kulon Progo

Anisa Tri Afiatni, Anisa Tri Afiatni · Universitas Negeri Yogyakarta

Laporan ini berisi tentang pelaksanaan kegiatan PPL yang dilaksanakan oleh mahasiswa KKN-PPL jurusan Pendidikan Luar Sekolah Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Yogyakarta tahun 2014. Kegiatan PPL dilaksanakan di UPTD Sanggar Kegiatan Belajar (SKB) Kulonprogo dengan alamat diKompleks Dinas Pendidikan, Jl. Ki Josuto Desa Wates, Kecamatan Wates, Kabupa…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX
36%
relevansi
REPOSITORY Umumindonesia2014

LAPORAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN UPT SANGGAR KEGIATAN BELAJAR KOTA YOGYAKARTA

YANUAR DIAH LAVETY, YANUAR DIAH LAVETY · Universitas Negeri Yogyakarta

Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) merupakan suatu kegiatan yang bertujuan membekali mahasiswa kelak dalam menghadapi dunia kerja. Kegiatan ini bertujuan untuk memberikan pengalaman dan ketrampilan mahasiswa untuk menerapkan ilmu pengetahuan dan ketrampilan yang telah dikuasai secara interdisipliner kedalam pembelajaran disekolah ataupun lembaga pendidika…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX
36%
relevansi
REPOSITORY Umumindonesia2014

LAPORAN KEGIATAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN DI UPT SANGGAR KEGIATAN BELAJAR (SKB) KOTA YOGYAKARTA JALAN BUNG TARDJO NO. 9A YOGYAKARTA

TIKA KUMALASARI, TIKA KUMALASARI · Universitas Negeri Yogyakarta

Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) yang dilaksanakan oleh mahasiswa KKN – PPL PLS FIP UNY tahun 2014 bertujuan membekali mahasiswa kelak dalam menghadapi dunia kerja. Kegiatan ini berjalan untuk memberikan pengalaman dan keterampilan mahasiswa untuk menerapkan ilmu yang telah dikuasai ke dalam sekolah atau lembaga pendidikan. Kegiatan PPL PLS FIP UNY berl…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX
36%
relevansi
REPOSITORY Umumindonesia2014

LAPORAN KEGIATAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN DI UPT SANGGAR KEGIATAN BELAJAR (SKB) KOTA YOGYAKARTA JALAN BUNG TARDJO NO. 9A YOGYAKARTA

RULI UTAMI, RULI UTAMI · Universitas Negeri Yogyakarta

Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) merupakan suatu kegiatan yang bertujuan membekali mahasiswa kelak dalam menghadapi dunia kerja. Kegiatan ini bertujuan untuk memberikan pengalaman dan ketrampilan mahasiswa untuk menerapkan ilmu pengetahuan dan ketrampilan yang telah dikuasai secara interdisipliner kedalam pembelajaran disekolah ataupun lembaga pendidik…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX
36%
relevansi
REPOSITORY Umumindonesia2014

LAPORAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN UPT SANGGAR KEGIATAN BELAJAR KOTA YOGYAKARTA

Phandu Setyawan, Phandu Setyawan · Universitas Negeri Yogyakarta

Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) merupakan suatu kegiatan yang bertujuan membekali mahasiswa kelak dalam menghadapi dunia kerja. Kegiatan ini bertujuan untuk memberikan pengalaman dan keterampilan mahasiswa untuk menerapkan ilmu pengetahuan dan keterampilan yang telah dikuasai secara interdisipliner ke dalam pembelajaran di sekolah ataupun lembaga pendi…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX
36%
relevansi
REPOSITORY Umumindonesia2014

LAPORAN PRAKTEK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) SANGGAR KEGIATAN BELAJAR (SKB) KOTA YOGYAKARTA

Maria Gorety, Maria Gorety · Universitas Negeri Yogyakarta

Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) merupakan bentuk pengabdian perguruan tinggi kepada instansi pemerintah maupun sekolah-sekolah formal melalui peran mahasiswa yang terjun langsung untuk mengabdi kepada masyarakat, dengan memberdayakan warga belajar dan mengikuti kegiatan belajar mengajar di lapangan yang bertujuan untuk memberikan motivasi kepada masya…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX
36%
relevansi
REPOSITORY Umumindonesia2014

LAPORAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN UPT SANGGAR KEGIATAN BELAJAR KOTA YOGYAKARTA

Lutfi Hariyanto, Lutfi Hariyanto · Universitas Negeri Yogyakarta

Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) merupakan suatu kegiatan yang bertujuan membekali mahasiswa kelak dalam menghadapi dunia kerja. Kegiatan ini bertujuan untuk memberikan pengalaman dan keterampilan mahasiswa untuk menerapkan ilmu pengetahuan dan keterampilan yang telah dikuasai secara interdisipliner ke dalam pembelajaran di sekolah ataupun lembaga pendi…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX
36%
relevansi
REPOSITORY Umumindonesia2014

LAPORAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN UPT SANGGAR KEGIATAN BELAJAR KOTA YOGYAKARTA

Lutfi Hariyanto, Lutfi Hariyanto · Universitas Negeri Yogyakarta

Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) merupakan suatu kegiatan yang bertujuan membekali mahasiswa kelak dalam menghadapi dunia kerja. Kegiatan ini bertujuan untuk memberikan pengalaman dan keterampilan mahasiswa untuk menerapkan ilmu pengetahuan dan keterampilan yang telah dikuasai secara interdisipliner ke dalam pembelajaran di sekolah ataupun lembaga pendi…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX
36%
relevansi
REPOSITORY Umumindonesia2013

PROSES PEMBELAJARAN BIOLA MENGGUNAKAN METODE SUZUKI DI SANGGAR BUNGA MUSIKA YOGYAKARTA

Wibowo, Magma Ikhlas · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan proses pembelajaran biola menggunakan metode Suzuki di Sanggar Bunga Musika Yogyakarta. Subyek dalam penelitian ini adalah guru biola Sanggar Bunga Musika Yogyakarta. Penelitian ini difokuskan pada permasalahan yang berhubungan dengan proses pembelajaran biola dengan metode Suzuki, yang ditinjau dari proses lang…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX
36%
relevansi
REPOSITORY Umumindonesia2013

IMPLEMENTASI TEKNIK PAIRED STORYTELLING (BERCERITA BERPASANGAN) UNTUK MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR SEJARAH SISWA KELAS XI IPS 3 SMA NEGERI 1 SEWON TAHUN AJARAN 2012-2013

Venti, Trilastari · Universitas Negeri Yogyakarta

Idealnya Proses pembelajaran yang dilaksanakan di kelas, siswa dapat mengikutipembelajaran dengan baik dan aktif sehingga memperoleh prestasi belajar yang baik. Tujuan yang mendasari penelitian ini adalah untuk mengetahui implementasi teknik Paired Storytelling (Bercerita Berpasangan) untuk meningkatkan prestasi belajar sejarah siswa kelas XI IPS 3 SMAN 1 S…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX
36%
relevansi