Mesin Referensi Akademik

Kontribusi Matematika dan Pembelajarannya Kontribusi Matematika dan Pembelajarannya

Gregoria, Ariyanti · Universitas Negeri Yogyakarta

Pendidikan nilai ialah penanaman dan pengembangan nilai –nilai dalam diri seseorang. Pendidikan nilai tidak harus merupakan satu program atau pelajaran khusus, seperti pelajaran matematika tetapi matematika, khususnya matematika sekolah dasar juga dapat memberikan kontribusi bagi pendidikan nilai (sikap) anak. Nilai yang disampaikan terimplisit dalam soal-so…

Peer Review Legal Argument About The Imposition Of Collateral Within The Mudharabah Financing Contract Perspektive Of Law Number 21 Of 2008 On Syariah Banking

Harahap, Mhd. Yadi · Repository UIN Sumatera Utara

Peer Review The Implementation Of Collateral In The Contract Of Mudharabah Financing According To Act No. 21 Of 2008 On Syariah Banking And DSN-MUI's Fatwa

Harahap, Mhd. Yadi · Repository UIN Sumatera Utara

Peer Review Landasan Pemikiran Tentang Pembebanan Jaminan Dalam Kontrak Pembiayaan Mudharabah Persfektif UU No. 21 tahun 2008 Tentang Perbankan Syariah

Harahap, Mhd. Yadi · Repository UIN Sumatera Utara

Implementasi gadai emas di brisyariah dalam prespektif pbi no. 10/17/2008

Silmi, Mawaddah · Repository UIN Sumatera Utara

Rahn dengan gadai emas di di PT. Bank Rakyat Indonesia Syariah (BRIS) KCP Binjai merupakan produk pinjaman dengan jaminan barang berupa emas yang bertujuan untuk memenuhi kebutuhan masyarakat dalam hal dana untuk waktu yang singkat dengan proses yag cepat, mudah dan penggunanya tidak bertentangan dengan prinsip syariah. Pada produk ini emas merupakan barang …

Kecendrungan penelitian skripsi mahasiswa jurusan perbandingan hukum dan mazhab Fakultas Syari'ah IAIN-SU: Studi terhadap naskah skripsi mahasiswa dari tahun 2008-2012

Ardiansyah, Ardiansyah; Adly, M. Amar · Repository UIN Sumatera Utara

Review: Code of Best Practices in Fair Use For Media Literacy Education (2008)

Chris Boulton · DOAJ Open Access Articles

Review: An Introduction to Media Literacy (2008)

Mary Fuchs · DOAJ Open Access Articles

Review: Digital Storytelling in the Classroom: New Media Pathways to Literacy, Learning, and Creativity (2008)

Timbre J.N. Greenwood · DOAJ Open Access Articles

PROSES PEMBELAJARAN STUDENT CENTERED PADA MATA KULIAH STATISTIK NONPARAMETRIK (PENERAPAN STRATEGI INSTANT ASSESSMENT, INDEX CARD MATCH, PRACTICE REHEARSAL PAIRS, DAN CASE STUDY)

Yuliana, Susanti · Universitas Negeri Yogyakarta

Mata kuliah Statistik Nonparametrik merupakan salah satu mata kuliah pilihan bidang statistika yang diberikan pada semester IV. Standar kompetensi mata kuliah Statistik Nonparametrik adalah menerapkan teknik nonparametrik untuk menganalisis data baik secara manual maupun dengan paket program Minitab dan SPSS, dan membuat interpretasi dari hasil analisis data…

PENGARUH PENILAIAN PORTOFOLIO DAN KECERDASAN EMOSIONAL TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA TOPIK DIMENSI TIGA SISWA KELAS X SMA NEGERI 4 KENDARI TAHUN 2006

Sunandar, Sunandar · Universitas Negeri Yogyakarta

Portofolio evaluation is one of alternative assessment considered can give a big contribution to mathematics learning result, as well as student’s emotional intelligency is assumed have atigh relation with mathematics learning result, specially in three dimension. This research problems are: (1) Is there any difference in learning result between a student wi…

PROBLEM-BASED LEARNING DAN KEMAMPUAN BERPIKIR REFLEKTIF DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA

Sri Hastuti, Noer · Universitas Negeri Yogyakarta

Salah satu harapan yang ingin dicapai dalam pembelajaran matematika di sekolah di setiap jenjang adalah dimilikinya kemampuan berpikir matematis. Kemampuan berpikir matematis khususnya berpikir matematis tingkat tinggi sangat diperlukan siswa. Hal ini terkait dengan kebutuhan siswa untuk memecahkan masalah yang dihadapinya dalam kehidupan sehari-hari. Ber…

Peningkatan Pembelajaran Konsep Pengolahan Data Melalui Tutor Sebaya Dengan Komputer

Endah, Ekowati · Universitas Negeri Yogyakarta

Tujuan dari penelitian ini adalah: (1) untuk mengetahui kreativitas siswa kelas 6 SD dalam pembelajaran konsep Pengolahan Data dengan menggunakan TURBATER, (2) untuk mengetahui bagaimana tingkat prestasi belajar matematika siswa kelas 6 SD dalam pembelajaran konsep Pengolahan Data dengan menggunakan TURBATER Adapun tempat penelitian di dalam kelas 6 SD Bu…

KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIK DAN KETERAMPILAN SOSIAL SISWA DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA

Kadir, S.Pd., M.Si. · Universitas Negeri Yogyakarta

Artikel ini membahas tentang kemampuan komunikasi matematik dan keterampilan sosial siswa dalam pembelajaran matematika. Kedua kemampuan ini penting dikembangkan karena semakin kompleksnya permasalahan kehidupan yang akan dihadapi siswa pada masa mendatang. Siswa dapat mengatasi masalah tersebut jika mampu menempatkan dirinya secara baik dalam berinteraksi d…

MENGEMBANGKAN BOARD GAME LABIRIN MATEMATIKA BAGI SISWA KELAS RENDAH GUNA MENGHINDARI MIND IN CHAOS TERHADAP MATEMATIKA

Maman, Fathurrohman; Hepsi, Nindiasari; Ilmiyati, Rahayu · Universitas Negeri Yogyakarta

Matematika adalah salah satu mata pelajaran yang penting bagi siswa di sekolah. Hanya sayangnya banyak siswa yang beranggapan bahwa materi pembelajaran matematika adalah materi yang sulit dan tidak menyenangkan. Mengacu pada Buxton (1984 :1) and (1984 :85) kondisi ini terjadi karena adanya mind in chaos yaitu suatu kekacauan fikiran terhadap sesuatu tertentu…

REKONSTRUKSI TINGKAT-TINGKAT BERPIKIR PROBABILISTIK SISWA SEKOLAH MENENGAH PERTAMA

Imam, Sujadi · Universitas Negeri Yogyakarta

Pemikiran siswa dalam menjawab suatu permasalahan probabilistik, mempunyai tingkatan berpikir yang berbeda-beda Untuk mendeskripsikan pemikiran probabilistik siswa , Jones, dkk (1997,1999) mengajukan empat level atau empat tingkat berpikir probabilistik. Level-1 dihubungkan dengan berpikir non kuantitatif atau berpikir subjective. Level- 2 dipandang sebagai …

Pembelajaran Matematika dengan Konflik Kognitif

Dasa, Ismaimuza · Universitas Negeri Yogyakarta

Pendekatan konflik kognitif dalam pembelajaran matematika adalah pembelajaran yang mempertentangkan anatara struktur atau kemampuan kognisi dengan sumber-sumber belajar sehingga siswa dapat memahami konsep dengan benar. Dalam situasi ini terjadi konflik antara apa yang ada pada siswa dengan situasi yang sengaja diciptakan. Interaksi yang aktif antara siswa d…

Strategi Pembelajaran Kolaboratif Berbasis Masalah

Djamilah Bondan , Widjajanti · Universitas Negeri Yogyakarta

Guru atau dosen berkewajiban untuk menjamin hak setiap siswa atau mahasiswa untuk memperoleh pembelajaran yang bermakna. Untuk dapat menjamin hak setiap siswa/mahasiswa tersebut, guru/dosen perlu merancang dan melaksanakan pembelajaran yang dapat mengatasi masalah sebagai akibat keheterogenan siswa/mahasiswa yang ada. Untuk guru/dosen matematika, salah satu …

Pembelajaran Matematika untuk Meningkatkan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Siswa Sekolah Menengah Atas

Ibrahim, Ibrahim · Universitas Negeri Yogyakarta

Kemampuan pemecahan masalah matematis merupakan kemampuan yang perlu untuk dijadikan perhatian utama dan urgen untuk ditingkatkan pada diri siswa karena selain merupakan tujuan pembelajaran matematika, tetapi juga sebagai jantungnya matematika serta merupakan alat utama untuk melakukannya. Selain itu, kemampuan ini akan digunakan pada masalah keseharian sisw…

Mengembangkan Soal Terbuka (Open-Ended Problem) dalam Pembelajaran Matematika

Ali, Mahmudi · Universitas Negeri Yogyakarta

Penggunaan soal terbuka (open-ended problem) telah menjadi kecenderungan dalam pembelajaran matematika saat ini. Pembelajaran matematika yang memanfaatkan penggunaan soal terbuka memberikan peluang untuk lebih mengeksplorasi kemampuan berpikir siswa secara komprehensif. Penggunaan soal terbuka juga dapat mengakomodasi berbagai karakteristik siswa. Penggunaan…