Mesin Referensi Akademik

RINTISAN KERJASAMA PENELITIAN UNY-UTM DALAM RANGKA MENINGKATKAN KUALITAS PENGAJARAN MIKRO MATEMATIKA DAN PRAKTEK PENGALAMAN LAPANGAN MAHASISWA KELAS INTERNASIONAL

Djamilah Bondan, Widjajanti; Ali, Mahmudi; Sugiman, Sugiman; Hartono, M.Hum · Universitas Negeri Yogyakarta

Kegiatan Rintisan Kerjasama Penelitian Internasional ini bertujuan untuk mendapatkan mitra peneliti dari Universiti Teknologi Malaysia guna melakukan penelitian bersama dalam rangka meningkatkan kualitas Pengajaran Mikro Matematika dan Praktek Pengalaman Lapangan Mahasiswa Kelas Internasional. Melalui beberapa kali diskusi, antara lain via email, dan dua kal…

PENGARUH METODE PENGAJARAN GURU TERHADAP HASIL BELAJAR KOGNITIF SISWA JURUSAN OTOMOTIF PADA MATA PELAJARAN MOTOR BENSIN DI SMK NEGERI 3 YOGYAKARTA

Agus Fredy , Hendrawan · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh metode pengajaran guru antara metode ceramah dan diskusi terhadap hasil belajar kognitif siswa jurusan otomotif pada mata pelajaran motor bensin di SMK Negeri 3 Yogyakarta. Penelitian ini menggunakan metode experiment, dimana terdapat dua kelas yang akan dilakukan uji beda yaitu kelas eksperimen dengan meng…

PENGARUH METODE PENGAJARAN MEDIA JOBSHEET DAN METODE PENGAJARAN MODEL PROYEK TERHADAP PRESTASI BELAJAR PRAKTIK SISTEM PENGAPIAN BATERAI DI SMK PERINDUSTRIAN YOGYAKARTA

DWI, RACHMAWAN · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk menentukan salah satu metode pembelajaran praktik yang lebih baik antara pengajaran praktik dengan media jobsheet dan pengajaran praktik model proyek terhadap prestasi belajar praktik mengidentifikasi sistem pengapian baterai pada mata pelajaran praktik merakit sistem pengapian baterai di engine stand. Penelitian ini dilakukan …

PERSEPSI SISWA KELAS X PROGRAM KEAHLIAN MEKANIK OTOMOTIF SMK MUHAMMADIYAH 3 YOGYAKARTA TERHADAP PENGAJARAN TEAM TEACHING PADA MATA DIKLAT MEMPERBAIKI RODA DAN BAN

Andra Ari, Putra · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: 1) Persepsi siswa kelas X Program Keahlian Mekanik Otomotif SMK Muhammadiyah 3 Yogyakarta terhadap penyajian materi dalam pengajaran team teaching pada mata diklat memperbaiki roda dan ban. 2) Persepsi siswa kelas X Program Keahlian Mekanik Otomotif SMK Muhammadiyah 3 Yogyakarta terhadap pengelolaan kelas dalam peng…

PENGEMBANGAN METODE ANALISIS BENTUK DALAM PENGAJARAN SENI LUKIS DI PROGRAM STUDI PENDIDIKAN SENI RUPA FBS UNY YOGYAKARTA

I Wayan, Suardana · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas metode analisis bentuk dalam pengajaran seni lukis bagi mahasiswa Semester V Program Studi Pendidikan Seni Rupa FBS UNY Yogyakarta. Analisis bentuk merupakan studi seni rupa dengan pendekatan yang rasional (intelektual), sehingga diduga mampu membantu mahasiswa dalam berkarya dan berpikir tentang seni luk…

PENGEMBANGAN MODEL PENGAJARAN FISIKA BERBANTUAN KOMPUTER DI JURUSAN PENDIDIKAN FISIKA FPMIPA IKIP YOGYAKARTA

Suharyanto, . · Universitas Negeri Yogyakarta

Suharyanto, Rahayu Dwisiwi SR, Suparwoto, dan Jumadi. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan model pengajaran (remedi)Fisika berbantuankomputer pada matakuliah Fisika Dasar. Selain itu juga dimaksudkan mengetahui efektivitasnya dibanding program remedi tertulis, dan mengetahui pendapat mahasiswa mengenai materi, pelaksanaan, dan kemungkinan penggunaann…

PERSEPSI MAHASISWA PGSD D-II PTM FIP IKIP YOGYAKARTA TERHADAP PENGAJARAN PECAHAN

Siti Partini, Suardiman · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana persepsi mahasiswa D-II PGSD PTM FIP IKIP YOGYAKARTAterhadap pengajaran pecahan serta usahanya untuk mewujudkan pengajaran peeahan yang baik sesuai dengan persepsinya. Penelitian dilaksanakan di UPP I, II, III dan IV PGSD PTM FIP IKIP YOGYAKARTA.Sampel diambil seeara aeak dengan teknik undi (aeak tanpa peng…

Evaluasi proses praktik pengajaran Micro (Micro teaching) pada prodi PGMI FITK UIN Sumatera Utara

Salim, Salim · Repository UIN Sumatera Utara

LAPORAN INDIVIDU PRAKTIK PENGAJARAN LAPANGAN (PPL) SEMESTER KHUSUS TAHUN 2014/2015 SD NEGERI KARANGJATI, PLOSOKUNING, MINOMARTANI KECAMATAN NGAGLIK, KABUPATEN SLEMAN DAERAH ISTIMEWA YOGYAKARTA

Hadi Fatkhurokhim, Hadi Fatkhurokhim · Universitas Negeri Yogyakarta

Kegiatan Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) merupakan program yang terintegrasi untuk mengembangkan kompetensi mahasiswa program pendidikan sebagai calon guru atau tenaga kependidikan. Dalam pelaksanaan PPL ini, mahasiswa melaksanakan praktek mengajar di SD Negeri Karangjati, Minomartani, Ngaglik, Sleman. Praktek Pengalaman Lapangan ini bertujuna untuk m…

Analisis Pembelajaran Sharaf pada Proses Pengajaran Bahasa Arab di Madrasah Aliyah Negeri Kabanjahe.

Kadarwati, Ria · Repository UIN Sumatera Utara

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan Analisis Pembelajaran Sharaf Pada Proses Pengajaran Bahasa Arab di Madrasah Aliah Negeri Kabanjahe, dengan pendekatan kualitatif. Teknik pengumpulan data pada penelitian ini melalui proses observasi lapangan, wawancara, dan dokumentasi. Adapun tujuan penelitian ini untuk mengungkap: kegiatan proses pengajaran ba…

Metode Pengajaran Imla' Untuk Siswa Madrasah Tsanawiyah Di Pesantren Hidayatullah Tanjung Morawa

Susiniati, Susiniati · Repository UIN Sumatera Utara

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan metode pengajaran imla’. Penelitian ini dilaksanakan di Madarasah Tsanawiyah Pondok Pesantren Hidayatullah Tanjung Morawa. Dengan pendekatan penelitian kualitatif. Pengumpulan data penelitian diperoleh dengan melalui observasi dan wawancara, dan studi dokumen. Adapun tujuan penelitian ini ingin mengungkap pengua…

PELAKSANAAN PEMBELAJARAN MODEL PENGAJARAN LANGSUNG UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR ILMU PENGETAHUAN ALAM MATERI ENERGI PANAS DAN BUNYI SISWA KELAS IV SEKOLAH DASAR NEGERI 010 TUALANG KABUPATEN SIAK

Hasna Baiti · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Berdasarkan studi pendahuluan di SDN 010 Tualang Kabupaten Siak , penulis menemukan gejala-gejala yang menunjukkan rendahnya hasil belajar siswa, diantaranya Sebagian siswa ada yang memperoleh nilai di bawah ketuntasan minimal yang di tetapkan ketika di lakukan ulangan harian, siswa ada yang merasa kesulitan untuk memahami materi pelajaran yang di sampaikan …

Pengaruh komunikasi antar budaya dan kompetensi komunikasi terhadap harmonisasi hubungan antarpegawai di Kantor Dinas Pendidikan dan Pengajaran Kabupaten Langkat

Darmansah, Darmansah · Repository UIN Sumatera Utara

Dinas Pendidikan dan Pengajaran Kabupaten Langkat, merupakan salah satu dinas yang memiliki pegawai yang sangat heterogen, baik dari segi agama, suku dan bahasa. Dalam kehetrogenan tersebut, komunikasi antar budaya menjadi sangat penting dijalin dengan bagus agar keharmonisan antara pegawai yang berbeda suku tetap terjaga. Di samping itu, kompetensi komunika…

Metodologi Pengajaran Bahasa Arab di Pesantren Modern Al-Mukhlishin Tanjung Morawa Deli Serdang”

Widya, Permadi · Repository UIN Sumatera Utara

Penelitian ini adalah penelitian lapangan, yaitu suatu penelitian yang dilakukan secara intensif, terperinci, dan mendalam terhadap suatu obyek tertentu dengan mempelajarinya sebagai suatu kasus. Obyek dimaksud dalam penelitian ini adalah sistem pengajaran Bahasa Arab di Pesantren Modern Al-Mukhlishin Tanjung Morawa Deli Serdang yang merupakan konstruksi bar…

LAPORAN INDIVIDU PRAKTIK PENGAJARAN LAPANGAN (PPL) SEMESTER KHUSUS TAHUN 2015/2016

Kartina Purnamasari, Kartina Purnamasari · Universitas Negeri Yogyakarta

Kegiatan Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) merupakan program yang terintegrasi untuk mengembangkan kompetensi mahasiswa program pendidikan sebagai calon guru atau tenaga kependidikan. Praktek Pengalaman Lapangan (PPL) dilaksanakan di SMP N 2 Ngaglik yang beralamat di Jalan Kaliurang 11, Gentan, Sinduharjo, Ngaglik, Sleman, DIY. Pelakasanaan Praktik Pengalama…

STUDI DESKRIFTIF TENTANG PENERAPAN PENGAJARAN REMEDIAL OLEH GURU BAHSA ARAB DI MA KAHIRUL UMMAH AIR MOLEK KABUPATEN INDRAGIRI HULU.

Syafriadi · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Penelitian ini adalah penelitian deskriftif. Masalah dalam penelitian ini adalah nilai pelajaran bahasa arab siswa madrasah aliyah Khairul Ummah Air Molek Kab. Indragiri Hulu tidak mencukupi standar ketuntasan minimal sehingga guru bahasa arab di madrasah aliyah Khairul Ummah Air Molek Kab. Indragiri Hulu melakukan kegiatan remedial setelah ujian akhir untu…

PENERAPAN METODE QIRO’AH DALAM PENGAJARAN BAHASA ARAB DI MADRASAH TSANAWIYAH DARUL QUR’AN KAMPAR.

Antok Arianto · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Tujuan dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana penerapan metode Qira,ah (Reading method) dan mengetahui apa faktor-faktor yang mempengaruhi penerapan metode Qira,ah (Reading method) dalam pembelajaran bahasa Arab di Madrasah Tsanawiyah Darul Qur’an. Dari hasil studi pendahuluan yang peneliti lakukan di Madrasah Tsanawiyah Darul Qur’an, pen…

LAPORAN PRAKTIK PENGAJARAN LAPANGAN (PPL) LOKASI SMA NEGERI TURI Jl. Turi-Tempel, Gununganyar, Donokerto, Turi, Sleman, D.I.Yogyakarta 55551 Telp. (0274)4461539 TAHUN PELAJARAN 2016/2017

Merlin Anggraeni, Merlin Anggraeni · Universitas Negeri Yogyakarta

Praktik Pengalaman lapangan (PPL) adalah suatu langkah yang dapat memberikan pengalaman berharga kepada mahasiswa untuk mengaplikasikan kemampuannya baik secara akademis maupun dengan tujuan memberikan hasil kerja nyata kuliah di UNY demi kemajuan pendidikan. PPL ini bertujuan mendapatkan pengalaman dalam bidang pembelajaran dan manajerial di sekolah at…

LAPORAN PRAKTIK PENGAJARAN LAPANGAN (PPL) LOKASI SMA NEGERI TURI Jl. Turi-Tempel, Gununganyar, Donokerto, Turi, Sleman, D.I.Yogyakarta 55551 Telp. (0274)4461539 TAHUN PELAJARAN 2016/2017

Ririh Ratiwi, Ririh Ratiwi · Universitas Negeri Yogyakarta

Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) dilaksanakan dalam rangka menerapkan pengetahuan dan kemampuan yang dimiliki oleh mahasiswa dalam proses belajar mengajar sesuai dengan bidang keahlian masing – masing. Tujuan Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) adalah melatih mahasiswa agar memiliki pengalaman yang nyata dalam proses pembelajaran dan kegiatan kependidikan…

LAPORAN INDIVIDU PRAKTIK PENGAJARAN LAPANGAN (PPL) SEMESTER GASAL TAHUN 2015/2016

Stanis Kristiyanto Yuwono, Stanis Kristiyanto Yuwono · Universitas Negeri Yogyakarta

Kegiatan Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) merupakan program yang terintegrasi untuk mengembangkan kompetensi mahasiswa program pendidikan sebagai calon guru atau tenaga kependidikan. Dalam pelaksanaan PPL, mahasiswa melaksanakan tugas-tugas kependidikan, dalam hal ini guru atau tenaga pendidik yang meliputi kegiatan praktik mengajar, dan kegiatan kependidik…