Smart Search & Citation Engine

Mesin Referensi Akademik

Cari buku, e-book, repository, jurnal, dan karya ilmiah berdasarkan relevansi.

Hasil Pencarian

“context”

921 referensi ditemukan

REPOSITORY Umumindonesia2014

UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERKOMUNIKASI DAN PEMAHAMAN KONSEP SISWA KELAS VIIIB SMP N 3 NGAWEN PADA PEMBELAJARAN KETERAMPILAN ELEKTRONIKA MELALUI PENDEKATAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) TAHUN PELAJARAN 2013/2014

Deni, Nugroho · Universitas Negeri Yogyakarta

Sebagian besar pembelajaran Keterampilan Elektronika masih dilaksanakan secara konvensional sehingga siswa cenderung pasif dan tidak bersemangat mengikuti proses pembelajaran sehingga kemampuan berkomunikasi dan pemahaman konsep siswa masih rendah. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan berkomunikasi dan pemahaman konsep siswa kelas VIIIB SMP …

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

36%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2014

THE EFFECT OF USING CONTEXTUAL REDEFINITION STRATEGY ON STUDENTS’ COMPREHENSIONIN READING NARRATIVE TEXT AT SENIOR HIGH SCHOOL 1 TAMBUSAI ROKAN HULU REGENCY

Okta Feronika · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Berdasarkan studi awal, ditemukan bahwa banyak siswa tidak memahami teks narrative dalam reading. Masalah ini disebabkan oleh beberapa faktor, misalnya beberapa siswa tidak mampu memahami teks , untuk mendapatkan informasi dari teks narrative. Oleh karena itu , penulis itu tertarik melakukan penelitian tentang masalah ini. Tujuan dari penelitian ini ada…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

36%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2013

IMPLEMENTASI CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING APPROACH DAN MODEL COOPERATIVE LEARNING NUMBER GROUP PRESENTATIONUNTUK MENINGKATKAN SIKAP DAN PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA DI KELAS IX-H SMP NEGERI 2 WONOSOBO PADA SEMESTER I TAHUN PELAJARAN 2013/2014

Endro , Wibowo · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini secara khusus bertujuan untuk meningkatkan sikap dan prestasi belajar matematika kompetensi dasar bangun ruang sisi lengkung. Kegiatan penelitian diawali dengan kegiatan observasi dan refleksi diri terhadap pelaksanaan kegiatan pembelajaran yang diampu oleh peneliti. Setelah dilakukan identifikasi masalah, pembatasan masalah, kajian pustaka, d…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

36%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2013

EFEKTIVITAS PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN CONTEXTUAL TEACHING LEARNING TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN KERJA BANGKU DI SMK MUHAMMADIYAH 1 SALAM

Rintar Aprilio , Laloan · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas penggunaan model pembelajaran contextual teaching learning terhadap prestasi belajar siswa pada mata pelajaran kerja bangku di SMK Muhammadiyah 1 Salam, sekaligus untuk mengetahui perbedaan prestasi belajar siswa pada kelas kontrol dan kelas eksperimen. Metode yang digunakan dalam penelitian ini merupak…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

36%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2013

PENINGKATAN PRESTASI BELAJAR MATERI PETA MELALUI PENDEKATAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING PADA SISWA KELAS IV SD GANDOK BANTUL

Fitriani, Nur Farida · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan prestasi belajar siswa kelas IV SD Gandok pada materi peta dengan menggunakan pendekatan Contextual Teaching and Learning. Jenis penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (classroom action research) kolaborasi. Desain penelitian ini menggunakan model spiral yang terdiri dari dua siklus dengan menggunakan desa…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

36%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2013

PENGARUH STRATEGI PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPENUMBERED HEAD TOGETHER, CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING DAN TWO STAY TWO STRAYTERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS VIISMP NEGERI 1 KAMPAR KABUPATEN KAMPAR

HARMAYANTI · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada tidaknya pengaruh metode pembelajaran tipeNumbered Heads Together, Contextual Teaching and LearningdanTwo Stay Two Stray terhadap hasil belajar matematika siswa kelas VII Sekolah Menengah Pertama Negeri 1 Kampar. Dalam penelitian ini rumusan masalahnya adalah “ apakah metode pembelajaran kooperatif tipe Numbe…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

36%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2013

PENGARUH PENERAPAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) DENGAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE NUMBERED HEADS TOGETHER (NHT) TERHADAP KEMAMPUANPEMECAHAN MASALAH MATEMATIKA SISWAMAN KAMPAR KABUPATEN KAMPAR

REGI ADE PUTRI · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Penelitian ini bertujuan untuk menguji apakah terdapat perbedaan kemampuan pemecahan masalah matematika antara siswa yang belajar menggunakan penerapan Contextual Teaching and Learning (CTL) dengan model pembelajaran kooperatif tipe Numbered Heads Together (NHT) dengan siswa yang belajar menggunakan pembelajaran konvensional. Rumusan masalah dalam penel…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

36%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2012

Pengaruh Pendekatan Contextual Teaching and Learning terhadap Motivasi dan Prestasi Belajar Matematika Siswa di Kelas IV SD Negeri di Kecamatan Alalak Kabupaten Barito Kuala Tahun Pelajaran 20ll/2012

Herliana, Herliana · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui keefektifan pendekatan contextual teaching and learning dan pendekatan konvensional ditinjau dari motivasi dan prestasi belajar matematika siswa. Penelitian ini adalah penelitian eksperimen semu dengan desain nonequivalent comparison-group design. Penelitian ini menggunakan kelas eksperimen dan kelas kontrol. Popula…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

36%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2012

UPAYA MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENULIS KARANGAN DESKRIPSI MENGGUNAKAN MODEL CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) SISWA KELAS III SD NEGERI SLEMAN 3 KECAMATAN SLEMAN KABUPATEN SLEMAN YOGYAKARTA

Chilmi Romadhona, Fika · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan keterampilan menulis karangan deskripsi pada siswa kelas III SDN Sleman 3 dengan menggunakan model Contextual Teaching and Learning (CTL). Jenis penelitian ini adalah Penelitan Tindakan Kelas. Desain penelitian yang digunakan adalah model siklus Kemmis dan Taggart. Metode pengumpulan data menggunakan tes dan catata…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

36%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2012

UPAYA PENINGKATAN PROSES PEMBELAJARAN MELALUI MODEL PEMBELAJARAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING PADA MATA PELAJARAN IPA KELAS IV DI SD N PETINGGEN

Utami, Yanuaristi Putri · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan proses pembelajaran melalui model Contextual Teaching and Learning pada mata pelajaran IPA kelas IV di SD N Petinggen. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas. Subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas IV yang berjumlah 31. Objek penelitian ini adalah proses pembelajaran dan model Contextual Teach…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

36%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2012

UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPA TENTANG CIRI–CIRI KHUSUS MAKHLUK HIDUP DENGAN PENDEKATAN CTL (Contextual Teaching and Learning) BAGI SISWA KELAS VI SDN TEGES PURWOREJO

Setiawan, Didik · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar IPA tentang ciri– ciri khusus makhluk hidup dengan pendekatan CTL (Contextual Teaching and Learning) bagi siswa kelas VI SDN Teges Purworejo. Jenis penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas. Subyek penelitian adalah siswa kelas VI SDN Teges, yang berjumlah 27 siswa. Metode pengumpulan data dil…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

36%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2012

Pengaruh Penerapan Pembelajaran Kooperatif tipe Structure Dyadic Methods dengan Pendekatan Contextual Teaching and Learning Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa SMP Negeri 1 Kampar Kabupaten Kampar

Sri Harry Ningsih · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Metode pembelajaran merupakan cara-cara yang digunakan guru untuk menyampaikan materi pelajaran kepada siswa agar tercapainya tujuan pembelajaran. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui ada atau tidaknya pengaruh yang positif dari penerapan metode Structure Dyadic Methods dengan Pendekatan Contextual Teaching and Learning terhadap hasil belaj…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

36%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2011

PENERAPAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) DENGAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE NUMBERED HEADS TOGETHER (NHT) UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS VIII.A SMP NEGERI 03 BENGKALIS

Desi Andriani · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas yang bertujuan untuk mendeskripsikan bagaimanakah peningkatan motivasi belajar matematika siswa kelas VIII.A SMP Negeri 03 Bengkalis setelah diterapkan Contextual Teaching and Learning (CTL) dengan model Pembelajaran Kooperatif Tipe Numbered Heads Together (NHT). Adapun rumusan masalah dalam penelitia…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

36%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2011

Effort To Improve Student Achievement In Learning Through The Development Of Function Composition Method Of Discussion On The Approach To Contextual Teaching And Learning (CTL) In Class XI IPA 1 Salatiga Christian Senior High School 1

Oktavianus Adi Nugraha, Oktavianus Adi Nugraha; Sundo Nurbono, Sundo Nurbono; Dimas Adi Nugroho, Dimas Adi Nugroho; Handita Sari , Handita Sari; Kriswandani, Kriswandani · Universitas Negeri Yogyakarta

Learning mathematics in class XI IPA 1 Salatiga Christian Senior High School 1 needs to be improved because teachers are still learning that involves using the lecture method and mechanistic approach. Models of learning causes students to be passive in the learning process and do not understand the concept of the material being taught. As a result, many stud…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

36%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2011

Effect of Contextual Learning Ability Against Students Understanding Math Concepts SMP

Destiniar, M.Pd · Universitas Negeri Yogyakarta

This study aims to determine whether or not there is the influence of contextual learning of math concepts students' comprehension ability. The subject of this study is the seventh grade students of SMP Negeri 10 Palembang. The research method used in this study is an experiment. The variables of this study was the ability of understanding the concept of st…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

36%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2010

EFEKTIFITAS PENERAPAN PENDEKATAN CONTEXTUAL AND TEACHING LEARNING (CTL) DALAM MENURUNKAN AFFECTIVE FILTER SISWA PADA PROSES PEMBELAJARAN BAHASA ARAB DI SMA MUHAMMADIYAH SUKAJADI PEKANBARU

Elfia Roza · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Penelitian ini adalah penelitian experiment, dengan tujuan untuk mengetahui apakah pendekatan CTL efektif dalam menurunkan affective filter siswa pada proses pembelajaran bahasa arab dan apa saja dampak positif dan dampak negative nya setelah diterapkan pendekatan CTL pada proses pembelajaran bahasa arab. Subjek dari penelitian ini adalah siswa kelas II,…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

36%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2010

PENERAPAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) DENGAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING (PBL) UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS VIIB SMP NEGERI 5 BANTAN TUA KECAMATAN BANTAN KABUPATEN BENGKALIS

Winaldi · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas yang bertujuan untuk mengetahui apakah ada peningkatan motivasi belajar matematika siswa kelas VIIB SMP Negeri 5 Bantan Tua Kecamatan Bantan Kabupaten Bengkalis setelah diterapkan Contextual Teaching and Learning (CTL) dengan model Pembelajaran Problem Based Learning (PBL). Adapun rumusan masalah dalam pene…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

36%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2010

PENINGKATAN KEAKTIFAN SISWA KELAS VIII A SMP NEGERI 13 YOGYAKARTA DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA DENGAN CTL (CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING)

NIHAYAH, SHOLIKHUN · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan keaktifan siswa kelas VIII A SMP N 13 Yogyakarta pada pembelajaran matematika dengan CTL (Contextual Teaching and Learning). Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas. Tindakan dilaksanakan dalam dua siklus dengan siklus I terdiri dari tiga pertemuan, dan siklus II terdiri dari dua pertemuan. Instrumen yan…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

36%

relevansi

REPOSITORY Umuminternational2026

Pilot Dataset for the Validation of an Instrument to Assess Maker Skills in Educational Contexts

George-Reyes, Carlos Enrique · Zenodo Open Repository

<p>This dataset contains the data collected during the pilot testing of an instrument designed to assess Maker skills in educational contexts. It includes participants’ responses to items focused on dimensions such as creativity, problem solving, computational thinking, collaboration, prototyping, experimentation, and the practical application of…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

35%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2022

PENGARUH PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) DAN GAYA BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA PEMBELAJARAN PAI SMP SWASTA DI KABUPATEN SIAK

Fahrul Zaman, - · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

ABSTRAK Fahrul Zaman, (2022) : Pengaruh Penggunaan Model Pembelajaran Contextual Teaching And Learning (CTL) dan Gaya Belajar Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Pembelajaran PAI SMP Swasta di Kabupaten Siak Penelitian ini bertujuan untuk melihat apakah ada pengaruh Penggunaan Model Pembelajaran Contextual Teaching and Learning (CTL) dan Gaya Belaja…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

35%

relevansi

← SebelumnyaHalaman 7 / 47 Berikutnya →