Mesin Referensi Akademik

LAPORAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN DI SMA MUHAMMADIYAH 2 YOGYAKARTA JL. KAPAS 7, SEMAKI, UMBULHARJO, YOGYAKARTA, 55166 1 JULI 2014 – 17 SEPTEMBER 2014 Disusun oleh: Aji Prastya Yulianto 11206241010

Aji Prastya Yulianto, Aji Prastya Yulianto · Universitas Negeri Yogyakarta

Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) adalah mata kuliah yang memiliki tujuan untuk memberikan kesempatan bagi mahasiswa dalam mempraktekkan teori-teori yang telah mereka pelajari dalam perkuliahan. Dengan adanya kegiatan PPL mahasiswa dapat mengenal serta menghayati seluk beluk lembaga pendidikan dengan segenap permasalahannya, baik yang berkaitan dengan proses…

Analisis Keselamatan Dan Kesehatan Kerja Pada Proyek Pembangunan Rumah Susun Mahasiswa (RUSUNAWAN) Tazkia, Bogor

Thevano, Avis · Universitas Islam 45 / UM Indonesia

This study aims to analyze the application of the *Hazard Identification, Risk Assessment, and Determining Control* (HIRADC) method to identify potential hazards, assess risk levels, and determine risk controls in the Tazkia Student Apartment (Rusunawa) construction project in Bogor. The study used a qualitative descriptive method with data collection throug…

Upaya Mewujudkan Ketahanan Keluarga Jama’ahTabligh (StudiKasusudiDesa Marjanji Kec. Sipispis Kab. Serdang Bedagai)

Sinaga, Ahmad Muhajir · Repository UIN Sumatera Utara

Perkawinan adalah suatu akadyang suci danluhur antara laki-laki dan perempuan sebagai suami istri yang sah dan dihalalkannya hubungan seksual dengan tujuan mencapai keluarga sakinah, mawaddah wa rahmah, penuh kebijakan dan saling menyantuni. Ketahanan keluarga telah menjadi isu nasional ditengah semakin meningkatnya angka perceraian di masyarakat Upaya …

LAPORAN KAGIATAN PPL DI SEKSI PENDIDIKAN TINGGI DINAS DIKPORA DIY Tema: KEEFEKTIFAN IMPLEMENTASI KEBIJAKAN DAN PROGRAM SEKSI PENDIDIKAN TINGGI DI DINAS PENDIDIKAN PEMUDA DAN OLAHRAGA DAERAH ISTIMEWA YOGYAKARTA DISUSUN OLEH: AMBARINI SEKARSIH HANDAYA

AMBARINI SEKARSIH HANDAYANI, AMBARINI SEKARSIH HANDAYANI · Universitas Negeri Yogyakarta

Bertempat di lokasi yang merupakan daerah perkantoran kota Yogyakarta. Mahasiswa PPL UNY Prodi Kebijakan Pendidikan ditempatkan di Dinas Pendidikan, Pemuda, dan Olahraga Daerah Istimewa Yogyakarta bertugas untuk menganalisis permasalahan yang terkait dengan lokasi tersebut. Dinas dikpora DIY memiliki berbagai seksi, salah satu seksi yang menarik untuk d…

LAPORAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA SD NEGERI 2 NGULAKAN JL. JOSUTAN KARANGSARI PENGASIH KULON PROGO 55652 01 JULI-17 SEPTEMBER 2014 Dosen Pembimbing Lapangan (DPL-PPL) : Heri Purwanto, M.Pd Disusun Oleh: Sumarna NIM

SUMARNA, SUMARNA · Universitas Negeri Yogyakarta

Praktek Pengalaman Lapangan bertujuan untuk membuktikan pengetahuan dan teori yang diperoleh kedalam bentuk nyata dilapangan tentang semua proses pembelajaran dan kegiatan pendidikan jasmani yang ada. Pada akhirnya pengalaman tersebut dapat dipakai dan dikembangkan sesuai tuntutan perkembangan ilmu dan sebagai tenaga kependidikan berkompetensi profesional se…

Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran IPA Materi Susunan Bumi Melalui Model Pembelajaran Quantum Teaching Di Kelas V Mis Islamiyah Ypi Desa Bintang Meriah Kec. Batang Kuis Kab. Deli Serdang Tahun Pelajaran 2017/2018

Saragih, Sri Ardina · Repository UIN Sumatera Utara

KEGIATAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) Disusun sebagai Pertanggungjawaban Pelaksanaan Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) Tahun Akademik 2016/2017 SMP NEGERI 2 BERBAH Sanggrahan Tegaltirto Berbah Sleman Yogyakarta

Tika Nurcahyani, Tika Nurcahyani · Universitas Negeri Yogyakarta

Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) Universitas Negeri Yogyakarta semester khusus 2016 yang berlokasi di SMP Negeri 2 Berbah telah dilaksanakan oleh mahasiswa pada tanggal 15 Juli 2016 sampai 15 September 2016. Kelompok PPL di lokasi ini terdiri dari 14 mahasiswa dari program pendidikan Ilmu Pengetahuan Alam, pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial, pendidikan Seni…

LAPORAN INDIVIDU PRAKTEK PENGALAMAN LAPANGAN LOKASI LEMBAGA PENJAMINAN MUTU PENDIDIKAN Laporan ini disusun sebagai Pertanggungjawaban Pelaksanaan Praktik Pengalaman Lapangan Tahun 2016

Agintara Monsya Sutaryanto Putra, Agintara Monsya Sutaryanto Putra · Universitas Negeri Yogyakarta

Pada dasarnya proses perkuliahan bukan hanya penerimaan materi mengenal ilmu dalam setiap jurusan di bangku perkuliahan saja, melainkan pengenalan akan dunia kerja yang memberikan pengalaman terhadap setiap mahasiswanya. Program Praktek Pengalaman Lapangan (PPL) Teknologi Pendidikan di lembaga merupakan salah satu kegiatan yang bersifat intrakurikuler sehing…

LAPORAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA SD NEGERI 2 NGULAKAN JL. JOSUTAN KARANGSARI PENGASIH KULON PROGO 55652 01 JULI-17 SEPTEMBER 2014 Dosen Pembimbing Lapangan (DPL-PPL) : Heri Purwanto, M.Pd Disusun Oleh: Suryani NIM

SURYANI, SURYANI · Universitas Negeri Yogyakarta

Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) Universitas Negeri Yogyakarta semester Khusus 2014 yang berlokasi di SD Negeri 2 Ngulakan telah dilaksanakan oleh mahasiswa pada tanggal 01 Juli 2014 sampai 17 September 2014. Kelompok PPL di lokasi ini terdiri dari 4 mahasiswa dari program PKS PGSD Penjas. Selama kegiatan PPL, praktikan melakukan praktik mengajar mandiri d…

APLIKASI GAME SUSUN AKSARA JAWA (SURAJA) SEBAGAI MEDIA BELAJAR AKSARA JAWA KELAS V SDIT SALSABILA BAITURRAHMAN UNTUK PLATFORM ANDROID

Dewi Anisa, Istiqomah · Universitas Negeri Yogyakarta

Tujuan penelitian ini dirancang untuk: (1) mengembangkan aplikasi game Suraja sebagai media belajar aksara Jawa pada platform Android, (2) mengetahui hasil pengujian kualitas aplikasi game Suraja berdasarkan ISO 9126 yang meliputi aspek functionality, efficiency, portability, usability, maintainability, dan materi. Metode penelitian yang digunakan adalah Re…

KELAYAKAN PERCOBAAN SUSUNAN SERI – PARALEL SUMBER TEGANGAN LISTRIK BATU BATERAI BERBASIS VOICE EQUIPMENT UNTUK SISWA PENYANDANG TUNANETRA

Juli, Astono · Universitas Negeri Yogyakarta

Upaya Mewujudkan Ketahanan Keluarga Jama’ahTabligh (StudiKasusudiDesa Marjanji Kec. Sipispis Kab. Serdang Bedagai)

Sinaga, Ahmad Muhajir · Repository UIN Sumatera Utara

Perkawinan adalah suatu akadyang suci danluhur antara laki-laki dan perempuan sebagai suami istri yang sah dan dihalalkannya hubungan seksual dengan tujuan mencapai keluarga sakinah, mawaddah wa rahmah, penuh kebijakan dan saling menyantuni. Ketahanan keluarga telah menjadi isu nasional ditengah semakin meningkatnya angka perceraian di masyarakat Upaya …

Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran IPA Materi Susunan Bumi Melalui Model Pembelajaran Quantum Teaching Di Kelas V Mis Islamiyah Ypi Desa Bintang Meriah Kec. Batang Kuis Kab. Deli Serdang Tahun Pelajaran 2017/2018

Saragih, Sri Ardina · Repository UIN Sumatera Utara

MAKNA FILOSOFIS TULISAN KALIGRAFI IQRA’ PADA LOGO UIN SUSKA RIAU (Kajian Living Qur’an)

ISNA HIMAYATI, - · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

ABSTRAK Makna Filosofis Tulisan Kaligrafi Iqra’ pada Logo UIN Suska Riau (Kajian Living Qur’an) oleh Isna Himayati Salah satu alat untuk belajar atau mencari ilmu adalah dengan membaca. Sayangnya, budaya membaca di Indonesia masih tergolong rendah, hal ini bisa dilihat dari data UNESCO, bahwa minat baca masyarakat Indonesia sangat memprihatinkan, hanya 0,…

MANAJEMEN SARANA PENDIDIKAN DI SEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEGERI 1 BUKIT MALINTANG

SRI WAHYUNI SILITONGA, - · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

ABSTRAK Sri Wahyuni Silitonga, (2021): Manajemen Sarana Pendidikan Di Sekolah Menengah Pertama Negeri 1 Bukit Malintang. (Skripsi, Manajemen Pendidikan Islam, Fakultas Tarbiyah dan Keguruan, 2021) Fokus penelitian ini adalah manajemen sarana pendidikan. Jenis penelitian ini merupakan jenis penelitian deskriptif kualitatif. Data diperoleh dengan wawancara, …

164 MODEL PEMBELAJARAN KONTEMPORER

Amin S.Pd., M.Si, Dr.; Sumendap, Linda Yurike Susan, S.Pd, M.Pd. · Universitas Islam 45 / UM Indonesia

SINOPSIS Secara konseptual, model pembelajaran memiliki makna yang berbeda dengan konsep pendekatan pembelajaran, strategi pembelajaran, metode pembelajaran, teknik pembelajaran dan taktik pembelajaran. Model pembelajaran adalah suatu desain yang mengambarkan proses rincian dan penciptaan situasi lingkungan yang memungkinkan siswa berinteraksi sehingga …

164 MODEL PEMBELAJARAN KONTEMPORER

Amin S.Pd., M.Si, Dr.; Sumendap, Linda Yurike Susan, S.Pd, M.Pd. · Universitas Islam 45 / UM Indonesia

SINOPSIS Secara konseptual, model pembelajaran memiliki makna yang berbeda dengan konsep pendekatan pembelajaran, strategi pembelajaran, metode pembelajaran, teknik pembelajaran dan taktik pembelajaran. Model pembelajaran adalah suatu desain yang mengambarkan proses rincian dan penciptaan situasi lingkungan yang memungkinkan siswa berinteraksi sehingga …

PEMIKIRAN AKHLAK IMAM AL-GHAZALI DALAM PEMBINAAN SANTRI PONDOK PESANTREN MODERN RAUDHATUSSALAM ROKAN HULU

SARIFAH, - · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

ABSTRAK Skripsi ini mengkaji tentang Pemikiran Akhlak Imam Al-Ghazali dalam pembinaan akhlak Santri di Pondok Pesantren Modern Raudhatussalam. Al- Ghazali merupakan salah satu tokoh Islam dan tokoh Tasawuf Akhlaqi. Penelitian ini dilatar belakangi oleh menjamurnya prilaku-prilaku negatif yang berkembang dimasyarakat, khususnya di Rokan Hulu. Karena kepe…

STUDI TERHADAP PENDAPAT IBN TAIMIYYAH TENTANG MASA IDDAH WANITA YANG TELAH DI TALAK TIGA

ADE SAFIKRI, - · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

ABSTRAK Iddah merupakan masa menunggu yang di wajibkan atas wanita yang telah di ceraikan suaminya, baik cerai hidup maupun cerai mati. Dan iddah ini bisa dengan cara menunggu kelahiran anak yang di kandung, atau melalui quru’ atau menurut hitungan bulan. Menurut pendapat jumhur, iddah adalah masa menunggu yang di jalani seorang perempuan untuk mengetahui …

PELANGGARAN DAN SANKSI PENDIDIKAN DI LEMBAGA PENDIDIKAN MADARASAH DALAM LINGKUNGAN KEMENTRIAN AGAMA KABUPATEN KAMPAR

ISMAIL, - · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

ABSTRAK Ismail ( 2021 ) : Pelanggaran Dan Sanksi Pendidikan Di Lembaga Pendidikan Madarasah Dalam Lingkungan Kementrian Agama Kabupaten Kampar. Pelanggaran dan sanksi adalah alat pendidikan, kalaulah sanksi tidak ada, maka sulit guru untuk mendisiplinkan peserta didiknya, namun pelanggaran yang terjadi dilingkungan lembaga pendidikan sudah ada dalam UU …