Mesin Referensi Akademik

HUBUNGAN KECERDASAN EMOSI DAN KECERDASAN SPIRITUAL DENGAN PERILAKU PROSOSIAL GURU BIMBINGAN DAN KONSELING DI KABUPATEN PACITAN

Ari, Prasetyoaji · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara kecerdasan emosi dan kecerdasan spiritual dengan perilaku prososial pada guru bimbingan dan konseling Sekolah Menengah Atas (SMA), Madrasah Aliyah (MA) dan Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) Negeri di Kabupaten Pacitan. Subyek penelitian ini adalah guru bimbingan dan konselin…

HUBUNGAN PERHATIAN ORANG TUA DENGAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS IV PADA MATA PELAJARAN MATEMATIKA SD NEGERI SERANG KECAMATAN PENGASIH KABUPATEN KULON PROGO

EKA, PRASETYA · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada tidaknya hubungan perhatian orang tua dengan hasil belajar siswa kelas IV pada mata pelajaran matematika di SD Negeri Serang Kecamatan Pengasih Kabupaten Kulon Progo. Subjek penelitian ini adalah semua siswa kelas IV yang ada di SDN Serang dengan jumlah 29 siswa yang terdiri dari 15 siswa laki-laki dan 14 sis…

HUBUNGAN KECERDASAN EMOSI DAN KECERDASAN SPIRITUAL DENGAN PERILAKU PROSOSIAL GURU BIMBINGAN DAN KONSELING DI KABUPATEN PACITAN

ARI, PRASETYOAJI · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara kecerdasan emosi dan kecerdasan spiritual dengan perilaku prososial pada guru bimbingan dan konseling Sekolah Menengah Atas (SMA), Madrasah Aliyah (MA) dan Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) Negeri di Kabupaten Pacitan. Subyek penelitian ini adalah guru bimbingan dan konseling di Kabupaten Pacitan. …

PENINGKATAN KETERAMPILAN MEMBACA PERMULAAN DENGAN METODE SAS (STRUKTURAL ANALITIK SINTETIK) KELAS I SEKOLAH DASAR NEGERI KARANGANYAR NGEMPLAK SLEMAN YOGYAKARTA

Pasetyowati, Nila Bekti · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan proses dan hasil keterampilan membaca permulaan dengan metode SAS (Struktural Analitik Sintetik) kelas I Sekolah Dasar Negeri Karanganyar Ngemplak Sleman Yogyakarta. Jenis penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (classroom action research) kolaborasi. Desain penelitian ini menggunakan model spiral yang ter…

PENGEMBANGAN MODEL PENDIDIKAN KARAKTER DENGAN PENDEKATAN KOMPREHENSIF TERINTEGRASI DALAM PEMBELAJARAN BIDANG STUDI DI SEKOLAH DASAR

Darmiyati Zuchdi, Prof. Ed.D; Zuhdan Kun Prasetyo, Zuhdan; Muhsinatun Siasah, Masruri · Universitas Negeri Yogyakarta

Tujuan penelitian ini adalah untuk menghasilkan model pendidikan karakter dengan pendekatan komprehensif, meliputi domain kognitif, afektif, dan perilaku, dengan metode inkulkasi, keteladanan, dan pengembangan habit, yang terintegrasi dalam pemebelajaran bidang studi Bahasa Indonesia, IPA, dan IPS, disertai pengembangan kultur sekolah yang kondusif. …

PENGEMBANGAN MODEL PENDIDIKAN KARAKTER DENGAN PENDEKATAN KOMPREHENSIF TERINTEGRASI DALAM PEMBELAJARAN BIDANG STUDI DI SEKOLAH DASAR

Darmiyati Zuchdi, Prof. Ed.D; Zuhdan Kun Prasetyo, Zuhdan; Muhsinatun Siasah, Masruri · Universitas Negeri Yogyakarta

Tujuan penelitian ini adalah untuk menghasilkan model pendidikan karakter dengan pendekatan komprehensif, meliputi domain kognitif, afektif, dan perilaku, dengan metode inkulkasi, keteladanan, dan pengembangan habit, yang terintegrasi dalam pemebelajaran bidang studi Bahasa Indonesia, IPA, dan IPS, disertai pengembangan kultur sekolah yang kondusif. …

HUBUNGAN ANTARA EFIKASI DIRI DENGAN MOTIVASI MENGHAFAL AL-QUR’AN PADA SANTRI DI PONDOK PESANTREN MODERN AL-HIDAYAH DESA SUKAMAJU

DWI PRASETYAWATI, - · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Motivasi menghafal al-qur’an adalah adanya dorongan dalam diri ataupun luar diri seseorang yang membentuk berbagai perilaku santri untuk menambah, dan memperbaiki hafalan kitab suci Allah agar mencapai target yang baik. Motivasi menghafal memiliki dua faktor, yakni faktor instrinsik dan motivasi ekstrinsik. Penelitian ini bertujuan untuk melihat hubungan…

LAPORAN INDIVIDU PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA MAN YOGAYAKARTA II Jl. K.H.A.Dahlan No. 130 Yogyakarta 10 Agustus-12 September 2015

Prasetyo Septian Handoko, Prasetyo Septian Handoko · Universitas Negeri Yogyakarta

Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) Universitas Negeri Yogyakarta semester khusus tahun 2015 yang berlokasi di MAN Yogyakarta II telah dilaksanakan oleh mahasiswa pada tanggal 10 Agustus-12 September 2015. Kelompok PPL di lokasi ini terdiri dari 28 mahasiswa dari 9 program studi, yaitu Pendidikan Sejarah, Pendidikan Geografi, Pendidikan Sosiologi, Pendidikan F…

TINGKAT KEMAMPUAN SERVIS PANJANG DALAM PERMAINAN BULUTANGKIS SISWA KELAS V SEKOLAH DASAR NEGERI REJOWINANGUN 1 KOTAGEDE YOGYAKARTA TAHUN AJARAN 2014/ 2015

Agung Prasetyo · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh tingkat kemampuan servis panjang dalam permainan bulutangkis siswa kelas V Sekolah Dasar Negeri Rejowinangun 1, Kotagede, Yogyakarta karena masih kurang maksimal. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tingkat kemampuan pukulan dasar servis panjang dalam permainan bulutangkis siswa kelas V Sekolah Dasar Negeri Rej…

Pengembangan Perangkat Penilaian Hasil Belajar dalam Pembelajaran Tematik Integratif Kelas V SD pada Subtema Komponen Ekosistem

Prasetyo, Teguh · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk: (1) menghasilkan perangkat penilaian yang layak untuk pembelajaran tematik-integratif kelas V SD, (2) mengetahui kepraktisan perangkat penilaian yang dikembangkan, dan (3) mengetahui keefektifan perangkat penilaian di kelas V SD pada subtema Komponen Ekosistem. Penelitian pengembangan ini mengacu pada model pengembangan 4-D …

PRAKTEK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) DI SMK NEGERI 3 YOGYAKARTA Jl R.W. Monginsidi No. 2 Yogyakarta 55233

Dedy Dwi, Prasetyo · Universitas Negeri Yogyakarta

Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) mempunyai misi sebagai wahana pembentukan dan peningkatan kemampuan keprofesionalan. Kegiatan PPL ini bertujuan untuk memberikan pengalaman kepada mahasiswa dalam bidang pembelajaran di sekolah atau lembaga dalam rangka melatih dan mengembangkan kompetensi keguruan atau kependidikan, memberikan pengalaman kepada mahasiswa un…

TINGKAT KESEGARAN JASMANI SISWA USIA 10-12 TAHUN SEKOLAH DASAR NEGERI PURBASARI KECAMATAN KARANGJAMBU PURBALINGGA

Fajar Dwi Prasetyo, Dwi Prasetyo · Universitas Negeri Yogyakarta

Belum diketahui kondisi kesegaran jasmani siswa SD Negeri Purbasari. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tingkat kesegaran jasmani siswa usia 10-12 tahun Sekolah Dasar Negeri Purbasari Kecamatan Karangjambu Purbalingga. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif. Metode penelitian ini adalah survei dengan teknik pengumpulan data menggunakan tes da…

KOMPETENSI PEDAGOGIK GURU BERSERTIFIKAT PENDIDIK DAN YANG BELUM BERSERTIFIKAT PENDIDIK DI SD NEGERI SE GUGUS III KECAMATAN RAWALO KABUPATEN BANYUMAS

Eko, Prasetiya · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) kompetensi profesi guru bersertifikat pendidik, (2) mengetahui kompetensi profesi guru yang belum bersertifikat pendidik, dan (3) mengetahui perbandingan pelaksanaan kompetensi profesi guru bersertifikat pendidik dan yang belum bersertifikat pendidik di SD se gugus III Kecamatan Rawalo, …

Analisis Fatwa MUI Mengenai Fatwa Haram Rokok dalam Pisau Shadz ad-Dzariyat Fikih Melalui tafsir Ibnu Katsir: Studi Komparasi Terhadap Komisi Fatwa se-Indonesia Ketiga Tahun 2009

Prasetiya, Nurul Huda · Repository UIN Sumatera Utara

Bala’ dalam Alquran Menurut Tafsir Al Azhar Karya Buya Hamka

Prasetya, Muhammad Nurhamdi · Repository UIN Sumatera Utara

Pengaruh penggunaan model pembelajaran think pair share terhadap kemampuan komunikasi matematika siswa pada pokok bahasan segitiga di kelas vii smp al jamiatul washliyah medan t.a 2016/2017

Prasetia, Mohamad Aji · Repository UIN Sumatera Utara

LAPORAN INDIVIDU KEGIATAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) PERIODE 15 JULI – 15 SEPTEMBER 2016 LOKASI SMP Negeri 1 Mungkid Jl. Raya Blabak Mungkid, Mungkid, Jetak 2, Magelang

PAULUS NEO PRASETYO, PAULUS NEO PRASETYO · Universitas Negeri Yogyakarta

Praktik Pengalaman Lapangan UNY merupakan sebuah progam wajib yangdiselenggarakan oleh LPPMP UNY bagi mahasiswa jenjang S1 Kependidikan diUniversitas Negeri Yogyakarta yang bersifat praktik, aplikatif dan terpadu untukmengiplementasikan ilmu yang telah didapatkan mehasiswa selama perkuliahankepada siswa di sekolah sebagai pendidik. Progam ini juga bertujuan …

LAPORAN KEGIATAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) LOKASI : SMK NEGERI 2 SEWON BANTUL

Andri Dwi Prasetiyo, Andri Dwi Prasetiyo · Universitas Negeri Yogyakarta

Praktik Pengslsmsn Lapangan (PPL) UNY merupakan sebuah progam wajib yang diselenggarakan oleh LPPMP UNY bagi mahasiswa jenjang S1 Kependidikan di Universitas Negeri Yogyakarta yang bersifat praktik, aplikatif dan terpadu untuk mengiplementasikan ilmu yang telah didapatkan mehasiswa selama perkuliahan kepada siswa di sekolah sebgai pendidik. Progam ini juga b…

LAPORAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) II DI SLB AUTIS CITRA MULIA MANDIRI Dusun Samberembe, Desa Selomartani, Kec. Kalasan, Kab. Sleman

Desita Prasetyaning Galih, Desita Prasetyaning Galih · Universitas Negeri Yogyakarta

Praktik pengalaman mengajar merupakan suatu kegiatan yang bertujuan untuk meningkatkan kemampuan mahasiswa dalam mengajar anak berkebutuhan khusus langsung di lapangan dengan rencana program pendidikan yang sudah di buatnya. Sehingga mahasiswa mampu menerapkan teori-teori yag di dapat nya selama bangku kuliah kepada dunia pendidikan anak kebutuhan khusus yan…

LAPORAN INDIVIDU PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) SEMESTER GASAL TAHUN AKADEMIK 2016/2017 PERIODE 15 JULI s/d 15 SEPTEMBER 2016 LOKASI SMP MUHAMMADIYAH 2 DEPOK

ADE PRASETYO, ADE PRASETYO · Universitas Negeri Yogyakarta

Salah satu bentuk pendidikan yang memberikan pengalaman mengajar bagi mahasiswa di lapangan adalah Praktik Pengalaman Lapangan (PPL). Dari sinilah mahasiswa mendapatkan berbagai macam pengalaman dalam mengajar. Salah satu lokasi yang ditunjuk oleh Universitas Negeri Yogyakarta adalah SMP Muhammadiyah 2 Depok yang berlokasi di jl. Swadaya no 4 Karangasem, Con…