Mesin Referensi Akademik

PENGEMBANGAN BAHAN AJAR MENGGUNAKAN MODEL CIRCUIT LEARNING BERBASIS PMRI PADA PEMBELAJARAN SISTEM PERSAMAAN LINEAR DUA VARIABEL KELAS VIII SEMESTER I

ROSAINI, ROSAINI · Universitas Negeri Yogyakarta

PENGEMBANGAN BAHAN AJAR MENGGUNAKAN MODEL CIRCUIT LEARNING BERBASIS PMRI PADA PEMBELAJARAN SISTEM PERSAMAAN LINEAR DUA VARIABEL KELAS VIII SEMESTER I

ROSAINI, ROSAINI · Universitas Negeri Yogyakarta

EFEKTIVITAS MODEL PROBLEM BASED LEARNING (PBL) DITINJAU DARI PEMAHAMAN KONSEP SISTEM PERSAMAAN LINEAR DUA VARIABEL SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 3 PURBALINGGA

Puspita, Ninda Airin Gita · Universitas Negeri Yogyakarta

Pengaruh Media Film terhadap Hasil Belajar Menyimak (Chookai) dengan Minat Belajar Bahasa Jepang sebagai Variabel Moderasi di Universitas Teknologi Yogyakarta

Handini, Baiq Suprapti · Universitas Negeri Yogyakarta

Permasalahan dalam pembelajaran bahasa Jepang di FBUTY terletak pada belum dimanfaatkannya media film dalam menyimak (Chookai). Oleh karena itu, penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) perbedaan hasil belajar menyimak kelompok yang menggunakan media film dan tanpa media film; (2) perbedaan minat belajar yang menggunakan media film dan tanpa media film…

Analisis kesalahan siswa dalam menyelesaikan soal-soal sistem persamaan linear dua variabel dan upaya perbaikannya melalui progran remedial di kelas X SMA Negeri 2 Medan T.A 2011/2012

Lubis, Riri Syafitri · Repository UIN Sumatera Utara

Pengembangan Media Pembelajaran Dalam Penentuan Penyelesaian Sistem Persamaan Linear Dua Variabel

Dwijo, Susanto; Mujiyem, Sapti · Universitas Negeri Yogyakarta

Perbedaan Kemampuan Berpikir Kritis Siswa Yang Diajar Dengan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Grup Investigasi Dan Pembelajaran Matematika Realistik Pada Materi Sistem Persamaan Linear Tiga Variabel Di MAN 4 Medan Tahun Pembelajaran 2019/2020

Wiradi, Muhammad Dimas · Repository UIN Sumatera Utara

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah perbedaan yang signifikan pada kemampuan berpikir kritis siswa yang diajar dengan model pembelajaran koopera kemampuan berpikir kritis siswa yang diajar dengan model pembelajaran kooperatif tipe grup investigasi dan model pembelajaran matematika realistik di MAN 4 medan. Penelitian ini adalah penelitian ku…

Pengaruh Model Pembelajaran Problem Based Learning (PBL) Dan Contextual Teaching And Learning (CTL) Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Dan Pemahaman Konsep Materi Sistem Pertidaksamaan Linear Dua Variabel Di Kelas X SMA Swasta Imelda Medan

Harahap, Nur Azizah · Repository UIN Sumatera Utara

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran problem based learning (pbl) dan contextual teaching and learning (ctl) terhadap kemampuan pemecahan masalah dan pemahaman konsep. Penelitian ini adalah penelitian eksperimen, dengan jenis penelitian quasi eksperimen. Populasinya adalah seluruh siswa kelas X SMA Swasta Imelda Medan, T…

Pengaruh Penilaian Prestasi Kerja 360 Derajat Terhadap Keadilan Prosedural Dengan Persepsi Karyawan Sebagai Variabel Intervening (Studi Kasus Pada PT. Bank BNI Syariah Cabang Medan)

Mulyani, Melsa · Repository UIN Sumatera Utara

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui : (1) pengaruh penilaian prestasi kerja 360 derajat terhadap keadilan prosedural; (2) pengaruh penilaian prestasi kerja 360 derajat terhadap persepsi karyawan; dan (3) pengaruh penilaian prestasi kerja 360 derajat terhadap keadilan prosedural melalui persepsi karyawan. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh ka…

Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Team Games Tournament dan Tipe Think Pair Share Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Pada Materi Sistem Persamaan Linear Tiga Variabel Di Kelas X MAL UINSU Medan Tahun Ajaran 2019/2020.

Masriani, Cici · Repository UIN Sumatera Utara

Penelitian ini bertujuan (1) untuk mengetahui nilai rata-rata kemampuan pemecahan masalah maematis siswa yang diajarkan dengan menggunakan model pembelajaran kooperatif Team Games Tournament, (2) Untuk mengetahui nilai rata-rata kemampuan pemecahan masalah matematis siswa dengan menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe Think Pair Share (3) Untuk me…

Perbedaan Model Pembelajaran Direct Instruction Dan Snowball Drilling Terhadap Keaktifan Dan Hasil Belajar Siswa Pada Materi Sistempersamaan Linear Tiga Variabel (SPLTV) Kelas X MAS Expgaproyek Univa Medan Tahun Pelajaran 2019/2020

Nasution, Rafida Tsani · Repository UIN Sumatera Utara

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah terdapat perbedaan keaktifan dan hasil belajar siswa yang diajar dengan strategi pembelajaran Direct Isntruction dan Snowball Drilling pada materi (SPLTV) di kelas X MAS Proyek UNIVA Medan Tahun Pembelajaran 2019/2020. Penelitian ini merupakan jenis penelitian kuantitatif dengan pendekatan penelitian quasi eks…

Perbedaan Kemampuan Pemecahan Masalah Dan Komunikasi Matematis Siswa Dengan Menggunakan Model Pembelajaran Berbasis Masalah Dan Kooperatif Tipe Jigsaw Materi Pertidaksamaan Linear Satu Variabel Kelas X MAS Miftahussalam Medan Tahun Pembelajaran 2019/2

Simbolon, Fatimah Dayani · Repository UIN Sumatera Utara

Penelitian ini bertujuan untuk (1) mengetahui perbedaan kemampuan pemecahan masalah matematis siswa yang diajar dengan model pembelajaran berbasis masalah dan kooperatif tipe jigsaw, (2) mengetahui perbedaan kemampuan komunikasi matematis siswa yang diajar dengan model pembelajaran berbasis masalah dan kooperatif tipe jigsaw, (3) mengetahui perbedaan kemamp…

Pengaruh ketimpangan ekonomi dan pemahaman ekonomi Islam terhadap minat mengembangkan 212 MART di Medan dengan ghirah sebagai variabel intervening

Inayah, Hilyati · Repository UIN Sumatera Utara

This study aims to determine the effect of economic inequality and Islamic economic understanding on the interest in developing 212 Mart with ghirah as an intervening variable. The method used in this study is a quantitative research method by taking a sample of 65 people from 212 Mart investors. The method of data analysis uses path analysis assis…

Perbedaan kemampuan pemecahan masalah dan berpikir kreatif matematika siswa yang diajarkan dengan model pembelajaran problem based learning dan pembelajaran kooperatif tipe TWO STAY-TWO STRAY pada materi sistem persamaan linear tiga variabel kelas X SMA N

Endriani, Rani · Repository UIN Sumatera Utara

PENGARUH ADANYA TRANSPORTASI ONLINE TERHADAP KESEJAHTERAAN MASYARAKAT MELALUI VARIABEL PENGANGGURAN DI KOTA MEDAN

ALFADRI, FERRI · Repository UIN Sumatera Utara

Analisis Langkah-Langkah Pemecahan Masalah Matematika Siswa Pada Materi Sistem Persamaan Linear Dua Variabel (Spldv) Dalam Pembelajaran Kooperatif Problem Posing Kelas VIII MTs Al Washliyah Bangun Purba Kabupaten Deli Serdang Tp. 2017/2018

Nahdiyah, Khofipatun · Repository UIN Sumatera Utara

Pemecahan masalah matematika adalah salah satu dari lima kemampuan yang disarankan oleh NCTM untuk ditumbuhkan dalam diri peserta didik. Terdapat empat langkah-langkah dalam pemecahan masalah yang harus dikuasai oleh siswa yaitu memahami masalah, membuat rencana penyelesaian, melaksanakan rencana pemecahan masalah, dan memeriksa kembali. Fokus dalam penel…

Analisis Pengaruh Kualitas Pelayanan Terhadap Loyalitas Konsumen Jasa Transportasi Online Dengan Kepuasan Konsumen Sebagai Variabel Moderating (Studi Kasus Mahasiswa Fakultas Ekonomi dan Bisnis Islam Jurusan Ekonomi Islam 2014-2016 UIN-SU)

Simanullang, Sudarman Sahputra · Repository UIN Sumatera Utara

Pengaruh kualitas pelayanan terhadap loyalitas nasabah dengan kepuasan nasabah sebaghai variabel intervening (studi kasus pada PT.Bank Syariah Mandiri Cabang Petisah)

Ulfa, Syarifa · Repository UIN Sumatera Utara

Perbedaan hasil belajar matematika siswa yang diajar denghan model pembelajaran Tipe Numbered Head Together dan Tipe Talking Stick Pada materi persamaan linear satu variabel di kelas VII DI KELAS VII SMP YPI Tanjung Anom tahun ajaran 2016/2017

Siregar, Vivi Akhirma · Repository UIN Sumatera Utara

Keterampilan guru dalam mengelola pembelajaran bidang studi agama dan beberapa variabel determinannya (Studi pada MIN di Kota Medan)

Purba, Hadis · Repository UIN Sumatera Utara