Mesin Referensi Akademik

The effect of problem based learning model (PBL) towards creative thinking ability and self-efficacy of junior high school students in Pekanbaru (Hasil Check Similarity)

Risnawati · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

The effect of using group investigation learning model and prior knowledge toward student problem solving skills on Mathematics subject at junior high school (Hasil Check Similarity)

Vivi Angriani; Darto; Mas'ud Zein · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

The effect of using group investigation learning model and prior knowledge toward student problem solving skills on Mathematics subject at junior high school (Peer Review)

VIVI ANGRIANI; Darto; Mas'ud Zein · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

THE EFFECT OF USING CREATIVE PROBLEM SOLVING (CPS) STRATEGY AND STUDENTS’ LEARNING PARTICIPATION ON THEIR READING COMPREHENSION OF NARRATIVE TEXT AT STATE SENIOR HIGH SCHOOL 3 MANDAU BENGKALIS REGENCY

Khairun Nisa, - · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Perbedaan kemampuan berfikir kritis dan kepercayaan diri siswa yang diajar dengan model pembelajaran problem based learning dan model pembelajaran ekspositori pada materi limit fungsi aljabar di SMK Swasta Dharma Analitika Medan

Siregar, Syintiagung Akhfi · Repository UIN Sumatera Utara

The effect of problem based learning model (PBL) towards creative thinking ability and self-efficacy of junior high school students in Pekanbaru

Risnawati · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Pengaruh Pembelajaran Problem Based Learning (PBL) Terhadap Kemampuan Representasi Matematis Siswa Di Kelas VIII Yayasan Perguruan Islam SMP Cerdasmurni Tembung

Nasution, Desrianti · Repository UIN Sumatera Utara

Pengembangan Perangkat Pembelajaran Persamaan dan Fungsi kuadrat serta Kaidah Pencacahan SMA dengan Problem Based Learning Berbasis Open Ended Problem Berorientasi pada Prestasi dan Keyakinan Siswa terhadap Pelajaran Matematika.

Hirzi, Ristu Haiban · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan perangkat pembelajaran matematika pada materi aturan pencacahan dan persamaan kuadrat yang berkualitas baik. Perangkat pembelajaran yang dikembangkan terdiri dari Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) dan Lembar Kegiatan Siswa (LKS). Kualitas hasil pengembangan ditentukan berdasarkan kriteria Nieveen yaitu valid, …

Keefektifan Pembelajaran Model Discovery Learning (DL) dan Problem Based Learning (PBL) Ditinjau dari Penguasaan Metode Ilmiah dan Prestasi Belajar IPA Peserta Didik MTs Negeri Tempel

Nurhamida, Bekti · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk: (1) mengetahui peningkatan pembelajaran IPA dengan menggunakan model DL, (2) mengetahui peningkatan pembelajaran IPA dengan menggunakan model PBL, serta (3) membandingkan keefektifan pembelajaran IPA menggunakan model PBL dan DL ditinjau dari penguasaan metode ilmiah dan prestasi belajar peserta didik. Penelitian ini merup…

Pengembangan Perangkat Pembelajaran Biologi dengan Model Problem Based Learning (PBL) untuk Meningkatkan Penguasaan Konsep dan Sikap Peduli Lingkungan Siswa di SMA Negeri 1 Godean Yogyakarta

Saputri, Wulandari · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk: 1) mengetahui karakteristik perangkat pembelajaran yang layak digunakan, 2) mengembangkan perangkat pembelajaran biologi dengan model PBL yang layak digunakan dalam proses pembelajaran, dan 3) mengetahui perbedaan antara perangkat pembelajaran yang dikembangkan dan perangkat pembelajaran konvensional dalam rangka untuk mening…

Pengaruh Pendekatan Saintifik dengan Model Problem-Based Learning terhadap Hasil Belajar PKn di SMA Negeri 2 Ruteng, Kabupaten Manggarai

Baci, Remigius · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk: (1) menguji efektifitas pendekatan saintifik dengan model PBL, dan (2) mengetahui pengaruh model pembelajaran PBL dalam meningkatkan hasil belajar PKn. Penelitian ini merupakan penelitian quasi experimental design dengan desain posttest-only control group design. Penelitian ini dilakukan di SMA Negeri 2 Ruteng, dengan sampe…

PENERAPAN PROBLEM BASED LEARNING UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS DAN KETERAMPILAN MEMECAHKAN MASALAH

Rosy, Brillian; Pahlevi, Triesninda · Universitas Negeri Yogyakarta

Pembelajaran berbasis masalah digunakan untuk merangsang berpikir tingkat tinggi dalam situasi yang berorientasi masalah, termasuk di dalamnya belajar bagaimana belajar. Melalui penerapan pembelajaran berbasis masalah, siswa diharapkan dapat menggali dan menemukan sendiri dari pemecahan masalah yang diberikan dosen sehingga dapat memancing proses belajar mer…

Pengembangan Subject Specific Pedagogy IPA Berbasis Problem-Based Learning untuk Meningkatkan Motivasi Belajar dan Keterampilan Berpikir Kritis Peserta Didik SMP

Firdaus, Ahmad · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk (1) Menghasilkan SSP IPA berbasis PBL yang dikembangkan layak digunakan untuk pembelajaran di SMP kelas VII,(2) Mengetahui keefektifan SSP IPA berbasis PBL untuk meningkatkan motivasi belajar peserta didik kelas VII SMP, dan (3) Mengetahui keefektifan SSP IPA berbasis PBL untuk meningkatkan keterampilan berpikir kritis pesert…

“The Effect of Using SPAWN (Special Powers, Problem Solving, Alternative Viewpoints, What If, and Next) Strategy toward Students’ Ability in Writing Narrative Paragraph at the Second Year of SMAN 1 Batu Hampar Rohil Regency

Asmiati · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Permasalahan pada penelitian ini yaitu, beberapa dari siswa tidak mempunyai kosakata yang cukup untuk mengembangkan tulisan mereka, beberapa dari siswa tidak mampu menulis generik stuktur dari paragraph narratife, beberapa dari siswa tidak mampu menggunakan tata bahasa yang benar ketika menulis paragrafe narrative, beberapa da…

AL-MAFQÛD; PROBLEMATIKA DAN PENYELESAIAN HARTA ORANG HILANG MENURUT PERUNDANGAN SYARIAH DI MALAYSIA

IBRAHIM BIN LEMBUT · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Al-Mafq?d (orang hilang) merupakan satu masalah yang banyak diperbincangkan oleh para intelektual Islam sejak dari dahulu melalui penulisan-penulisan mereka. Tumpuan perbincangan lebih kepada masalah yang berkaitan dengan isteri yang suaminya hilang dan masalah perwarisan al-Mafq?d . Pengaruh dari al-Mafq?d ini adalah perintah anggapan kematian oleh lemb…

Lembaga-lembaga pendidikan AL-washliyah: tipologi, eksistensi dan problematika

Siddik, Dja'far; Rosnita, Rosnita; Ja'far, Ja'far · Repository UIN Sumatera Utara

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH (PROBLEM BASED LEARNING) UNTUK MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR SISWA PADA MATA DIKLAT PRAKTIK DASAR INSTALASI LISTRIK (PDIL) DI SMK MUHAMMADIYAH 3 YOGYAKARTA

AGENG PRAKOSO , RUBI · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk : pertama menerapkan model pembelajaran berbasis masalah pada mata Diklat PDIL di SMK Muhammadiyah 3 Yogyakarta. Kedua mengetahui peningkatan prestasi siswa dalam proses pembelajaran mata diklat PDIL setelah diterapkannya model pembelajaran berbasis masalah di SMK Muhammadiyah 3 Yogyakarta. Penelitian dilakukan pada bulan N…

PENERAPAN STRATEGI PEMECAHAN MASALAH SISTEMATIS (SYSTEMATIC APPROACH TO PROBLEM SOLVING) UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS XI IPA 2 SMA NEGERI 3 KAMPAR KABUPATEN KAMPAR

Novriadi · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Penelitian ini bertujuan untuk mendiskripsikan penerapan strategi pemecahan masalah sistematis dalam meningkatkan hasil belajar matematika siswa kelas XI IPA 2 Sekolah Menengah Atas (SMA) Negeri 3 Kampar khususnya pada pokok bahasan Limit Fungsi. Dalam penelitian ini rumusan masalahnya adalah “Bagaimanakah penerapan strategi pemecahan masalah sistematis…

Peningkatan Aktivitas Belajar Siswa Sekolah Menengah Pertama (SMP) Negeri 5 Wates Melalui Model Pembelajaran Problem-Based Learning (PBL)

Nicolaus, Suryadi · Universitas Negeri Yogyakarta

Students’ Mathematical Problem-Solving Ability Based on The Level of Learning Outcomes on Sequence and Series (Hasil Check Similarity)

Risnawati · UIN Sultan Syarif Kasim Riau